Αναγνώστες

Στην περίπτωση που κάποιος από τους συνδέσμους που προτείνονται στο ιστολόγιο δεν είναι ενεργός ή είναι εσφαλμένος, μπορείτε να με ενημερώνετε είτε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος είτε μέσω σχολίου. Ευχαριστώ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε τις οδηγίες εκτύπωσης του υλικού του ιστολογίου.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/p/blog-page_18.html

ΟΔΗΓΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Για να αναζητήσετε θεματικές ενότητες, δείτε πρώτα στο πλάι του ιστολογίου, στο μενού ΕΤΙΚΕΤΕΣ. Διαλέξτε το θέμα που σας ενδιαφέρει. Κλικάρετε δύο φορές και στην οθόνη που θα εμφανιστεί, δείτε όλες τις σχετικές αναρτήσεις. Σε κάθε σελίδα μπορείτε να δείτε μέχρι 10 αναρτήσεις για το κάθε θέμα. Για να μπορέσετε να δείτε και τις υπόλοιπες αναρτήσεις για το θέμα που σας ενδιαφέρει, επιλέξτε Παλαιότερες Αναρτήσεις.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ (ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ)

Σχετικά με την αναδημοσίευση:

Αγαπητοί συνάδελφοι και γονείς, όλο το υλικό που έχει το όνομά μου και την υπογραφή του ιστολογίου "Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό" είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ και προς ελεύθερη προσωπική χρήση για όλους. Ωστόσο απαγορεύεται η εμπορική του εκμετάλλευση, δηλαδή να χρησιμοποιηθεί υλικό που έχω φτιάξει εγώ για να κερδοσκοπήσει κάποιος είτε μέσω του υλικού αυτού καθεαυτού, είτε μέσω διαφημίσεων (το κείμενο το δανείστηκα από τη συνάδελφο Ιωάννα Χατσίκου).

Επίσης, παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο των αναρτήσεων, να αναρτήσει τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ από τη γραμμή URL της κάθε ανάρτησης και ΟΧΙ ΑΥΤΟΥΣΙΟ το περιεχόμενο της ανάρτησης ΜΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ - ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ. Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία.

ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ SLIDESHARE ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ

Όλες οι αναρτήσεις του ιστολογίου από την ιστοσελίδα του Slideshare έχουν επικαιροποιηθεί και έχουν μεταφερθεί πλέον στο προσωπικό μου drive ως νέοι σύνδεσμοι και βεβαίως το υλικό είναι διαθέσιμο δωρεάν.

Θα ήταν για μένα εξαιρετική τιμή, αν θέλατε να γίνετε μέλη στη Δημόσια Ομάδα στο Facebook που διαχειρίζομαι, με το όνομα "Μία τάξη, μία καρδιά, ένα όνειρο", για να ενημερώνεστε για τις πιο πρόσφατες αναρτήσεις, να γνωρίζετε τη δουλειά σπουδαίων συναδέλφων και να αναρτάτε όσες όμορφες δημιουργίες και ιδέες έχετε. Σας ευχαριστώ πολύ.

Τάνια Μάνεση

https://www.facebook.com/groups/212648049523134


Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ-ΦΥΤΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ-ΦΥΤΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

5 Ιαν 2013

Ο μύθος της Αμυγδαλιάς στο Νηπιαγωγείο: παρουσίαση διαφανειών, μεσοστιχίδα και εικονόλεξο

Στην θεματική ενότητα του Χειμώνα διαπραγματευόμαστε συχνά τον μύθο της Αμυγδαλιάς, για την οποία υπάρχουν δύο εκδοχές, εκείνη με ήρωες τον Δημοφώντα και την Φυλλίδα και η δεύτερη με την Αμυγδαλιά και τον Βοριά (λαϊκό παραμύθι).

Βρείτε οπτικοποιημένη απόδοση του μύθου σε παρουσίαση διαφανειών στον σύνδεσμο:

Βρείτε ένα βίντεο για τον μύθο στον σύνδεσμο:




Στον σύνδεσμο:
μπορείτε να δείτε βίντεο σχετικά με τον μύθο της Αμυγδαλιάς.

Ακολουθεί ο μύθος (απλοποιημένος): με bold έχουν σημειωθεί οι λέξεις που χρησιμοποιήθηκαν για την διαμόρφωση της ακροστιχίδας.
Μια φορά και ένα καιρό ζούσε μια όμορφη κοπέλα, η Φυλλίς, που αγαπούσε ένα παλικάρι που το όνομά του ήταν Δημοφώντας. Ζούσαν με αγάπη πολλή, όταν ξαφνικά μια μέρα ο Δημοφώντας ταξίδι έπρεπε να κάνει μακρινό. Υπόσχεση έδωσε πως σύντομα θα επιστρέψει...Με καράβι έφυγε ένα πρωί και η Φυλλίς έμεινε μόνη να τον περιμένει...Τα χρόνια περνούσαν μα ο Δημοφώντας δεν επέστρεφε. Οι θεοί του Ολύμπου λυπήθηκαν την όμορφη κοπέλα που από την θλίψη της κόντευε να πεθάνει και την μεταμόρφωσαν σε ένα δέντρο, που καθώς ήταν χειμώνας, γυμνό στεκόταν χωρίς φύλλα και άνθη. Ξάφνου, μια μέρα γυρίζει ο Δημοφώντας και αντικρίζει την αγαπημένη του μεταμορφωμένη σε δέντρο. Απελπισμένος τρέχει να την αγκαλιάσει και τότε το δέντρο γέμιζει άνθη λευκά, τα άνθη της όμορφης αμυγδαλιάς που μας δίνουν τα αμύγδαλα τα νόστιμα και τόσο δυναμωτικά...
Αριθμημένη ακροστιχίδα - Εικονόλεξο της Αμυγδαλιάς
έγχρωμη εκδοχή
ασπρόμαυρη εκδοχή

29 Οκτ 2012

Η σπορά στο Νηπιαγωγείο: Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά

Μπορούμε να αξιοποιήσουμε την ιστορία του μικρού σπόρου για να βοηθήσουμε τα παιδιά να καταλάβουν την αλληλουχία των σταδίων ανάπτυξης του φυτού (ή λουλουδιού), μια αλληλουχία που είναι επί της ουσίας μια αριθμητική ακολουθία έξι (6) σταδίων. Τα παιδιά περιγράφουν αρχικά προφορικά την εξέλιξη του μικρού σπόρου, αιτιολογώντας την απάντησή τους και κατόπιν αριθμούν τα στάδια (από το 1 έως το 6), κόβοντας και τοποθετώντας τους αριθμούς στους αντίστοιχους κύκλους.

Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά
με αφορμή την θεματική ενότητα "Σπορά"







Η σπορά στο Νηπιαγωγείο: Ο κύκλος ζωής του μικρού σπόρου




Σε συνέχεια της προηγούμενης ανάρτησης (βλ.ετικέτα "ΣΠΟΡΑ") ακολουθεί ένα φύλλο εργασίας που παρουσιάζει τον κύκλο ζωής του μικρού σπόρου σε κυκλική φορά και σε τέσσερα βήματα...Μπορεί να αξιοποιηθεί (συμπληρωμένος) και ως ενδεικτικός πίνακας αναφοράς...

Ο κύκλος ζωής ενός φυτού:
από το σποράκι στο φυτό
που θα μας δώσει και πάλι
τον σπόρο τον μικρό....







Συμπληρωμένος ο κύκλος ζωής του φυτού ως πίνακας αναφοράς.






16 Οκτ 2012

Φθινοπωρινά Φύλλα στο Νηπιαγωγείο ή....

πώς τα φύλλα χάνουν το πράσινο χρώμα τους....

Γιατί τα φύλλα των φυλλοβόλων δέντρων αλλάζουν χρώμα το χειμώνα και πέφτουν; Μια συχνή ερώτηση των παιδών που βεβαίως έχει μια συναρπαστική απάντηση!

Μπορούμε να την διηγηθούμε στα παιδιά σαν παραμύθι (εξάλλου μοιάζει λίγο με παραμύθι) ή να αξιοποιήσουμε το εποπτικό υλικό της ανάρτησης σαν κάρτες ακολουθίας. Το φωτογραφικό υλικό προέρχεται από την εκπαιδευτική ιστοσελίδα kidzone.ws.

Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένα πράσινο φυλλαράκι.


Μέσα στο φυλλαράκι ζούσαν τρία μικροσκοπικά ανθρωπάκια: ο χλωροφυλλούλης (χλωροφύλλη), που ήταν πράσινος, ο ξανθοφυλλούλης (ξανθοφύλλη) που ήταν κίτρινος και ο καροτένιος (καροτίνη) που είχε χρώμα πορτοκαλί.




Ήταν καλά και αγαπημένα φιλαράκια...Το καλοκαίρι, ο χλωροφυλλούλης ήταν πολύ, μα ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ απασχολημένος: έπρεπε, βλέπετε να βοηθήσει το φυλλαράκι να διατηρήσει το όμορφο και λαμπερό του πράσινο χρώμα.

Κάθε μέρα, λοιπόν, έπαιρνε μπόλικη ηλιακή ενέργεια από τον καλό του φίλο τον κυριο Ήλιο,  φρέσκο, δροσερό αεράκι, νερό και χρήσιμες ουσίες από το έδαφος, τα ανακάτευε καλά-καλά και έφτιαχνε κάτι γλυκό, κάτι σαν ζάχαρη (γλυκόζη), έφτιαχνε δηλαδή το φαγητό για το μικρό μας φυλλαράκι.... Με αυτόν τον τρόπο γινόταν και ο ίδιος γερός και δυνατός...


Όλο το καλοκαίρι δούλευε ασταμάτητα και έφτιαχνε κάθε μέρα ζαχαρίτσα για το μικρό μας φυλλαράκι που παρέμενε πράσινο και λαμπερό. Ο ξανθοφυλλούλης και ο καροτένιος ζήλευαν λίγο, είναι αλήθεια: "γιατί να μην μπορούμε και εμείς να το κάνουμε αυτό;","γιατί να μην είμαστε και εμείς τόσο δυνατοί;"σκέφτονταν παραπονεμένοι.

Όμως ο καιρός περνούσε και κάποια μέρα έφτασε το φθινόπωρο: η θερμοκρασία τώρα πέφτει, αρχίζει να φυσάει και να κάνει λίγο κρύο. Ο ήλιος δεν είναι πια τόσο δυνατός. Το φυλλαράκι μας θέλει να προστατευτεί και αρχίζει να χτίζει έναν προστατευτικό "τοίχο", για να μην μπορεί να περάσει το κρύο του χειμώνα που πλησιάζει.



  Όμως ο "τοίχος" είναι τόσο παχύς και δυνατός που δεν αφήνει πια τον χλωροφυλλούλη να μαζέψει νερό...και ο ήλιος δεν ρίχνει πια τις δυνατές του ακτίνες...

Χωρίς όμως νερό και χωρίς ήλιο δυνατό, ο χλωροφυλλούλης δεν μπορεί να φτιάξει το φαγητό για το μικρό μας πράσινο φύλλο. Μα και ο ίδιος αρχίζει να αδυνατίζει, ενώ οι δύο του φίλοι, ο ξανθοφυλλούλης και ο καροτένιος φαίνονται τώρα γίγαντες μπροστά του....



Το φυλλαράκι μας έχει τώρα ένα πορτοκαλοκίτρινο χρωματάκι, μα καθώς δεν έχει αρκετό φαγητό να φάει για να μείνει γερό και δυνατό, πέφτει από το δέντρο, το παίρνει ο αέρας που φυσά κια το πάει μια από εδώ και μια εκεί, ώσπου πέφτει στη γη...

Εκεί γίνεται χρήσιμο λιπασματάκι, μέχρι να έρθει η άνοιξη
και νέα πράσινα φυλλαράκια να βγουν ξανά
στου δέντρου τα κλαδιά!



15 Οκτ 2012

Η σπορά στο Νηπιαγωγείο: Τι χρειάζεται ο μικρός σπόρος για να μεγαλώσει;

Για να μεγαλώσω και να αναπτυχθώ,
θέλω ήλιο και αέρα, χώμα και νερό...


Με αφορμή την επεξεργασία της θεματικής ενότητας "Σπορά-Κύκλος του Ψωμιού" (από το σιτάρι στο ψωμί) αλλά και παρατηρώντας τα φυλλοβόλα δέντρα που το φθινόπωρο χάνουν τα φύλλα τους, μπορούμε να συζητήσουμε με τα παιδιά για τα 4 βασικά ζωτικά στοιχεία που χρειάζεται το μικρό σποράκι για να μεγαλώσει, για να αναπτυχθεί: ήλιος, αέρας, χώμα-θρεπτικά συστατικά και νερό...

***για τις υπόλοιπες σχετικές αναρτήσεις, βλ. ετικέτα "Σπορά"


Η ανάρτηση αυτή προτείνει ένα απλό φύλλο εργασίας για την κατανόηση του πώς τα 4 αυτά σημαντικά στοιχεία ζωής για τον μικρό σπόρο δρουν και συνεργάζονται....Τι συμβαίνει το φθινόπωρο που τα φύλλα πέφτουν; Τι φταίει για αυτό;

Το φύλλο εργασίας είναι εμπνευσμένο από την εκπαιδευτική ιστοσελίδα teacherlink.ed.usu.edu.


Ευχαριστώ την φίλη και συνάδελφο Μαρία Δ.
για την ιδέα που μου έδωσε.


Φύλλο Εργασίας
για την Σπορά








Συμπληρωμένο το Φύλλο Εργασίας (ως πίνακας αναφοράς)






11 Σεπ 2012

Τα μέρη του σιταριού - Τα Δημητριακά

Υγιεινή διατροφή στο Νηπιαγωγείο
Από το σιτάρι στο...ψωμί:
Μαθαίνοντας για τα δημητριακά στο νηπιαγωγείο

Φύλλο Εργασίας για τα μέρη του σιταριού




1 Σεπ 2012

Φύλλο Εργασίας για τα Λουλούδια

Βρίσκω και γράφω
τα μέρη του λουλουδιού (άνθους)

Φύλλο Εργασίας
(εμπνευσμένο από το superteacherworksheets.com)



και το συνοδευτικό φύλλο εργασίας...






Δείτε εδώ την εξαιρετική δουλειά της συναδέλφου Ελισάβετ Γερμανού με μία παρουσίαση Sway για τον κόσμο των φυτών:

29 Αυγ 2012

Κάρτες ακολουθίας σε μορφή Φύλλου Εργασίας - Η ανάπτυξη του φασολιού

Πώς μεγαλώνει το...φασόλι;

Κάρτες ακολουθίας ως Φύλλο Εργασίας
(μπορεί να αξιοποιηθεί και μεταγνωστικά
ύστερα από τον πειραματισμό, την παρατήρηση και την καταγραφή 
της ανάπτυξης του φασολιού)
Άλλη μια ιδέα εμπνευσμένη από την εκπαιδευτική ιστοσελίδα enchantedlearning




28 Αυγ 2012

Παρουσιολόγιο - Τα λαμπερά ηλιοτρόπια

Το template που ακολουθεί εκτυπώνεται
σε μεγάλη διάσταση (Α3 ή Α0) δύο φορές και πλαστικοποιείται.
Στο κέντρο του ηλιοτρόπιου τοποθετούνται οι φωτογραφίες των παιδιών,
ενώ στο ταμπελάκι από κάτω τα ονόματά τους.


Παρουσιολόγιο: Τα λαμπερά ηλιοτρόπια



20 Αυγ 2012

Ο κύκλος ζωής του δέντρου - Ο ρόλος των αποικοδομητών

Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Σχεδιαγραμματική μορφή
του κύκλου ζωής των δέντρων:
Μια μορφή φυσικής ανακύκλωσης

Τις περισσότερες φορές όταν διαπραγματευόμαστε το θέμα της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος συζητάμε για όσα εμείς μπορούμε να κάνουμε...

Η ανάρτηση αυτή μπορεί να αξιοποιηθεί, προκειμένου τα νήπια να κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο η ίδια η φύση "ανακυκλώνει" τα υλικά της...με τρόπο...φυσικό...(για την δύσκολη αυτή έννοια θα ακολουθήσουν και άλλες αναρτήσεις).



Οι υπόλοιπες 19 αναρτήσεις του ιστολογίου για το περιβάλλον και την οικολογία βρίσκονται εδώ.



8 Αυγ 2012

Απ'το σποράκι στο...ανθάκι (1)

Άσκηση σειροθέτησης για το Νηπιαγωγείο

Βάζω τις φωτογραφίες στη σειρά και διηγούμε την ιστορία του μικρού σπόρου   

(1)

(2)

                             
(3)










                                                                                                    (4)
                                                                        


                                              (5)

Η αλφαβήτα των λουλουδιών της ΑΝΟΙΞΗΣ

Εικονογραφημένη αλφαβήτα λουλουδιών

Αναλυτικό ευρετήριο με τις αναρτήσεις της Άνοιξης,

Α κακία 






Β ιολέτα





Γ αρίφαλο








Δ άφνη








Ε υωδιά

Ζ ουμπούλι  (λέγεται και Υάκινθος)







                               

Η λιοτρόπιο

 Θ υμάρι







 Ί ριδα







Κ υκλάμινο








Λ ιβάδι






                 Μ αργαρίτα




Ν άρκισσος









Ξ εραμένο (χόρτο)



Ο ρχιδέα










Π απαρούνα










Ρ όδο (λέγεται και Τριαντάφυλλο)









Σ πόρακια







                                                                 Τ ουλίπα  







                      


Υ άκινθος (λέγεται και Ζουμπούλι)


Φ ύλλο











 Χ ώμα







Ψ ηλώνουν (τα φυτά)

Ω ραίο (λουλούδι)




ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

Google Ranking

ΟNLINE USERS

ΛΙΣΤΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΩΝ