Δραστηριότητα δημιουργικής γραφής: "Ορισμοί ενός λεξικού της φαντασίας" (για την Α' και Β' Δημοτικού)

Ακολουθεί πρόταση δραστηριότητας δημιουργικής γραφής για την Α' και Β' Δημοτικού με συνοδευτικό template.

Η κεντρική ιδέα είναι η διαμόρφωση ενός "λεξικού της φαντασίας" με ορισμούς που θα δίνονται για "ψευδολέξεις", που προκύπτουν κάθε φορά από τυχαίες συλλαβές που τα παιδιά προτείνουν.

Στο πρώτο στάδιο ζητάμε από τα παιδιά να μας πουν όποια συλλαβή τους έρθει στο μυαλό. Στη συνέχεια γράφουμε τις συλλαβές που μας λένε στον πίνακα τη μία δίπλα στην άλλη (μπορούμε να τις χωρίζουμε με διαχωριστικό). Μόλις συμπληρωθούν τρεις συλλαβές (ενδεικτικός αριθμός για τις δύο πρώτες τάξεις του Δημοτικού), φτιάχνουμε την πρώτη μας ψευδολέξη. Συνεχίζουμε το παιχνίδι μέχρι να ολοκληρωθούν τόσες ψευδολέξεις όσες και οι ομάδες παιδιών που έχουμε σχηματίσει. Στην επόμενη φάση, δίνουμε στα παιδιά το template που ακολουθεί και τους ζητάμε να γράψουν για την ψευδολέξη της ομάδας τους έναν ορισμό (συμπληρώνουμε τον ορισμό, προφανώς της φαντασίας των παιδιών, με το γέν
Ακολουθεί το template για τη δράση, το οποίο προτείνεται να εκτυπωθεί σε χαρτί μεγέθους Α3.

Διδακτική αξιοποίηση ενός "συνεργατικού" κειμένου: " Το ρομαντικό ραντεβού που χάλασε η γάτα η Λουλού"

Το κείμενο που ακολουθεί δημιουργήθηκε στο πλαίσιο σεμιναρίου δημιουργικής γραφής. Αφορμή: μερικές λέξεις διάσπαρτα "ριγμένες" στο χαρτί...

Ευγνώμων στις συναδέλφους για τις μοναδικές και ξεκαρδιστικές στιγμές που μου χάρισαν.

Ακολουθεί πρόταση διδακτικής αξιοποίησης με ερωτήσεις κατανόησης του κειμένου.

Παραγωγή γραπτού λόγου στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού (2): 5 σχεδιαγράμματα για την γραπτή έκφραση και χρήσιμες συνδέσεις

Ακολουθεί το δεύτερο μέρος με 5 συμπληρωμένα σχεδιαγράμματα για την παραγωγή γραπτού λόγου στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού. 

Βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί 14 χρήσιμες συνδέσεις και 3 νέα σχεδιαγράμματα για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού:

https://taniamanesi.blogspot.com/2018/12/blog-post_29.html

Για 5 κενά σχεδιαγράμματα για την οργάνωση και προετοιμασία της γραπτής έκφρασης και 10 επιπλέον σχετικές χρήσιμες συνδέσεις, δείτε επίσης:
http://taniamanesi.blogspot.gr/2016/08/8-5.html

Βρείτε το ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ 

με 5 ακόμα συμπληρωμένα σχεδιαγράμματα ΕΔΩ.

Σχεδιαγράμματα γραπτής έκφρασης (περιγραφικές εκθέσεις)

για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού: "Σκέφτομαι και γράφω"

(δεύτερο μέρος)

Τα θέματα είναι τα εξής:

"Μία εκδρομή", "Ο φίλος/Η φίλη μου", 

"Επιστροφή στο σχολείο", 

"Το αγαπημένο μου παιχνίδι", "Το αγαπημένο μου παραμύθι"

Για την περιγραφή του φίλου: δείτε και τις ακόλουθες χρήσιμες συνδέσεις

http://www.slideshare.net/katerinadervisi9/ss-41827943

http://xaroumenimaria.blogspot.gr/2014/11/blog-post.html

http://threetakia.blogspot.gr/2014/10/blog-post_13.html

http://www.e-selides.gr/download/2883,%CE%92_%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7__%CE%93%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1__%CE%A0%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE_%CE%B1%CE%B3%CE%B1%CF%80%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF%CF%85_%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CF%8E%CF%80%CE%BF%CF%85

(περιγραφή αγαπημένου προσώπου)

Για το αγαπημένο παιχνίδι: δείτε και τις ακόλουθες χρήσιμες συνδέσεις

http://sykees8.blogspot.gr/2012/10/blog-post_3.html

(παράδειγμα έκθεσης)

http://www.e-selides.gr/download/2161,%CE%91_%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7__%CE%93%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1__%CE%A4%CE%BF_%CE%B1%CE%B3%CE%B1%CF%80%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF_%CE%BC%CE%BF%CF%85_%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9__%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE_%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%BF%CF%85

(κενό template για τη γραπτή έκφραση)

http://paidio.blogspot.gr/2011/09/blog-post_6600.html

http://www.slideshare.net/ipapazaxariou/ss-50848163

Για το αγαπημένο παραμύθι: 

http://impschool.gr/ergakimeres/index.php/item/511-to-agapimeno-mou-paramythi-v-3-dimotikoy

Παραγωγή γραπτού λόγου στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού (1): 5 σχεδιαγράμματα για την γραπτή έκφραση και χρήσιμες συνδέσεις

Ακολουθεί το πρώτο μέρος με 5 συμπληρωμένα σχεδιαγράμματα για την παραγωγή γραπτού λόγου στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού. Για 5 κενά σχεδιαγράμματα για την οργάνωση και προετοιμασία της γραπτής έκφρασης και 10 επιπλέον σχετικές χρήσιμες συνδέσεις, δείτε επίσης:

http://taniamanesi.blogspot.gr/2016/08/8-5.html

Βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί 14 χρήσιμες συνδέσεις και 3 νέα σχεδιαγράμματα για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού:

https://taniamanesi.blogspot.com/2018/12/blog-post_29.html

Σχεδιαγράμματα γραπτής έκφρασης (περιγραφικές εκθέσεις)

για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού: "Σκέφτομαι και γράφω"
(πρώτο μέρος)
Τα θέματα είναι τα εξής:
"Ένα ταξίδι", "Έχω γενέθλια", "Ετοιμάζομαι για ύπνο", 
"Το άθλημα που αγαπώ", "Το ζωάκι που αγαπώ"

Βρείτε το δεύτερο μέρος 
με ακόμα 5 σχεδιαγράμματα γραπτής έκφρασης στον σύνδεσμο
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2016/08/2-5.html

Μαθαίνοντας και παίζοντας με παρομοιώσεις στο Νηπιαγωγείο: 19 διπλές κάρτες αναφοράς

Ακολουθούν 19 διπλές εικονογραφημένες κάρτες αναφοράς με τις συχνότερες παρομοιώσεις.

Δείτε επίσης τους εξής σχετικούς συνδέσμους:

http://www.kindykids.gr/teachers-material/various-topics/158-eikonoleksa-swma.html

http://nipiagogosgiapanta.blogspot.gr/2015/04/blog-post_29.html

http://vickyargyropoulou.blogspot.gr/2011/10/blog-post_13.html

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/08/blog-post_22.html

19 διπλές καρτέλες με παρομοιώσεις

Παίζοντας με τα υποκοριστικά στο Νηπιαγωγείο: 11 χρήσιμες συνδέσεις και συμπληρωματικό εποπτικό υλικό

Ακολουθούν 11 χρήσιμες συνδέσεις και συμπληρωματικό υποστηρικτικό υλικό για τα υποκοριστικά. 

Μπορούν να αξιοποιηθούν σε γλωσσικά παιχνίδια ή δραστηριότητες παραγωγής προφορικού λόγου.

1.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/01/blog-post_976.html

(τα ζώα και τα μικρά τους, η κατάληξη -άκι)

2.
http://dreamkindergarten.blogspot.gr/2014/01/blog-post_8667.html
(εξαιρετική ανάρτηση της Ανθής για τα υποκοριστικά)
3.
http://natalinaeton5.blogspot.gr/
(με αφορμή το βιβλίο "Πασχαλιά και Πασχαλίτσα": προτάσεις δραστηριοτήτων με υποκοριστικά, στη μέση περίπου της ανάρτησης)
4.
http://www.elniplex.com/%CF%83%CF%84%CE%B7-%CF%87%CF%8E%CF%81%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%BA%CE%BF%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%84%CE%B1-%CE%BC%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%B1
&
http://www.elniplex.com/%CE%BF-%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CF%8C%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CF%84%CE%B9-%CE%BD%CE%B1-%CE%BD%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%BD%CE%B1%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B1%CF%82-%CE%BC%CE%AC%CF%81%CE%B5
(εξαιρετική βιβλιοπρόταση για τα υποκοριστικά: "Ο λαγός του ό,τι να΄ναι..." της Νατάσσας Μάρε Μουμτζίδου)

5.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/08/blog-post_3695.html
(εικονόλεξο με υποκοριστικά με τα μέρη του προσώπου)
6.
http://3nipkounoupidianwn.weebly.com/alpharhochiiotakappa942/64
(εξαιρετική πρόταση παιχνιδιού με τα υποκοριστικά)
7.
http://5o-7oniptyrnavou.blogspot.gr/2013/12/h-m.html
(δραστηριότητα με τα υποκοριστικά σε -άκι με αφορμή το βιβλίο "Η μπουγάδα του Άι Βασίλη")
8.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2015/03/blog-post_16.html
(στο συνημμένο αρχείο pdf (δραστηριότητες για τον Ακανθούλη) που θα βρείτε στον σύνδεσμο, δίνεται φύλλο εργασίας με υποκοριστικά σε - άκι και -ίτσα)
9.
https://scratch.mit.edu/projects/57610520/
(πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τα υποκοριστικά στο scratch)
10.
http://users.sch.gr/parantoniou/site/glwssa/grammar_upokoristika.html
(οι βασικές καταλήξεις υποκοριστικών)
11.
http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/bitstream/10889/911/1/Nimertis_Karra.pdf
(εξαιρετική μεταπτυχιακή εργασία για τα υποκοριστικά)

Συμπληρωματικό εποπτικό υλικό για τα υποκοριστικά.

Οι βασικές καταλήξεις των υποκοριστικών είναι οι εξής:

-άκι, -ίτσα, -άκος, -άκης, -ούλα, -ούλης, -ούδα, -ούδι, -ούλι

Καρτέλες για βιωματικά παιχνίδια: οι καρτέλες πλαστικοποιούνται, κόβονται οι κύκλοι των καταλήξεων και τοποθετούνται στο πάτωμα για ομαδοποιήσεις λέξεων ή εικόνων ή σε στεφανάκια "ρόλων".

Εναλλακτική δραστηριότητα με βαζάκια, στα καπάκια των οποίων τοποθετούνται οι κινούμενες καρτέλες που ακολουθούν για γλωσσικά παιχνίδια φωνολογικής επίγνωσης. Στα βαζάκια μπαίνουν ή επικολλούνται φωτογραφίες ή λέξεις με την αντίστοιχη κατάληξη.

Παράδειγμα φύλλου εργασίας με βαζάκια υποκοριστικών: από τον σύνδεσμο με την ιστορία του Ακανθούλη

Καρτέλες με αντιπροσωπευτικό παράδειγμα (εικόνα): παιδί-παιδάκι ή αγόρι-αγοράκι, ποδιά-ποδίτσα, ύπνος-υπνάκος, Γιάννης-Γιαννάκης (κ.τ.ό.), μάνα-μανούλα, ζωηρός-ζωηρούς ή άτακτος-ατακτούλης, κοπέλα-κοπελούδα, άγγελος-αγγελούδι, κρυφτό-κρυφτούλι.

Σύνθετες λέξεις με α΄συνθετικό το ημι- : 8 εικονογραφημένες καρτέλες

Ακολουθούν 8 καρτέλες-συννεφάκια με λέξεις που έχουν ως 

α΄συνθετικό το ημι-.

Συγκεκριμένα περιλαμβάνονται οι λέξεις:

ημίφως, ημισέληνος, ημιυπόγειο, ημικύκλιο, ημισφαίριο, ημίχρονο, ημίωρο, ημιτελής. 

Χρήσιμες συνδέσεις και επιπλέον υλικό για σύνθετες λέξεις θα βρείτε στον σύνδεσμο:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/search/label/%CE%A3%CE%A5%CE%9D%CE%98%CE%95%CE%A4%CE%95%CE%A3%20%CE%9B%CE%95%CE%9E%CE%95%CE%99%CE%A3

Γλωσσικά παιχνίδια: ιδιωματικές εκφράσεις με το ρήμα "βάζω": 6 διπλές εικονογραφημένες καρτέλες

Ακολουθούν 12 εικονογραφημένες καρτέλες με ιδιωματικές εκφράσεις με το ρήμα "βάζω".

Οι 64 αναρτήσεις του ιστολογίου με γλωσσικά παιχνίδια 
βρίσκονται ΕΔΩ.

Οι εκφράσεις είναι οι εξής:

Βάζω ένα χεράκι (βοηθάω)
Βάζω τα γέλια.
Βάζω τα κλάματα.
Βάζω τις φωνές.
Βάζω τα δυνατά μου.
Βάζω τα καλά μου.
Τα βάζω με κάποιον (τσακώνομαι).
Βάζω τραπέζι.
Βάζω το μυαλό μου να δουλέψει.
Βάζω φωτιά.
Δεν τα βάζω κάτω (δεν τα παρατάω).
Το βάζω στα πόδια.

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ 
ΜΕ ΤΟ ΡΗΜΑ "ΒΑΖΩ"