https://drive.google.com/file/d/1a0NRzQmmruamytl07SZaKSN-3EeqUtOx/view
Ακολουθεί διαδραστική αφίσα με εκπαιδευτικό υλικό με αφορμή το παραμύθι "Γλαύκος και Ίρις" της συγγραφέως Σοφίας Νινιού. Δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning με θέμα -Η διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού "Γλαύκος και Ίρις"- από τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Αρφαρών και του 2ου Νηπιαγωγείου Νέας Σμύρνης, με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις συναδέλφους Γεωργία Τζήλου και Φωτεινή Καϊλάρη.
Βρείτε τη διαδραστική αφίσα στον σύνδεσμο:
https://www.thinglink.com/scene/1458506139355316226
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα Sway
με προτάσεις δραστηριοτήτων για το καλοκαίρι.
https://sway.office.com/wElMp0Ii96Y7hY1c?ref=Link
Ακολουθεί το ημερολόγιο
Λίνα, μη φοβάσαι το σκοτάδι!
Ήταν απόγευμα και η
Λίνα, ένα μικρό κορίτσι, καθόταν στον κήπο του σπιτιού της και κοιτούσε μία κάμπια που ήταν πάνω σ΄ ένα φύλλο ενός μεγάλου θάμνου.
Η Λίνα παρατηρούσε την κάμπια καλά-καλά και προσπαθούσε να
ζωγραφίσει μία ίδια στο χαρτί που είχε μπροστά της.
Ξαφνικά ακούστηκε ένα ανάλαφρο φρρρρρρ! Και πάνω στο χοντρό
κλαδί της καρυδιάς προσγειώθηκε ο Άσσιος!Ο Άσσιος ήταν μία κουκουβάγια κι ήταν φίλοι με το κορίτσι.
-Λίνα, θέλεις να μιμηθείς τη φωνή μου; φώναξε ο Άσσιος, θα
έχει πολύ πλάκα. Σε λίγο θα νυχτώσει κι η μαμά σου θα νομίσει ότι είναι δύο
κουκουβάγιες πάνω στην καρυδιά σας.
-Αχ, Άσσιε, πώς ήρθες
έτσι αθόρυβα με κατατρόμαξες, είπε το παιδί. Όχι, δε θα μιμηθώ τη φωνή σου, σε
λίγο νυχτώνει, θα μπω στο σπίτι. Ξέρεις
πόσο φοβάμαι το σκοτάδι. Θα αγκαλιάσω σφιχτά τη μαμά μου για να κοιμηθώ και δε
θα φύγω με τίποτα από το δωμάτιό της.
-Λίνα, μη φοβάσαι το
σκοτάδι! Δε βλέπεις εμένα πόσο χαίρομαι, όταν
πέφτει η νύχτα κι από τη χαρά μου δε σταματώ
να φωνάζω: κουκουβάω, κουκουβάω!!!!
-Εσύ είσαι ένα νυχτοπούλι, ενώ εγώ είμαι ένα μικρό παιδί, δε γίνεται να μη φοβάμαι!
-Μείνε έστω για λίγο
μέχρι να βγει το φεγγάρι να δεις τι όμορφα που είναι! Τι φοβάσαι; Το σκοτάδι έρχεται απλά, γιατί ο ήλιος πρέπει κι αυτός να ξεκουραστεί, να κοιμηθεί.
-Μην επιμένεις, Άσσιε,
φεύγω. Η Λίνα μάζεψε τις μπογιές της και μπήκε στο σπίτι.
- Άντε πάλι θα μαλώσω με τη μαμά μου που επιμένει να
κοιμάμαι μόνη μου στο δωμάτιό μου, μονολόγησε το κορίτσι.
-Λίνα, να πλυθείς κι να πιεις το γάλα σου, είπε η μητέρα.
-Μαμά, θα πάω για ύπνο, όταν πας κι εσύ, όχι μόνη μου και
χτύπησε με πείσμα το ποδαράκι της στο πάτωμα.
-Πάλι τα ίδια κοριτσάκι μου, είπε ο πατέρας και χάιδεψε στο κεφαλάκι την Λίνα. Δε γίνεται να κοιμάσαι
αργά, αύριο πρέπει να πας στο σχολείο σου.
-Όχι, θα πάω για ύπνο μόνο μαζί σας.
Οι γονείς της Λίνας αντάλλαξαν στεναχωρημένες ματιές και δε
είπαν τίποτα.
Εκείνο το απόγευμα η Λίνα πήγε στην συνηθισμένη της θέση στον κήπο και περίμενε τον Άσσιο. Σήμερα θα τελείωνε και τη ζωγραφιά της με την κάμπια.Την βλέπει πάνω στο κλωνάρι του θάμνου και δε την γνώρισε! Πόσο είχε παχύνει, έγινε τεράστια.
Το κορίτσι πλησίασε
κοντά της.
-Πώς σε λένε; Με παρατηρείς καιρό, είπε η κάμπια.
-Είμαι η Λίνα,
πάχυνες από την τελευταία φορά που σε είδα! είπε το παιδί.
-Ναι, ναι, πάχυνα, έτσι όμως πρέπει να γίνει και θα φτιάξω μάλιστα μόνη μου ένα κουκούλι, για να κλειστώ εκεί
μέσα!
-Μα δε σου φτάνει που περνάς τις νύχτες έξω μόνη σου θα κλειστείς και σε ένα κατασκότεινο κουκούλι;
-Ναι, θα μείνω για
λίγο καιρό μέσα στο κουκούλι μου. Δεν ξέρω αν το κατάλαβες, αλλά είμαι μία πεταλούδα.
-Με κάνεις και γελάω, δεν είναι έτσι οι πεταλούδες. Αυτές έχουν
πολύχρωμα φτερά, πετούν τη μέρα και χαίρονται
τον ήλιο και τα λουλούδια.
-Δε σου λέω ψέματα, περίμενε και θα δεις ένα θαύμα. Θα μεταμορφωθώ σε
πεταλούδα!
-Καλά καλά σε πιστεύω, όμως νυχτώνει και πρέπει να
φύγω, ξέρεις φοβάμαι πολύ το σκοτάδι!
Την άλλη μέρα η Λίνα αφού γύρισε από το σχολείο, έφαγε βιαστικά κι έτρεξε να βρει την κάμπια της. Το κορίτσι είδε μόνο ένα κουκούλι να κρέμεται από το κλωναράκι. Περνούσε η ώρα και τίποτα δεν έβγαινε μέσα από το κουκούλι. Νύχτωνε σιγά-σιγά, η Λίνα όμως έμενε εκεί.....
-Πού είσαι παιδί μου; φώναξε η μητέρα. Νύχτωσε σχεδόν.
-Έρχομαι μαμά, λίγο ακόμα.
Η μητέρα παραξενεύτηκε αλλά δεν είπε τίποτα.
Την επόμενη μέρα το κορίτσι πήγε πάλι στον κήπο κι παρατηρούσε το κουκούλι.
-Μα που εξαφανίστηκε κι αυτός ο Άσσιος; αναρωτήθηκε η Λίνα.
Δεν πρόλαβε να
τελειώσει τη φράση της και φρρρρρ ακούστηκε ο γνώριμος απαλός ήχος....
-Άσσιε, πού ήσουν τόσες μέρες;
-Συγνώμη, Λίνα, αλλά είχαμε πρόβες .
-Τι πρόβες; Τι είναι αυτά που λες;
-Να, είπε ο Άσσιος, κανονίσαμε μία συναυλία με τους
φίλους μου τους Γκιώνηδες, όταν θα
έχει πανσέληνο, θα το γλεντήσουμε
μια χαρά!
-Συναυλία νυχτιάτικα; ρώτησε η Λίνα .
-Ναι ,τι νομίζεις ότι όταν νυχτώνει τελειώνουν όλα; Μα τότε
είναι τα καλύτερα! Θα μαζευτούν κι άλλα πολλά ζώα ασβοί, νυχτερίδες, μπούφοι, κουνάβια.
Το κορίτσι άκουγε τον Άσσιο με το στόμα ανοιχτό!!!!
-Λίνα, πως και δεν μπήκες ακόμα στο σπίτι σου; Nύχτωσε.
-Παρατηρώ μια κάμπια κρυμμένη μέσα σε ένα κουκούλι που
έφτιαξε μόνη της και θα βγει από κει μεταμορφωμένη σε πεταλούδα. Σσσσς, δεν το είπα πουθενά, για να μη με κοροϊδεύουν!
-Γιατί να σε
κοροϊδεύουν; Έτσι θα γίνει, πίστεψέ με, σαν σοφή κουκουβάγια στο λέω με σιγουριά. Φεύγω για την πρόβα, Λίνα !
Η Λίνα πήγαινε καθημερινά στον κήπο για να βλέπει το κουκούλι. Την τελευταία φορά που πήγε δε
βρήκε τίποτα κι απογοητευμένη κάθισε στην καρεκλίτσα της. Ξαφνικά το κορίτσι αισθάνθηκε κάτι ανάλαφρο στον ώμο της, γύρισε το κεφάλι της κι είδε μια
θεόρατη πεταλούδα!
-Γεια σου Λίνα, με ξέχασες κιόλας;
-Γεια σου, απάντησε το κορίτσι και κοίταζε την πεταλούδα με
το στόμα ανοιχτό!
-Μα δε στο είπα ότι θα μεταμορφωνόμουν; Δεν το πίστεψες!Έπρεπε να μείνω κλεισμένη στο κουκούλι μου στο σκοτάδι για να γίνει αυτό το θαύμα. Μη φοβάσαι, Λίνα, το σκοτάδι. Κοίτα πώς πετάω με τα όμορφα φτερά μου, θα μυρίσω όλα τα λουλούδια του κήπου κι όταν νυχτώσει ....
-Τι, θα φοβηθείς; ρώτησε η Λίνα .
-Όχι, βέβαια, γέλασε η πεταλούδα, απλά θα πάρω έναν ωραίο
υπνάκο σ’εκείνο το τριαντάφυλλο.
-Περίμενε, μην κοιμηθείς νωρίς, είπε η Λίνα. Μείνε μαζί μου. Απόψε έχει πανσέληνο κι ο φίλος μου ο Άσσιος είπε ότι θα γίνει μια συναυλία. Θα τραγουδήσει με τους
Γκιώνηδες και θα μαζευτούν και πολλά άλλα ζωάκια.
-Τι ωραία που θα περάσω το πρώτο μου βράδυ σαν πεταλούδα! Βέβαια
θα μείνω.
Εκείνο το βράδυ η Λίνα με τη φίλη της την πεταλούδα έμειναν
μέχρι αργά κι άκουσαν τα τραγούδια του Άσσιου και των Γκιώνηδων, άκουσαν τα
χειροκροτήματα και τις ζητωκραυγές από τα
άλλα ζωάκια! Όταν η μαμά φώναξε τη Λίνα
να μπει μέσα στο σπίτι, η πεταλούδα της είπε:
-Πήγαινε, αγαπημένη μου φίλη, και κοιμήσου στο δωμάτιό σου. Από
το παράθυρό σου θα με βλέπεις να κοιμάμαι πάνω στο τριαντάφυλλο. Ποτέ ξανά μη
φοβηθείς το σκοτάδι.
Η Λίνα μπήκε στο σπίτι, ήπιε το γάλα της και φόρεσε τις
πυτζάμες της.
-Καληνύχτα, μαμά! Καληνύχτα, μπαμπά! Απόψε θα σας αφήσω μόνους σας, είπε χαμογελώντας πονηρά!!
-Η Λίνα πήγε στο δωμάτιό της, ξάπλωσε, τυλίχτηκε με την
κουβερτούλα της και κοίταξε από το παράθυρο,
η πεταλούδα καληνύχτισε το κορίτσι
κουνώντας τα φτερά της και ξάπλωσε πάνω στο τριαντάφυλλο για να κοιμηθεί....
ΤΕΛΟΣ
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα παράδειγμα μικροσενάριου για τις πλατφόρμες "e-me", "η-τάξη" & "WebEx".
Στο αρχείο θα βρείτε το α' μέρος του σεναρίου, στο οποίο δεν έχει συμπεριληφθεί η αναλυτική περιγραφή των επιμέρους φάσεων και οι σύνδεσμοι για τις προτεινόμενες δραστηριότητες. Θα συμπεριληφθούν προσεχώς στο β' μέρος του σεναρίου.
https://drive.google.com/file/d/175WOiQEG_wAYFePS9RaX5-0RRqAVzSpP/view
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε έναν δημόσιο τοίχο με συγκεντρωμένο υλικό για τη γιορτή της μητέρας.
Για να δείτε όλες τις αναρτήσεις, κλικ στο κίτρινο βέλος.
Είναι δημιουργημένος στην e-me4all, για να μπορεί να αξιοποιηθεί και από συναδέλφους που δε διαθέτουν λογαριασμό στο ΠΣΔ.
Χρειάζεται μία απλή εγγραφή με username και κωδικό χρήστη.
https://4all.e-me.edu.gr/groups/giortimiteras/wall
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα αρχείο με 20 βήματα για τη δημιουργία μιας Κυψέλης και ενός δημόσιου Τοίχου στην πλατφόρμα e-me. Στην περίπτωση που θέλετε ο δημόσιος Τοίχος που θα δημιουργήσετε να είναι προσβάσιμος ακόμα και σε συναδέλφους που δε διαθέτουν λογαριασμό στο ΠΣΔ, επιλέγετε την πλατφόρμα https://4all.e-me.edu.gr/ που έχει ακριβώς τις ίδιες λειτουργίες με την e-me.
https://drive.google.com/file/d/1D1fX_eV7_quibRyTpH_RAX66McJllL3-/view
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε ένα αρχείο για τη δημιουργία drag and drop δραστηριοτήτων στην πλατφόρμα e-me από τα διαθέσιμα εργαλεία της e-me content
https://drive.google.com/file/d/1MY0fiUdNW78CL-MzAmRs4CJLupiACF-U/view
Ακολουθεί ο σύνδεσμο με το παιχνίδι για το γράμμα Μ:
https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=897583
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα αρχείο για τον τρόπο δημιουργίας μαθήματος με ενότητα στην η-τάξη [https://eclass.sch.gr/]. Στο αρχείο δεν έχουν συμπεριληφθεί οι δυνατότητες αξιοποίησης των Ανενεργών Εργαλείων της πλατφόρμας. Για τα εργαλεία αυτά θα ακολουθήσει σχετική ανάρτηση τις προσεχείς μέρες.
Βρείτε το αρχείο στον σύνδεσμο:
https://drive.google.com/file/d/1GruDvRuqTuQ6Y58qs82fPKpwlCYrVbHh/view
Ακολουθεί το ημερολόγιο για τον Μάιο του 2021.
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα αρχείο με τις βασικές λειτουργίες της εφαρμογής "I am a puzzle".
https://drive.google.com/file/d/10UPYYyoQv5vuD482mrSudYdBNuh2kC9Q/view
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε ένα σύνολο από 100 προτάσεις διαθεματικών δραστηριοτήτων για τη θεματική ενότητα "Έντομα".
https://sway.office.com/pC0NpfFj7B0jXLn9?ref=Link
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα πασχαλινό κουίζ-παζλ που έχει δημιουργηθεί με την εφαρμογή I am a puzzle.
Με αφορμή το γνωστό ευρωπαϊκό έθιμο με τον πασχαλινό λαγό και το κυνήγι των πασχαλινών αβγών, προτείνεται στη συνέχεια μια πασχαλινή ιστορία με γρίφους.
"Ποιος έκλεψε τα αβγά;"
Βρείτε την παρουσίαση και αποθηκεύστε την από τον σύνδεσμο που ακολουθεί. Για να λειτουργούν οι κινήσεις, θα πρέπει να την προβάλετε σε προβολή παρουσίασης.
https://drive.google.com/file/d/1kbgXkybI9x8w6hU_SthzeLse6HiyKTgw/view
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε μια "κυψέλη" στην πλατφόρμα e-me με προτάσεις διαθεματικών δραστηριοτήτων για τη θεματική ενότητα Έντομα. Χρειάζεται Είσοδος στην πλατφόρμα με κωδικούς του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.
https://e-me.edu.gr/groups/taniamanesi-insects-kindergarten/wall
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα booklet 135 σελίδων με προτάσεις δραστηριοτήτων και φύλλα εργασίας που προτείνονται κυρίως για εκπαιδευτικούς ΖΕΠ και ΔΥΕΠ.
Ευχαριστώ πολύ τη συνάδελφο Ηλέκτρα Κανατσούλη για την εμπιστοσύνη της.
Βρείτε το booklet στον σύνδεσμο:
https://drive.google.com/file/d/1zrDOLeax_VX1QDeGpbE1t_BKipm_BcM_/view
