Ημερολόγιο Φεβρουαρίου 2024

 Ακολουθεί το ημερολόγιο για τον Φεβρουάριο του 2024.

Περιλαμβάνονται:

Υπαπαντή του Κυρίου: 2 Φεβρουαρίου

Ημέρα Αγίου Βαλεντίνου: 14 Φεβρουαρίου

Αρχή Τριωδίου: 25 Φεβρουαρίου

Οι αναρτήσεις του ιστολογίου για τον Φεβρουάριο

βρίσκονται ΕΔΩ.

Διάκριση και αναγνώριση ήχων-4ο θεματικό πεδίο: Παιδί, σώμα, δημιουργία και έκφραση - προτάσεις δραστηριοτήτων για τις ιδιότητες του ήχου

 Για τις έννοιες της μουσικής (αναγνώριση, διάκριση και ιδιότητες ήχων) όπως παρουσιάζονται στο Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (4ο θεματικό πεδίο "Παιδί, σώμα, δημιουργία και έκφραση", Δ.2. Τέχνες, Δ.2.3 Μουσική) προτείνονται οι ακόλουθοι χρήσιμοι σύνδεσμοι:

1.

https://www.youtube.com/watch?v=s-YEksuhPVw

https://www.youtube.com/watch?v=5kdmv63LOW8

https://www.youtube.com/watch?v=lUYEvCly8Fo

https://kidsofworld1.blogspot.com/2015/12/blog-post.html

(για τις έννοιες piano και forte-ιδιότητες ήχου "ένταση")

Templates για παρτιτούρες του forte-piano 

(επεξεργάσιμο αρχείο)

https://docs.google.com/presentation/d/1lF-XnkrwN8_XmHz-GNgsSE3hE3dmCN1W/edit?usp=sharing&ouid=117192481623300152292&rtpof=true&sd=true

2.

https://sofialkiviadi.wordpress.com/2012/02/09/%CE%AD%CE%BD%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CF%84%CE%AC-%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BB%CE%AC/

https://blogs.sch.gr/10nipchiou/?p=6736

https://prosxolikipareoula.blogspot.com/2014/01/blog-post_22.html

http://repository.edulll.gr/edulll/retrieve/4326/1234.pdf

https://kindergartentodaygr.blogspot.com/2010/12/blog-post_13.html

(προτάσεις δραστηριοτήτων)

3.

https://doingmusic.blogspot.com/2014/02/blog-post.html

(χρήσιμες πληροφορίες για τα χαρακτηριστικά (ιδιότητες) του ήχου)

4.

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/11104

(Στη χώρα των ήχων)

5.

https://media.zaner-bloser.com/reading/superkids-reading-program/pdfs/R1689B_LanguageSkillsActivities_Auditory.pdf

(χρήσιμες προτάσεις δραστηριοτήτων)

6.

https://www.youtube.com/watch?v=yAWPhIiom7c

(φυσικός και τεχνητός ήχος-διάκριση)

7.

https://www.youtube.com/watch?v=AdwtaA1lwp0

(βρες τον ήχο)

8.

http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/207

(βίντεο για τη διάρκεια ήχου)

9.

https://www.liveworksheets.com/w/en/science/1938070

https://wordwall.net/el/resource/7399819/%CE%B4%CF%85%CE%BD%CE%B1%CF%84%CF%8C%CF%82-%CE%AE-%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BB%CF%8C%CF%82-%CE%AE%CF%87%CE%BF%CF%82-%CF%86%CF%84%CE%B9%CE%AC%CF%87%CE%BD%CF%89-%CE%B4%CF%85%CE%BF-%CE%BF%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B5%CF%82

(δυνατός ή απαλός ήχος;)

10.

https://learningapps.org/watch?v=poh2db3uj21

https://learningapps.org/view9691124

(αντιστοίχιση ήχου-εικόνας)

11.

https://wordwall.net/el/resource/57807134/%CF%88%CE%AC%CF%87%CE%BD%CF%89-%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CE%AE%CF%87%CE%BF

(ψάχνω τον ήχο)

12.

https://www.youtube.com/watch?v=IFNmUpTXhZY

(μάντεψε τον ήχο, οικιακές συσκευές)

https://www.youtube.com/watch?v=pbxFOxz9c1g

&

https://learnhip.com/soundquiz/

(μάντεψε τον ήχο)

13.

https://blogs.sch.gr/40nipath/files/2022/07/Mousikes-drastiriotites.pdf

&

https://conferencedu.weebly.com/uploads/1/2/4/1/124128184/%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%B1%CE%BD%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85_-_1%CE%BF_%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AE%CE%BD%CE%B9%CE%BF_%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%AD%CE%B4%CF%81%CE%B9%CE%BF.pdf

(πολύ ενδιαφέρουσες δραστηριότητες για τις ιδιότητες του ήχου)

14.

https://paizomemousiki.blogspot.com/2015/03/blog-post.html

15.

https://www.iema.gr/data/EducationalProjects/Melina/Hxos_tis_mousikis.htm

(εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Μελίνα")

https://www.iema.gr/data/EducationalProjects/Melina/Tracks/Hxoi/sounds.htm

(Πρόγραμμα "Μελίνα", ήχοι)

16.

https://www.liveworksheets.com/w/en/music/2280983

(piano ή forte, online φύλλο εργασίας)

17.

https://dcps.duvalschools.org/site/handlers/filedownload.ashx?moduleinstanceid=52211&dataid=62541&FileName=1st%20Grade%20Music%20Lesson%203.pdf

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Loud-Soft-Sounds-Assessment-2147995?st=bb27080deb320d1b5aa68905f6af256b

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Loud-and-Soft-1440044?st=bb27080deb320d1b5aa68905f6af256b

(δωρεάν φύλλα εργασίας με απλή εγγραφή στη σελίδα)

18.

https://lessonpix.com/materials/21720255/Loud+Quiet+Adjective+Picture+Cards

(κάρτες για την ένταση του ήχου, δυνατός ή απαλός;)

19.

https://www.youtube.com/watch?v=2_YwdTT-q1A&t=254s

(Ο μικρός κάστορας και η ηχώ)

20.

https://ola-en-taxi.weebly.com/omicron-muiotakapparhoomicronsigma-kappaalphasigmatauomicronrhoalphasigma-kappaalphaiota-eta-etachiomega.html

Παίζοντας με τις έννοιες του χώρου - 3ο θεματικό πεδίο: Παιδί και Θετικές Επιστήμες - προτάσεις δραστηριοτήτων

Για τις έννοιες του χώρου ως σύστημα αναφοράς, όπως παρουσιάζονται στο Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (3ο θεματικό πεδίο "Παιδί & Θετικές Επιστήμες", Γ.1. Μαθηματικά, Γ.1.1. Γεωμετρία και Μετρήσεις) προτείνονται στο αρχείο που ακολουθεί ενδεικτικές δραστηριότητες. Επιπλέον προτάσεις στη σχετική ετικέτα του ιστολογίου εδώ.

Βρείτε το αρχείο στον σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1A2z8Yjs0O5Mk3HQbNBSH1ohBx0IySWYb/view

Παράδειγμα αξιοποίησης της στρατηγικής cubing με αφορμή τη γνωριμία με την αλκυόνα

Ακολουθούν παραδείγματα διδακτικής αξιοποίησης της στρατηγικής διαφοροποίησης cubing (κύβοι ερωτήσεων) με αφορμή τη θεματική προσέγγιση "Αλκυόνα & αλκυονίδες μέρες". Προφανώς, μπορούν να υπάρξουν άπειρες παραλλαγές ανάλογα με το επίπεδο και τη δυναμική της κάθε ομάδας. 

Στους ενδεικτικούς συνδέσμους που ακολουθούν μπορείτε να βρείτε κάποιες βασικές πληροφορίες για τη συγκεκριμένη στρατηγική. 

http://merewether.weebly.com/differentiating-process.html

https://www.fortheteachers.org/friday-five-cubing/

Στο παράδειγμα που ακολουθεί, αξιοποιούνται δύο κύβοι (διαφορετικών χρωμάτων) με ερωτήσεις που κυμαίνονται από τις πιο απλές στις πιο σύνθετες.

Παράδειγμα διδακτικής αξιοποίησης των κύβων ερωτήσεων (cubing) για την αλκυόνα

Template: