Αναγνώστες

Στην περίπτωση που κάποιος από τους συνδέσμους που προτείνονται στο ιστολόγιο δεν είναι ενεργός ή είναι εσφαλμένος, μπορείτε να με ενημερώνετε είτε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος είτε μέσω σχολίου. Ευχαριστώ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε τις οδηγίες εκτύπωσης του υλικού του ιστολογίου.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/p/blog-page_18.html

ΟΔΗΓΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Για να αναζητήσετε θεματικές ενότητες, δείτε πρώτα στο πλάι του ιστολογίου, στο μενού ΕΤΙΚΕΤΕΣ. Διαλέξτε το θέμα που σας ενδιαφέρει. Κλικάρετε δύο φορές και στην οθόνη που θα εμφανιστεί, δείτε όλες τις σχετικές αναρτήσεις. Σε κάθε σελίδα μπορείτε να δείτε μέχρι 10 αναρτήσεις για το κάθε θέμα. Για να μπορέσετε να δείτε και τις υπόλοιπες αναρτήσεις για το θέμα που σας ενδιαφέρει, επιλέξτε Παλαιότερες Αναρτήσεις.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ (ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ)

Σχετικά με την αναδημοσίευση:

Αγαπητοί συνάδελφοι και γονείς, όλο το υλικό που έχει το όνομά μου και την υπογραφή του ιστολογίου "Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό" είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ και προς ελεύθερη προσωπική χρήση για όλους. Ωστόσο απαγορεύεται η εμπορική του εκμετάλλευση, δηλαδή να χρησιμοποιηθεί υλικό που έχω φτιάξει εγώ για να κερδοσκοπήσει κάποιος είτε μέσω του υλικού αυτού καθεαυτού, είτε μέσω διαφημίσεων (το κείμενο το δανείστηκα από τη συνάδελφο Ιωάννα Χατσίκου).

Επίσης, παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο των αναρτήσεων, να αναρτήσει τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ από τη γραμμή URL της κάθε ανάρτησης και ΟΧΙ ΑΥΤΟΥΣΙΟ το περιεχόμενο της ανάρτησης ΜΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ - ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ. Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία.

ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ SLIDESHARE ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ

Όλες οι αναρτήσεις του ιστολογίου από την ιστοσελίδα του Slideshare έχουν επικαιροποιηθεί και έχουν μεταφερθεί πλέον στο προσωπικό μου drive ως νέοι σύνδεσμοι και βεβαίως το υλικό είναι διαθέσιμο δωρεάν.

Θα ήταν για μένα εξαιρετική τιμή, αν θέλατε να γίνετε μέλη στη Δημόσια Ομάδα στο Facebook που διαχειρίζομαι, με το όνομα "Μία τάξη, μία καρδιά, ένα όνειρο", για να ενημερώνεστε για τις πιο πρόσφατες αναρτήσεις, να γνωρίζετε τη δουλειά σπουδαίων συναδέλφων και να αναρτάτε όσες όμορφες δημιουργίες και ιδέες έχετε. Σας ευχαριστώ πολύ.

Τάνια Μάνεση

https://www.facebook.com/groups/212648049523134


16 Δεκ 2021

Το γράμμα Χ στο Νηπιαγωγείο: 40 χρήσιμοι σύνδεσμοι

 Ακολουθούν 40 χρήσιμοι σύνδεσμοι για το γράμμα Χ.


1.
(ο καλοσυνάτος χωρικός, ιστορία για το γράμμα Χ)
2.
(εικονογραφημένο ποίημα για το γράμμα Χ)
3.
(καρτέλες με λέξεις: συλλαβές χα, χο, χε)
4.
(η Χαρά και ο Χορός)
5.
(φύλλο εργασίας για το εικονογραφημένο ποίημα του Χ)
6.
(το χρωματιστό χαλί της Χαράς)
7.
(φύλλο εργασίας)
8.
(κάρτες αναφοράς για το γράμμα Χ)
9.
(φύλλα εργασίας)
10.
(βίντεο από την Παιδική Γωνιά)
11.
(εικονογραφημένο λεξικό για το γράμμα Χ)
12.
(ενδιαφέρουσες προτάσεις δραστηριοτήτων)
13.
14.
(φύλλο εργασίας)
15.
16.
(κουκλοθέατρο για το γράμμα Χ)
17.
(κάρτες γραφής για το γράμμα Χ)
18.
(πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα, στη μέση της ανάρτησης)
19.
(από τα Λάχανα και Χάχανα)
20.
(βίντεο από τα Θρανία)
21.
(εξαιρετικά φύλλα εργασίας για το γράμμα Χ)
22.
(βίντεο από τη σειρά Μαθαίνω να γράφω)
23.
(από τη σειρά Μάθε, παιδί μου, γράμματα)
24.
(πρόταση κατασκευής για το γράμμα)
25.
(αρχικό γράμμα)
26.
(ανοίγω κουτάκια)
27.
(λέξεις από Χ)
28.
(λέξεις από Χ)
29.
(αρχικό γράμμα)
30.
(παιχνίδι μνήμης)
31.
(ζωάκι από Χ)
32.
(αρχικό γράμμα)
33.
34.
35.
(με συλλαβές)
36.
(διάκριση: φ ή χ;)
37.
(κρεμάλα)
38.
(παραμύθι για το γράμμα Χ, από την Ελισάβετ Γερμανού)
39.
(πρόταση γλωσσικού παιχνιδιού)
40.
(τροχός λέξεων για το γράμμα Χ)

12 Δεκ 2021

Μία βιβλιοπρόταση από την Κατερίνα Στασινοπούλου: "Κλαρίσε Λισπέκτορ"

Η συγκεκριμένη ανάρτηση προτείνει μία βιβλιοπρόταση από τη συνάδελφο Κατερίνα Στασινοπούλου. 

Τίτλος βιβλίου: "Κλαρίσε Λισπέκτορ", 

σειρά "Αντι-πριγκίπισσες", εκδόσεις Oposito.

Λίγα λόγια για το βιβλίο:

 Η πρώτη «Αντι-πριγκίπισσα» είναι η Κλαρίσε Λισπέκτορ!

Η νέα σειρά παιδικών εικονογραφημένων βιβλίων «Αντι-πριγκίπισσες» (θα ακολουθήσουν και «αντι-πρίγκιπες»!) μας προσκαλεί να αναθεωρήσουμε τις ιδέες μας για τις πριγκίπισσες και το όνειρο της πριγκιπικής ζωής… αυτή  την επιθυμία που γεννιέται στα μικρά παιδιά να ζήσουν παραμυθένια σαν πριγκίπισσες και πρίγκιπες.

Τα κλασικά παραμύθια με τα ιδεολογικά στερεότυπα, που συχνά περιέχουν, διαμορφώνουν στη συνείδηση όλων αναπαραστάσεις, οι οποίες πολλές φορές εγκλωβίζουν τα παιδιά, αλλά και τους ενήλικες, σε απόψεις και συμπεριφορές που μικραίνουν τον κόσμο και θολώνουν τον ορίζοντά μας. 

Τα βιβλία της νέας αυτής σειράς, που μας έρχεται από την Αργεντινή, μας παρουσιάζουν πρόσωπα της Λατινικής Αμερικής, γυναίκες και άνδρες, που κατάφεραν να ξεπεράσουν τα εμπόδια που βάζουν τα στερεότυπα και να μη παρασυρθούν από ψεύτικα όνειρα…και να ακολουθήσουν μια διαδρομή και μια στάση ζωής που τους έφερε πιο κοντά στον εαυτό τους και άνοιξε τον ορίζοντα της δημιουργίας γι’ αυτές/αυτούς….και τελικά  τις/τους έκαναν διάσημους σε όλο τον κόσμο.

Σε μια συνέντευξη της, η συγγραφέας των βιβλίων της σειράς, Nadia Fink δήλωσε:

“Θέλουμε να δείξουμε ότι, σε αυτόν τον παγκοσμιοποιημένο κόσμο και σε έναν εξόχως αποικιοκρατούμενο πολιτισμό, είναι δυνατό να δημιουργηθούν όμορφες ιστορίες με αυτές τις πραγματικές γυναίκες […] Υπέφεραν, διασκέδασαν, βγήκαν σε αναζήτηση του πεπρωμένου τους, δούλεψαν με άλλες γυναίκες και άνδρες.”

Το πρώτο βιβλίο της σειράς, που κυκλοφορεί για πρώτη φορά στη χώρα μας από τις εκδόσεις Οposito μας ταξιδεύει στην Βραζιλία, για να γνωρίσουμε μία πολύ σημαντική μορφή της λογοτεχνίας, την Κλαρίσε Λισπέκτορ, την "αντι-συγγραφέα" όπως θεωρούσε η ίδια τον εαυτό της. Ήταν μοναδική, ένα σπάνιο φαινόμενο μεγάλης συγγραφέα, που έγραφε δίχως να ακολουθεί τους κανόνες μιας φόρμας ή κάποιου λογοτεχνικού είδους.

 Απόσπασμα από το βιβλίο:

…Οι συγγραφείς ζουν μία ζωή απομόνωσης και σιωπής. Αντίθετα εκείνη ήθελε να είναι εκεί, να εργάζεται, να βρίσκεται κοντά στα παιδιά της. Έτσι ήταν πολύ συνηθισμένο να την βλέπει κανείς με την γραφομηχανή στα γόνατά της, ενώ τα παιδιά της έπαιζαν τριγύρω, ενώ χτυπούσε το τηλέφωνο ή ενώ έπρεπε να βοηθήσει τον Πέδρο, τον μεγαλύτερο, σε κάποια εργασία στο σχολείο…

Μέσα από τις σελίδες του βιβλίου «κατασκοπεύουμε» από το παράθυρο την ζωή της Κλαρίσε Λισπέκτορ στη φτώχεια της παιδική της ηλικίας στην Βραζιλία, στα σαλόνια της καλής κοινωνίας στην Ευρώπη και στην ανακάλυψη του εαυτού της στην συγγραφή των βιβλίων της πίσω στην γενέτειρά της. 

Σχεδόν σε κάθε σελίδα του βιβλίου "ξεπηδάει" και ο Οδυσσέας, ο αγαπημένος της σκύλος, που μας προσφέρει σημαντικές πληροφορίες και μαρτυρίες για τη ζωή της, καθώς και αρκετό γέλιο.

 Η συγγραφέας Νάντια Φινκ συνθέτει ένα κείμενο όπου η αφήγηση, τα σχόλια, οι πληροφορίες κεντρίζουν το ενδιαφέρον των μικρών αναγνωστών με ένα «κολάζ» λογοτεχνικό, που επιτρέπει διαφορετικές αναγνώσεις, ανάλογα με την ηλικία των παιδιών. Η ατμοσφαιρική εικονογράφηση από την Πιτού Σαά υποστηρίζει το κείμενο με ζωντανές εικόνες που μεταφέρουν μηνύματα και βοηθούν σημαντικά τους μικρούς αναγνώστες να γνωρίσουν την ζωή και το έργο της Κλαρίσε Λισπέκτορ με απλό τρόπο. 


 
Στην ίδια συνέντευξη, η συγγραφέας Nadia Fink προσθέτει:

“Χρησιμοποιούμε απλή γλώσσα, αλλά όχι απλοϊκή. Αφήνουμε αναπάντητα ερωτήματα, ώστε οι αναγνώστες να νιώσουν την επιθυμία να μάθουν περισσότερα.”

Στο τέλος του βιβλίου επίσης υπάρχουν ιδέες για παιχνίδια δημιουργικής γραφής για όλες τις ηλικίες, για να έρθουμε πιο κοντά στο έργο της Κλαρίσε Λισπέκτορ,  εξασκώντας τις δικές μας δυνατότητες .

 Καλή ανάγνωση λοιπόν και ακούστε με σεβασμό τις επιθυμίες σας!

...όπως θα μας έλεγε και η Κλαρίσε Λισπέκτορ.



30 Νοε 2021

Ημερολόγιο Δεκεμβρίου 2021

 Ακολουθεί το ημερολόγιο για τον Δεκέμβριο του 2021.

Οι υπόλοιπες αναρτήσεις για τον Δεκέμβριο βρίσκονται ΕΔΩ.

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες
25 Δεκεμβρίου: Χριστούγεννα




25 Νοε 2021

Βήματα προστασίας παρουσιάσεων Sway από αναπαραγωγές

Στην ανάρτηση αυτή θα βρείτε τον τρόπο που μπορείτε να ρυθμίσετε τις ρυθμίσεις μιας παρουσίασης Sway που έχετε δημιουργήσει, προκειμένου να την προστατέψετε από αναπαραγωγές, οι οποίες μερικές φορές δεν αναγράφουν τους αρχικούς δημιουργούς.

Βήμα 1:
Στο μενού Επεξεργασία (και όχι στην Αναπαραγωγή) του Sway που έχουμε δημιουργήσει, κλικ στις 3 τελίτσες πάνω δεξιά.

Βήμα 2:

Κλικ στο Ρυθμίσεις για αυτό το Sway

Βήμα 3:
Αποεπιλέγω (ξετσεκάρω) τα προεπιλεγμένα τικ στο "Οι θεατές και οι από κοινού συντάκτες μπορούν να αναπαράγουν αυτό Sway" και στο "Οι θεατές μπορούν να αλλάξουν τη διάταξη αυτού του Sway".

Όταν κάποιος χρήστης του Sway προσπαθήσει να δημιουργήσει αντίγραφο του "κλειδωμένου" Sway, θα εμφανίζεται το ακόλουθο μήνυμα.


21 Νοε 2021

Εξώφυλλα για τον φάκελο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων

Στους συνδέσμους που ακολουθούν, θα βρείτε δείγματα εξώφυλλων για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και τους επιμέρους 
4 θεματικούς κύκλους.

Η γραμματοσειρά για τα εξώφυλλα είναι της συναδέλφου Δήμητρας Σπυροπούλου, 


Βρείτε το αρχείο με τα έγχρωμα εξώφυλλα στον σύνδεσμο:



Βρείτε το αρχείο με τα ασπρόμαυρα εξώφυλλα στον σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1LVGytKOVQGXt5933Uc5UjrEnXCrWpgAI/view

Φύλλα προόδου για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων [α' μέρος]

 Για την αξιολόγηση των επιμέρους θεματικών κύκλων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ακολουθούν φύλλα προόδου. Είναι προσαρμοσμένα από τις πηγές που αναφέρονται στο τέλος του αρχείου που θα βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί.



Βρείτε τα Φύλλα Προόδου σε επεξεργάσιμο αρχείο word στον σύνδεσμο:
Κλικ στο μενού Αρχείο, Λήψη και μετά Microsoft Word

18 Νοε 2021

Προσεγγίζοντας την έννοια της ευγένειας στο Νηπιαγωγείο: 20 χρήσιμοι σύνδεσμοι και προτάσεις δραστηριοτήτων

 Για την προσέγγιση της έννοιας "ευγένεια" ακολουθούν 
20 χρήσιμοι σύνδεσμοι και προτάσεις δραστηριοτήτων:

Δύο από τις γραμματοσειρές που θα βρείτε στο συνοδευτικό αρχείο είναι της συναδέλφου Δήμητρας Σπυροπούλου, 

1.
(ευγενικές λέξεις)
2.
(η νεράιδα Ευγενία και τα ευγενικά λόγια)
3.
(η νεράιδα Ευγενία και το τζίνι Βοηθεία)
4.
(η νεράιδα Ευγενία και τα ευγενικά λόγια)
5.
(κάρτες αναφοράς με ευγενικές λέξεις)
6.
(εξαιρετική ανάρτηση με πολύ ενδιαφέρουσες προτάσεις δραστηριοτήτων)
7.
(η Γλυκούλα και τα γλυκά λογάκια)
8.
9.
(το λουλούδι της ευγένειας και της καλοσύνης, στα πέταλα μπορούμε να γράψουμε ευγενικές λέξεις, βλ. στον σύνδεσμο που ακολουθεί με το εκτυπώσιμο υλικό)
10.
(το τσουκάλι της ευγένειας, κατασκευή με παλαμίτσες)
11.
(εξαιρετικό βίντεο, "χρωμάτισε τον κόσμο σου με ευγένεια")
12.
(ο ήλιος της ευγένειας και της καλοσύνης, κατασκευή με χάρτινο πιάτο στις ακτίνες μπορούμε να γράψουμε ευγενικές λέξεις)
13.
(προτάσεις ομαδικών κατασκευών, τα δέντρα της ευγένειας και της καλοσύνης)
14.
(τα κουβαδάκια της ευγένειας)
15.
("Βρέχει...ευγενικές λέξεις": πρόταση κατασκευής, βλ. συνοδευτικό εποπτικό υλικό)
16.
(online φύλλο εργασίας για το δημοτικό)
17.
(5 βίντεο με θέμα την ευγένεια και την καλοσύνη)
18.
(διδακτική αξιοποίηση ενός βίντεο για την ευγένεια)
19.
(πρόταση κατασκευής)
20.
Συνοδευτικό υλικό για κατασκευές:










Διδακτική αξιοποίηση ενός βίντεο για την ευγένεια

 Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε τη διδακτική αξιοποίηση του βίντεο "Color the World with Kindness"

 [Χρωμάτισε τον κόσμο με ευγένεια].

Ο σύνδεσμος για το βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=mdA2sByFX1I&ab_channel=BetterWorldiansFoundation 

Διδακτική αξιοποίηση:

https://learningapps.org/view22338615


9 Νοε 2021

Διδακτική αξιοποίηση ενός βίντεο για την εξέγερση του Πολυτεχνείου

 Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε ένα κουίζ με ερωτήσεις για το βίντεο "Τι γιορτάζουμε στις 17 Νοέμβρη;"

Ο σύνδεσμος για το βίντεο βρίσκεται στην παρουσίαση του κουίζ που ακολουθεί:

Μια παρουσίαση στο Wakelet για την επέτειο του Πολυτεχνείου

 Για την επέτειο του Πολυτεχνείου, βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί μια παρουσίαση με προτάσεις διαθεματικών δραστηριοτήτων.

8 Νοε 2021

"Η αγκαλιά της βελανιδιάς": ένα παραμύθι της Γιάννας Μαγαλιού

 Ακολουθεί ένα παραμύθι της συναδέλφου Γιάννας Μαγαλιού.
Ένα παραμύθι που θα μπορούσε μεταξύ άλλων να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα του 2ου θεματικού κύκλου "Φροντίζω το περιβάλλον".

Ευχαριστώ πολύ τη συνάδελφο για την εμπιστοσύνη.

Η αγάπη της βελανιδιάς



Η βελανιδιά κούνησε τα κλαδιά της και τα λιγοστά φύλλα που

 είχε, έπεσαν στο χώμα.

Ήταν Νοέμβριος, ο τελευταίος μήνας του φθινοπώρου.

Η βελανιδιά είχε φυτρώσει στην πλαγιά ενός βουνού ανάμεσα σε

 πέτρες και βράχια. Πιο μακριά υπήρχε  ένα ολόκληρο δάσος από

 βελανιδιές και πολλά άλλα  δέντρα.Το δάσος όμως αυτό κάηκε

 από μια μεγάλη πυρκαγιά που ξέσπασε το περασμένο καλοκαίρι.

 Η ίδια ούτε που κατάλαβε πώς γλίτωσε....

Η βελανιδιά διακόσια χρόνια σε κείνο το μέρος είχαν δει πολλά

 τα μάτια της, και καλά και άσχημα: είχε δει να βλασταίνουν νέα

 δέντρα και να μεγαλώνουν, πουλιά να κάθονται στα κλαδιά τους

 και να χτίζουν φωλιές. Έβλεπε κάθε άνοιξη τα λουλούδια και

 τους θάμνους να ανθίζουν, ζωάκια να σκαρφαλώνουν στους

 κορμούς των δέντρων, να λιάζονται ή να παίζουν κρυφτό:

 σκίουροι, ασβοί, χελώνες, αλεπούδες, σκαντζόχοιροι...

Το γέρικο δέντρο όμως είδε και ξυλοκόπους να πριονίζουν τους

 κορμούς των δέντρων κι αυτά να πέφτουν κάτω άψυχα με ένα

 βουητό σαν κλάμα.

Την ίδια δεν την πείραξαν ποτέ οι ξυλοκόποι, γιατί είχε μια

 τεράστια τρύπα στον κορμό της και δεν τους ήταν

 χρήσιμη. Έμεινε εκεί λοιπόν η Βελανιδιά για πάρα πολλά 

χρόνια, τέτοιο κακό όμως πρώτη φορά έζησε.

-Θεέ μου, σκέφτηκε το δέντρο για ακόμη μια φορά εκείνο το

 πρωινό του φθινοπώρου,τι καταστροφή είναι αυτή!!!!! 

Κανένα  από τα χρώματα που έχει ένα δάσος δεν υπήρχε, μόνο το μαύρο χρώμα κυριαρχούσε παντού.

Δεν ήταν μόνο η μοναξιά της που την τρόμαζε, ήταν και η

 ανησυχία της για τα ζωάκια που ζούσαν σ’ αυτό το δάσος. 

Μετά από αυτό το μεγάλο κακό της πυρκαγιάς δεν τα είχε

 ξαναδεί...

Ξαφνικά ένα θρόισμα ακούστηκε, η Βελανιδιά ξαφνιασμένη

 κοίταξε γύρω της.

-Δεν το πιστεύω!!!Τσίκλη, εσύ είσαι; Πόσο χαίρομαι που σε βλέπω μετά από τόσο καιρό!

Ο Τσίκλης ήταν ένας δρυοκολάπτης και ήταν από παλιά

 τακτικός επισκέπτης της βελανιδιάς.Έμπαινε στη μεγάλη τρύπα

 που είχε στον κορμό της και έτρωγε τα μυρμήγκια και τις

 κάμπιες που έβρισκε εκεί.

-Κι εγώ χαίρομαι που σε βλέπω ξανά, είπε το

 πουλί. Τρομοκρατήθηκα και έφυγα μακριά όπως κι όλα τα ζώα

 του δάσους.

-Πες μου, ρώτησε η Βελανιδιά με αγωνία, πού είναι οι υπόλοιποι;

 Πού βρίσκονται;

-Φύγαμε όλοι μακριά για να γλιτώσουμε, τώρα όμως που

 πλησιάζει ο χειμώνας, πού θα πάνε τα ζωάκια για να 

 κοιμηθούν; Πού θα βρουν μέρος για να προστατευθούν από το

 κρύο και το χιόνι;

-Μη λυγίζεις και μην απελπίζεσαι, είπε το δέντρο, έλα όσο είναι

 ακόμη νωρίς πριν πιάσει το πολύ κρύο μπες μέσα στην τρύπα

 στον κορμό μου, όπως έκανες παλιά, και  σκάψε  βαθιά με την

 μύτη σου για να μπουν μέσα οι φίλοι μας να σωθούν.

Ο Τσίκλης ενθουσιάστηκε με την ιδέα και έπιασε αμέσως

 δουλειά. Ήταν πολύ κοπιαστικό για το μικρό πουλί, αλλά όσο

 σκεφτόταν ότι έτσι θα σωθούν οι φίλοι του από τον βαρύ

 χειμώνα, δε δίστασε λεπτό.

Μετά από αρκετές μέρες σκληρής εργασίας, ο Τσίκλης είπε στη

 Βελανιδιά:

-Νομίζω ότι τα κατάφερα, θα πάω να βρω τους φίλους μας.

-Θα σε περιμένω με αγωνία, φώναξε η Βελανιδιά, καθώς έβλεπε

 τον Τσίκλη να χάνεται πετώντας στον ορίζοντα.

Μετά από λίγες μέρες η Βελανιδιά είδε από μακριά να

 καταφτάνουν τα αγαπημένα της ζωάκια.

Έτσι η μεγάλη τρύπα στον κορμό της έγινε μια μεγάλη

 ΑΓΚΑΛΙΑ όπου οι φίλοι της θα περνούσαν προστατευμένοι τον

χειμώνα...

                                               

ΤΕΛΟΣ

7 Νοε 2021

Παρουσίαση Sway για την Ημέρα Αεροπορίας και τη γιορτή των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ

 Για την Ημέρα Πολεμικής Αεροπορίας και τη γιορτή των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ θα βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί παρουσίαση Sway με προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης.


"Τι γράμμα πετύχαμε σήμερα;": Πρόταση κατασκευής για την επεξεργασία των γραμμάτων: για το Νηπιαγωγείο και την Α' τάξη

Ακολουθεί πρόταση κατασκευής για την επεξεργασία των γραμμάτων στο Νηπιαγωγείο και την Α' τάξη. Τα γράμματα που έχουμε επεξεργαστεί μπαίνουν στο καλάθι, όσα ακόμα δεν έχουμε επεξεργαστεί παραμένουν στη μηχανή και στον κεντρικό κύκλο βάζουμε κάθε φορά το γράμμα που επεξεργαζόμαστε. 
Μία πρόταση που βοηθάει επιπλέον στην επανάληψη των γραμμάτων που έχουμε δουλέψει μέσα στην τάξη. 
Τα γράμματα τοποθετούνται με χριτς-χρατς μέσα στη σφαίρα της μηχανής και μέσα στο καλάθι.

Βρείτε το αρχείο με το εκτυπώσιμο υλικό 
στον σύνδεσμο που ακολουθεί.
Η πρώτη γραμματοσειρά είναι της Δήμητρας Σπυροπούλου
από εδώ.
Η δεύτερη είναι της Αka-acid από εδώ.


6 Νοε 2021

"Wings": Διδακτική αξιοποίηση ενός βίντεο με αφορμή την Ημέρα Αεροπορίας

 Με αφορμή την Ημέρα Αεροπορίας, προτείνεται στη συνέχεια διδακτική αξιοποίηση του cgi βίντεο "Wings", με κεντρικό νόημα την αξία της αληθινής φιλίας.

Βρείτε τις δραστηριότητες στον σύνδεσμο που ακολουθεί. 
Ο σύνδεσμος για το βίντεο εδώ:
https://www.youtube.com/watch?v=RtU8nBnpFVE&ab_channel=Gothfrog
Μπορεί να συνδυαστεί και με τον μύθο του 
Δαίδαλου και του Ίκαρου [βλ. σχετικές αναρτήσεις εδώ].


5 Νοε 2021

Προσεγγίζοντας τη θεματική ενότητα "Κίνδυνοι και ατυχήματα στο σπίτι": 22 χρήσιμοι σύνδεσμοι

 Ακολουθούν χρήσιμοι σύνδεσμοι για τη θεματική ενότητα "Κίνδυνοι και ατυχήματα στο σπίτι".

1.
(πίνακες αναφοράς)
2.
(βίντεο της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης)
3.
(παρουσίαση προγράμματος σχετικά με την προστασία από τα ατυχήματα)
4.
(βίντεο για την πρόληψη των παιδικών ατυχημάτων)
5.
6.
(εξαιρετικό βίντεο για τα ατυχήματα στο σπίτι)
7.
("Με ασφάλεια στο σπίτι και στο σχολείο", πολύ ενδιαφέρον αρχείο pdf)
8.
(Ασφάλεια στο σπίτι: online παιχνίδι)
9.
(Ασφάλεια στο σπίτι: pdf βιβλίο)
10.
11.
(ενδιαφέρουσες αφίσες)
12.
(πολύ ενδιαφέρον βίντεο, στα αγγλικά)
13.
(εξαιρετικό βίντεο για την ασφάλεια και την προστασία από τα ατυχήματα στο σπίτι)
14.
(ένα ακόμα ενδιαφέρον βίντεο)
15.

Online παιχνίδια:
16.
17.
18.

19.
(Κλικ στο Αρχείο, μετά Λήψη και μετά Microsoft Powerpoint)
20.
(για την ασφάλεια στο σπίτι, στο δεύτερο μέρος της παρουσίασης)
21.
(Πρώτες βοήθειες για παιδιά, ενδιαφέρον βίντεο)
22.
(εικονογραφημένος οδηγός πρόληψης ατυχημάτων)
23.
(Εργαστήρια Δεξιοτήτων, πρόγραμμα "Στο σπίτι προσέχω, ατυχήματα να μην έχω")
24.

ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

Google Ranking

ΟNLINE USERS

ΛΙΣΤΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΩΝ