Το παιδί και το όνειρο (της Κάρμεν Ρουγγέρη): πρόταση χριστουγεννιάτικης γιορτής

Ακολουθεί πρόταση για χριστουγεννιάτικη γιορτή για 20  έως 25 παιδιά. Πολλοί ρόλοι μπορούν να δοθούν σε δύο παιδιά. Αποτελεί διασκευή του βιβλίου της Κάρμεν Ρουγγέρη 
"Το παιδί και το όνειρο", παρουσίαση του οποίου μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί.

Για να ενσωματώσετε μουσικά κομμάτια στις "γέφυρες" ανάμεσα στις σκηνές, βρείτε προτάσεις στον σύνδεσμο

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/11/15_23.html

https://www.youtube.com/watch?v=_7aZt8UN5pI

(παρουσίαση του βιβλίου από την Κάρμεν Ρουγγέρη στον Ιανό)

Σκηνή 1η

Αφηγητής (1): Είναι απόγευμα, παραμονή Πρωτοχρονιάς και στο σπίτι είναι όλα γιορτινά. Ξαφνικά, το κουδούνι χτυπά. Ποιος να είναι; Νάτος ο Βασίλης που τρέχει γρήγορα να ανοίξει την πόρτα.

(εμφανίζεται ο Δημήτρης, γείτονας από το διπλανό διαμέρισμα)

Δημήτρης (2): Γεια σου. Ήρθα να παίξουμε.

Βασίλης (3): Τέλεια. Είσαι για κυνηγητό;

Δημήτρης: Τι; Εδώ μέσα. Θα μας μαλώσει η μαμά σου.

Βασίλης: Ωχ, καημένε, πολύ φοβιτσιάρης είσαι. Έχω βαρεθεί να κάθομαι μέσα στο σπίτι, θέλω να τρέξω.

Αφηγητής: Ο Δημήτρης πείθεται και αρχίζουν να κυνηγούν ο ένας τον άλλο, σπρώχνοντας καρέκλες, ανεβαίνοντας στον καναπέ και πηδώντας πάνω στο τραπέζι του σαλονιού. Ξαφνικά...

(το χριστουγεννιάτικο δέντρο πέφτει κάτω)

Δημήτρης: Πω! Πω! Τι κάναμε! Ρίξαμε κάτω το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Τώρα;

Βασίλης: Πώς κάνεις έτσι; Το σηκώνουμε, μαζεύουμε τα στολίδια, τα κρύβουμε κάτω από τον καναπέ και ούτε γάτα ούτε ζημιά.

Αφηγητής (4): Εκείνη τη στιγμή μπαίνει στο σαλόνι η μαμά του Βασίλη με τη Μυρτώ, τη μικρή του αδερφή.

Μαμά (5): Τι γίνεται εδώ; Παίζετε κυνηγητό μέσα στο διαμέρισμα; Καθίστε γρήγορα στην τηλεόραση και τσιμουδιά.

(ανοίγει την τηλεόραση)

Μαμά: Ορίστε. Έχει εορταστικό πρόγραμμα. Καθίστε να το δείτε και εγώ πάω να φτιάξω το γλυκό για το πρωτοχρονιάτικο τραπέζι.

Μυρτώ (6): Να καθίσω και εγώ μαζί του;

Βασίλης: Όχι, δε σε θέλω. Είσαι μικρή. Θέλω να μείνω με τον φίλο μου.

Μυρτώ: Καλά, γκρινιάρη, θα πάω με τη μαμά στην κουζίνα να τη βοηθήσω να φτιάξει το γλυκό.

Αφηγητής: Οι δύο φίλοι σχεδόν αμέσως σηκώθηκαν από τον καναπέ και έκλεισαν την τηλεόραση.

Βασίλης: Βαρέθηκα. Θέλω να παίξω μπάλα.

Δημήτρης: Εδώ μέσα; Όχι, δεν γίνεται.

Αφηγητής (7): Όμως δεν πρόλαβε να τελειώσει τα λόγια του, γιατί ο Βασίλης είχε προλάβει να πετάξει την μπάλα που προσγειώθηκε πάνω στην κούκλα-λαμπατέρ του σαλονιού. Ένας κρότος τρομερός ακούστηκε. Η φούστα της πορσελάνινης κούκλας είχε ραγίσει.

Δημήτρης: Και τώρα; Τι κάνουμε;

Βασίλης: Κάπου εδώ είχε μια υφασμάτινη ποδιά η μαμά μου. Θα τη φορέσω στην κούκλα και δε θα φαίνεται τίποτα.

Δημήτρης: Α! Όλα κι όλα. Εγώ δε θέλω να βρω τον μπελά μου. Θα φύγω.

Βασίλης: Πολύ ωραία! Φύγε! Εγώ θα παίξω με την ντουλάπα.

(ο Δημήτρης φεύγει και ο Βασίλης αρχίζει να παίζει μπάλα μόνος του, πετώντας την πάνω στην ντουλάπα, ώσπου ξαφνικά μπαίνει στο σαλόνι η μαμά του)

Μαμά: Παιδί μου, τι κάνεις εκεί; Δεν τα λυπάσαι τα κακόμοιρα τα έπιπλα; Κάθισε επιτέλους φρόνιμα.

Αφηγητής (8): Κουρασμένος από τις καταστροφικές του δραστηριότητες αλλά και πεισμωμένος, ξάπλωσε στον καναπέ. Χωρίς να το καταλάβει έκλεισε τα μάτια του και αποκοιμήθηκε. Τότε ένα κοριτσίστικο κλάμα ακούστηκε μέσα στην νύχτα...

Σκηνή 2η

Κρεμάστρα - καλόγερος (9): Ποιος κλαίει;

Χριστουγεννιάτικο δέντρο (10): Κλαίει κανείς;

Καρέκλα (11): Η κούκλα κλαίει, δεν την ακούτε;

Κούκλα (12): Μου χάλασε το φόρεμα.

Καρέκλα: Καλά, εμένα δεν είδες πώς μ' έκανε; Κοίτα, κουτσαίνω, το ένα μου πόδι είναι σπασμένο.

Κούκλα: Πώς με κατάντησε έτσι;

Καρέκλα: Τι σου' κανε; Δεν είδα.

Κούκλα: Μου έσκισε τη φούστα.

Καρέκλα: Μη στεναχωριέσαι. Σου πάει τόσο πολύ αυτή η ποδιά που δε φαίνεται καθόλου το ράγισμα.

Κρεμάστρα - καλόγερος: Μα τι λέτε τόση ώρα; Δεν ακούω.

Χριστουγεννιάτικο δέντρο: Μα τι έπαθες εσύ και δεν ακούς καλά; 

Κρεμάστρα-καλόγερος: Άκουγα καλά, αλλά ο μικρός Φασαρίας με χτύπησε με κάτι βέλη, κάτι βεντούζες, πώς το λένε, στο αυτί, στο τύμπανο και τώρα δεν ακούω πια καλά.

Ντουλάπα (13): Μιλάτε εσείς τόση ώρα και εγώ πεθαίνω από τους πόνους. Δεν είδατε τι μου έκανε;

Όλοι οι υπόλοιποι μαζί: Τι σου έκανε;

Ντουλάπα: Έπαιζε μπάλα στο στήθος μου.

Όλοι μαζί: Το είδαμε, αλλά δεν φανταστήκαμε ότι θα πονάς.

Ντουλάπα: Με διέλυσε σας λέω. Κάτι πρέπει να κάνουμε. Δεν πάει άλλο!

Αφηγητής (14): Τότε ένα χτύπημα ακούστηκε στο τζάμι του μπαλκονιού. Όλοι γύρισαν να δουν ποιος χτυπούσε. Ήταν το λουλούδι, η αλεξανδρινή, που ήταν φυτεμένο σε μια γλάστρα, έξω στο μπαλκόνι.

Αλεξανδρινή (15): Μου ανοίγετε;

Αφηγητής: Η κούκλα έτρεξε προς το παράθυρο να το ανοίξει.

Αλεξανδρινή: Είδατε τι μου έκανε ο μικρός; Να, μου έκοψε με όλη του τη δύναμη σχεδόν όλα μου τα φύλλα και πόνεσα πάρα πολύ. Νόμιζα πως θα λιποθυμούσα από τον πόνο.

Όλοι μαζί (κρεμάστρα, δέντρο, κούκλα, καρέκλα, ντουλάπα): 
Ε, λοιπόν, δεν πάει άλλο. Τέρμα και τελείωσε... Πρέπει να κάνουμε ένα συμβούλιο, να βρούμε μία λύση.

Αλεξανδρινή: Εγώ θα έλεγα να κάνουμε καλύτερα μία δίκη, να τον δικάσουμε τον μικρό Ταραξία.

(όλα τα έπιπλα χειροκροτούν και φωνάζουν 

"ζήτω!", "μπράβο!")

Κούκλα: Μα πώς γίνεται μία δίκη;

Καρέκλα: Εγώ ξέρω, γιατί πριν με αγοράσουν οι γονείς του Βασιλάκη ήμουν στο γραφείο ενός δικηγόρου. Λοιπόν, χρειαζόμαστε οπωσδήποτε έναν πρόεδρο, έναν εισαγγελέα, μια γραμματέα, μάρτυρες κατηγορίας και μάρτυρες υπεράσπισης.

(ο Βασίλης σε μια γωνιά φαίνεται να παρακολουθεί τη σκηνή που κανονικά εκτυλίσσεται στο όνειρό του)

Βασίλης (ψιθυριστά): Πω! Πω! Άσχημα την έχω! Ετοιμάζονται να με δικάσουν. Καλύτερα να το σκάσω, να φύγω από το σπίτι, μπας και γλιτώσω.

(ανοίγει την πόρτα, όταν ξαφνικά μπροστά του εμφανίζεται 

ο... Άγιος Βασίλης. Όλα τα έπιπλα παρακολουθούν ξαφνιασμένα)

Βασίλης: Δεν είμαστε καλά. Βλέπω καλά; Ο Άγιος Βασίλης είσαι;

Άγιος Βασίλης (16): Ναι, παραμονή Πρωτοχρονιάς σήμερα και έχω ξεκινήσει να μοιράζω δώρα στα παιδιά. Άκουσα την ανησυχία σου και σκέφτηκα αντί για άλλο δώρο να σου προσφέρω εγώ την υπεράσπιση που χρειάζεσαι. Τι λες; Συμφωνείς;
Βασίλης: Ναι!!!

(ο Βασίλης ορμάει με δύναμη και αγκαλιάζει τον Άγιο Βασίλη)

Απομακρύνονται όλη από τη Σκηνή

Σκηνή 3η (σκηνοθεσία "δικαστηρίου")

Ντουλάπα: Ησυχία! Ησυχία παρακαλώ! Η δίκη αρχίζει. Βγες από την αγκαλιά του συνήγορού σου και πλησίασε.

(δειλά ο Βασίλης πλησιάζει)

Ντουλάπα: Ονομάζεσαι;
Βασίλης: Βασίλης Αταχτίδης του Ανδρέα και της Αγάπης
Ντουλάπα: Πόσων χρονών είσαι:
Βασίλης: Πέντε στα έξι.
Ντουλάπα: Λοιπόν, μικρέ. Κατηγορείσαι για ανυπακοή, απροσεξία, αταξία, φθορά και κακομεταχείριση επίπλων και ανθρώπων. Τι έχεις να πεις;

(ο Βασίλης πάει να μιλήσει αλλά ο Άγιος Βασίλης του κάνει νόημα να μη μιλήσει...)

Ντουλάπα: Α, ώστε δεν μιλάς, ε; Τον λόγο λοιπόν έχει ο εισαγγελέας.
Χριστουγεννιάτικο Δέντρο (εισαγγελέας): Κυρία πρόεδρε, κυρίες και κύριοι... βρισκόμαστε μπροστά σε ένα παιδί τέρας...

Άγιος Βασίλης: Διαμαρτύρομαι.... Τι χαρακτηρισμοί είναι αυτοί για ένα παιδί;

Χριστουγεννιάτικο Δέντρο (συνεχίζοντας): Αυτό το ... παιδί λοιπόν, δεν έχει αφήσει δέντρο όρθιο, λουλούδι άκοπο, έπιπλο απείραχτο και άνθρωπο .... αβασάνιστο. Εμένα, για παράδειγμα, με έριξε κάτω, έσπασε σχεδόν όλα μου τα στολίδια και κοιτάξτε τι μου έκανε; Ένα καρούμπαλο!

Ντουλάπα: Τον λόγο έχει η Αλεξανδρινή.

Αλεξανδρινή: Κοιτάξτε εμένα που ο μικρός μου έκοψε σχεδόν όλα μου τα φύλλα... 
Κρεμάστρα - καλόγερος: Τι να πω κι εγώ που έχασα την ακοή μου για χάρη αυτού του μικρού... Με έβαλε στόχο με τα βέλη του...
Καρέκλα: Κι εμένα, κυρία πρόεδρε, ανεβαίνει συνέχεια πάνω μου. Δεν αντέχω άλλο πια!

Ντουλάπα: Ησυχία, παρακαλώ! Τον λόγο έχουν τώρα οι μάρτυρες υπεράσπισης, αλλά επειδή δεν παρουσιάστηκε κανείς...

(μια λεπτή φωνή διακόπτει την ομιλία της Ντουλάπας)

Μυρτώ: Είμαι εγώ μάρτυρας υπεράσπισης του αδερφού μου.

(όλα τα έπιπλα άρχισαν να ψιθυρίζουν "Τι θέλει η μικρή εδώ;")

Ντουλάπα: Ησυχία, παρακαλώ! Τι έχεις να μας πεις, μικρή;

Μυρτώ: Ήθελα να πω πως ο αδερφός μου είναι λίγο άτακτος, αλλά στην πραγματικότητα είναι πολύ καλό παιδί.

(όλα τα έπιπλα αρχίζουν να γελούν)

Ντουλάπα: Ησυχία, παρακαλώ! Τον λόγο έχει ο Άγιος Βασίλης.
Άγιος Βασίλης: Θα είμαι πολύ σύντομος. Κυρίες και κύριοι, πράγματι ο μικρός Βασίλης τα κάνει όλα αυτά, για τα οποία κατηγορείται, αλλά έχει... ελαφρυντικά. Είναι μόλις επτά ετών και μένει σε μία... πολυκατοικία. Πού να παίξει το παιδί δηλαδή; Στο σπίτι δεν μπορεί, οι δρόμοι είναι γεμάτοι αυτοκίνητα; Θέλει να τρέξει, να κινηθεί, να χοροπηδήσει. Πού να πάει; Πού; Σκεφτείτε τα αυτά και πάρτε μια δίκαιη απόφαση. Εγώ σας χαιρετώ τώρα. Έχω μεγάάάλο ταξίδι απόψε.

Ο Άγιος Βασίλης φεύγει. 

Τα έπιπλα όλα μαζί: Μία είναι η δίκαιη απόφαση. Τιμωρία για τον μικρό Ταραξία...

Ο Βασίλης, φοβισμένος, βάζει τα χέρια του στα μάτια και είναι έτοιμος να βάλει τα κλάματα...

(Αλλαγή σκηνικού: Τα έπιπλα φεύγουν από τη σκηνή, ο Βασίλης βρίσκεται ξαπλωμένος στον καναπέ του σαλονιού)

Σκηνή 4η (ο Βασίλης ξυπνάει...)

Βασίλης (μέσα στον ύπνο του): Όχι, όχι, σας λέω! Δεν το έκανα επίτηδες! Είμαι αθώος! Μη με τιμωρήσετε!
Μυρτώ: Βασίλη! Βασιλάκη... ξύπνα! Σε πήρε ο ύπνος πάνω στον καναπέ.

(Ο Βασίλης τινάζεται όρθιος και με δυνατό "Ουφ!" ανακούφισης, αγκαλιάζει την αδερφή του και λέει χοροπηδώντας)

Βασίλης: Ζήτω! Όνειρο ήταν!
Μυρτώ: Κοίτα τι έχω εδώ! Ένα μπαλόνι Άγιος Βασίλης. Δώρο από μένα για τη γιορτή σου. Θέλεις να παίξουμε;
Βασίλης: Και βέβαια!
Μυρτώ: Γιούπι! (η μικρή πηδάει πάνω στον καναπέ και αρχίζει να χοροπηδάει από τη χαρά της)
Βασίλης: Εεεπ! Όχι με τα παπούτσια πάνω στον καναπέ...

(Αμέσως μετά στρέφεται μπρος το μπαλόνι Άγιος Βασίλης που κρατάει στα χέρια του και ψιθυρίζει:)

Βασίλης: Σ'ευχαριστώ για όλα, καλέ μου Άγιε Βασίλη!

Χριστούγεννα και μπισκοτο-ανθρωπάκια (gingerbreads): 10 χρήσιμες συνδέσεις και συνοδευτικό υλικό για το παραμύθι

Για τα γνωστά μπισκοτο-ανθρωπάκια (gingerbreads) προτείνονται οι ακόλουθες χρήσιμες συνδέσεις και συνοδευτικό υποστηρικτικό υλικό. 
Η ιστορία μπορεί να αξιοποιηθεί συνδυαστικά με την ανάγνωση της παρόμοιας ιστορίας του τηγανόψωμου.

Η ιστορία έχει ως εξής 

(συνοδευτικό βίντεο στον σύνδεσμο που ακολουθεί):

Από το 0:32
Μια φορά και έναν καιρό ζούσε ένα ζευγάρι ηλικιωμένων και ένα πρωινό η γιαγιά αποφάσισε να ζυμώσει και να ψήσει ένα μπισκότο σε σχήμα μικρού παιδιού. Μόλις όμως το μπισκοτο-ανθρωπάκι ψήθηκε και η γιαγιά το στόλισε με σαντιγί, εκείνο σηκώθηκε σαν να ξύπνησε από ύπνο και πήδηξε έξω από το ταψί και από το παράθυρο, φωνάζοντας "Μη με φας!".
Έτρεχε όσο πιο γρήγορα μπορούσε, ενώ το ηλικιωμένο ζευγάρι το κυνηγούσε, αλλά μάταια, γιατί δεν μπορούσε να το φτάσει.
Λίγο πιο κάτω ένα πεινασμένο γουρούνι είδε το μπισκοτο-ανθρωπάκι και είπε "Σταμάτα! Θέλω να σε φάω".
Έτσι, άρχισε και εκείνο να τρέχει από πίσω του, αλλά το ανθρωπάκι ήταν πιο γρήγορο.
Λίγο πιο κάτω, μια πεινασμένη αγελάδα είδε το μπισκοτο-ανθρωπάκι και είπε: "Σταμάτα! Θέλω να σε φάω".
Άρχισε και εκείνη να κυνηγάει το ανθρωπάκι μαζί με τη γιαγιά, τον παππού και το γουρούνι, αλλά το ανθρωπάκι ήταν πιο γρήγορο.
Λίγο πιο κάτω συνάντησε ένα άλογο που μόλις το είδε, φώναξε: "Σταμάτα! Θέλω να σε φάω".
Στο τέλος το ανθρωπάκι έφτασε σε ένα ποτάμι, αλλά δεν μπορούσε να το περάσει, καθώς σκέφτηκε ότι το νερό θα το μούλιαζε και θα πέθαινε.
Τότε εμφανίστηκε μπροστά του μία πονηρή αλεπού, που ήθελε να το φάει. Προσποιήθηκε όμως ότι είναι καλή και ευγενική και ότι ήθελε να βοηθήσει το μπισκοτένιο ανθρωπάκι.
Πρότεινε στο ανθρωπάκι να ανέβει στο κεφάλι της και εκείνη θα το βοηθούσε να διασχίσει το ποτάμι χωρίς να βραχεί.
Το ανθρωπάκι που φοβόταν τόσο το νερό συμφώνησε. Μόλις όμως έφτασαν στην απέναντι όχθη, η πονηρή αλεπού με μία κίνηση του κεφαλιού πέταξε το ανθρωπάκι στον αέρα, άνοιξε το στόμα της και το έφαγε.

1. 

https://dbsenk.wordpress.com/2012/11/26/the-gingerbread-man/

(ασπρόμαυρα φύλλα εργασίας και υποστηρικτικό υλικό για την αναδιήγηση της ιστορίας)

2.

http://www.sparklebox.co.uk/thumbs656-660/sb656prev.html#.WEQJTNKLSM8

(ασπρόμαυρο φύλλο εργασίας για το ψήσιμο του gingerbread)

3.

https://www.edupics.com/coloring-page-gingerbread-man-i8667.html

(ζωγραφοσελίδες για το gingerbread)

4.

http://www.sparklebox.co.uk/1156-1160/sb1159.html#.WEQLz9KLSM8

(μάσκες για θεατρικό παιχνίδι και δραστηριότητες κουκλοθέατρου)

5.

http://thepinterestedparent.com/2016/11/construction-paper-gingerbread-man-mosaic/

(απλή κατασκευή gingerbread, με την τεχνική του κολάζ)

6.

http://artsymomma.com/2015/11/sponge-painted-gingerbread-cookies.html

(άλλη μία εύκολη κατασκευή)

7.

http://happyhooligans.ca/scented-sandpaper-gingerbread-ornaments/

(επίσης απλή κατασκευή για στολίδι δέντρου)

8.

http://www.craftymorning.com/stuffed-gingerbread-man-girl-craft-kids/

(άλλη μία εξαιρετική κατασκευή με "γεμιστό" μπισκοτο-ανθρωπάκι)

9.

http://www.pre-kpages.com/gingerbread-visual-discrimination-printable/

(πολύ ενδιαφέρον υλικό για εξάσκηση της παρατηρητικότητας, στο τέλος της ανάρτησης με κλικ στο free printable)

10.

http://thefantasticfrogs.blogspot.gr/2011/11/gingerbread-man-freebie.html

(φύλλο εργασίας αρίθμησης με τα κουμπιά του gingerbread)

Συνοδευτικό υλικό για την αναδιήγηση της ιστορίας 

με τη σωστή σειρά:

Διάγραμμα Venn για τον εντοπισμό ομοιοτήτων και διαφορών μεταξύ των δύο παραμυθιών:

“Πού πήγαν τα Χριστούγεννα;”: ένα χριστουγεννιάτικο παραμύθι και συνοδευτικά φύλλα εργασίας

 Ακολουθούν 2 συνδέσεις για online ανάγνωση χριστουγεννιάτικων παραμυθιών.

Στην ετικέτα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ θα βρείτε τις υπόλοιπες προτάσεις παραμυθιών και συνοδευτικά φύλλα εργασίας.

Στη σελίδα του Μικρού Αναγνώστη μπορείτε να βρείτε και να διαβάσετε τα ακόλουθα δύο παραμύθια για τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά.

1.
http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip11/Default.html
(Πού πήγαν τα Χριστούγεννα; το εξαιρετικό βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου)
2.
http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip10/Default.html
(Η μαγεία των Χριστουγέννων)

Ακολουθούν φύλλα εργασίας για το παραμύθι του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Πού πήγαν τα Χριστούγεννα" (εικονογράφηση: Κιάρα Φεντέλε, Πατάκης_2006)

Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητα Φιλαναγνωσίας και Φύλλο Εργασίας

Ένα ακόμα αγαπημένο χριστουγεννιάτικο παραμύθι είναι και ο μικρός Τρωκτικούλης, "Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι", του μοναδικού Ευγένιου Τριβιζά. Το παραμύθι μπορείτε να το διαβάσετε online στον σύνδεσμο:

http://libelskimmer.blogspot.gr/2010/12/to.html#!/2010/12/to.html

Μπορείτε επίσης να απολαύσετε τις περιπέτειες του μικρού γλυκούλη ήρωα στον σύνδεσμο:

http://www.youtube.com/watch?v=pWMRX3pz7Hk

Ακολουθεί ένα φύλλο εργασίας ως δραστηριότητα φιλαναγνωσίας για το συγκεκριμένο παραμύθι που εστιάζει σε όσους ο Τρωκτικούλης συνάντησε στον δρόμο του για να πιάσει το πολυπόθητο αστέρι.

(για τις υπόλοιπες σχετικές δραστηριότητες φιλαναγνωσίας, βλ. ετικέτα "Χριστούγεννα")

Φύλλο Εργασίας: Δραστηριότητα Φιλαναγνωσίας

έγχρωμο template

ασπρόμαυρο template

Πρωτοχρονιά στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητα Φιλαναγνωσίας

Η μπουγάδα του Άι-Βασίλη: με αφορμή ένα βιβλίο

Ένα πολύ αγαπημένο βιβλίο που συνηθίζουμε να διαβάζουμε αυτές τις ημέρες στο Νηπιαγωγείο είναι "η Μπουγάδα του Άι-Βασίλη". Το εξαιρετικό αυτό βιβλίο γραμμένο από την Ιωάννα Κυρίτση μπορούμε να το απολαύσουμε  και σε διαδικτυακή αφήγηση στον σύνδεσμο:

http://www.youtube.com/watch?v=f8HTkEcjxTY

Το φύλλο εργασίας που ακολουθεί επιχειρεί να προτείνει μια δραστηριότητα επέκτασης στα πλαίσια της ανάπτυξης δεξιοτήτων φιλαναγνωσίας στο νηπιαγωγείο

(οι υπόλοιπες 35 σχετικές αναρτήσεις βρίσκονται στην ετικέτα Χριστούγεννα)

Φύλλο εργασίας με αφορμή

την ανάγνωση του βιβλίου

"Η μπουγάδα του Άι-Βασίλη"

Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητα Φιλαναγνωσίας

Ένα από τα πολύ αγαπημένα χριστουγεννιάτικα παραμύθια είναι και η μάγισσα Φρικαντέλα που μισούσε τα κάλαντα. Προτείνονται ακολούθως δύο φύλλα εργασίας: το πρώτο επιχειρεί να ασκήσει την μνημονική ικανότητα των παιδιών με μαθηματικές δεξιότητες αρίθμησης και γραφής του αριθμού 6 ενώ το δεύτερο στην ανασύνθεση λέξης από συλλαβές και την γραφή λέξης.

Φύλλα Εργασίας Φιλαναγνωσίας
(1)

(2)

(**οι υπόλοιπες χριστουγεννιάτικες και πρωτοχρονιάτικες αναρτήσεις

βρίσκονται στην ετικέτα "Χριστούγεννα" στο πλάι)

Χριστούγεννα και Πρωτοχρονιά στο Νηπιαγωγείο: Κάρτες Ακολουθίας με αφορμή ένα παραμύθι

Σε συνέχεια της ανάρτησης με το παραμύθι του Άι-Βασίλη βλ.τους συνδέσμους:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/12/blog-post_6.html  και
http://www.scribd.com/doc/115741686....
μπορούμε να αξιοποιήσουμε το ακόλουθο φύλλο εργασίας είτε ομαδικά είτε ατομικά και να αναπαράγουμε προφορικά την εξέλιξη του μύθου, δίνοντας επιπλέον και ένα άλλο εναλλακτικό τέλος για την ιστορία ή μια συνέχεια της υπάρχουσας εξέλιξης της ιστορίας.

(Άλλες Χριστουγεννιάτικες Αναρτήσεις...στην ετικέτα "Χριστούγεννα")

Κάρτες Ακολουθίας με αφορμή ένα Παραμύθι

Χριστούγεννα και Πρωτοχρονιά στο Νηπιαγωγείο: ένα εικονογραφημένο παραμύθι σε μορφή παρουσίασης διαφανειών

Η καρέκλα του Άι-Βασίλη

Μια ιστορία σε συνέχειες γίνεται παραμύθι με τη μορφή διαφανειών παρουσίασης. Μπορεί να αξιοποιηθεί είτε ως μια μικρή εικονογραφημένη ιστορία για συζήτηση μέσα στην τάξη (τι συνέβη, ποιο ήταν το πρόβλημα, πώς αισθάνεται ο Άι-Βασίλης, ας δώσουμε ένα διαφορετικό τέλος στην ιστορία, τι θα συνέβαινε αν...), είτε να αποτελέσει αφόρμηση για δραστηριότητες και φύλλα εργασίας επί της ιστορίας (που πρόκειται να ακολουθήσουν σε επόμενες αναρτήσεις)

(**στην ετικέτα "Χριστούγεννα"

υπάρχουν οι υπόλοιπες 26 χριστουγεννιάτικες αναρτήσεις)

Βρείτε την ιστορία σε μορφή αρχείου pdf στον σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1a182EjV5QKknVc_SehQrnPOA4zOx2Qiy/view?usp=sharing

Επίσης υπάρχει και σε μορφή βίντεο (με 12 δευτερόλεπτα χρονοκαθυστέρηση από την μία διαφάνεια στην άλλη) στον σύνδεσμο:
http://www.youtube.com/watch?v=ThVOgUbxzZM&feature=youtu.be