"Ήλιο θέλουν όλοι": τραγούδι για έναν ινδιάνικο μύθο (της Γκέλυς Μητρογιάννη)

Στο πλαίσιο διδακτικής αξιοποίησης της ιστορίας "Χοροπαιχνιδίσματα στο μονοπάτι του ήλιου" [Μαριλένα Καββαδά, "Μουσικοκινητικές και Χοροθεατρικές καλοκαιρινές παραστάσεις"], βασισμένης σε έναν ινδιάνικο μύθο, η συνάδελφος Γκέλυ Μητρογιάννη έγραψε τους στίχους για το τραγούδι "Ήλιο θέλουν όλοι" σε μουσική της Theresa Jennings.

Βρείτε τους στίχους στον σύνδεσμο που ακολουθεί:

https://drive.google.com/file/d/1Xavl2muh-z5L228HV9SBHtncrHDGWx2H/view?usp=sharing

Βρείτε το τραγούδι στον σύνδεσμο:

https://www.youtube.com/watch?v=y2ziV6VYm8M&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2bTC1RyvK5boes89IgqQL4IkvPo7L7J9wqDOrembIqrQKRfRw5AXJt-dA

"Σκυλάκι μοναχό": τραγούδι και συνοδευτικές προτάσεις δραστηριοτήτων (της Γκέλυς Μητρογιάννη)

Στο πλαίσιο της Σχολικής Εβδομάδας Εθελοντισμού 2019 (στην ενότητα "Φιλοζωία"), οι μαθήτριες και οι μαθητές του Γ1 τμήματος 1ου Δ.Σχ. Ζευγολατιού (σχολικό έτος 2018-2019) μαζί με τη δασκάλα τους κυρία Χριστίνα Πασπάλα έγραψαν το ποίημα "Σκυλάκι μοναχό". Η εκπαιδευτικός μουσικής του σχολείου κυρία Γκέλυ Μητρογιάννη το μελοποίησε. Ευχαριστώ πολύ και τις δύο συναδέλφους που μου εμπιστεύτηκαν την εξαιρετική τους δουλειά. Να είστε πάντα καλά να δημιουργείτε υπέροχα πράγματα.

Η διδακτική πρόταση θα μπορούσε να αξιοποιηθεί και στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Αδέσποτων Ζώων (4 Απριλίου).

Βρείτε την παρτιτούρα για το τραγούδι και τους στίχους του στον σύνδεσμο που ακολουθεί:

https://drive.google.com/file/d/1CfOX4a5n-MdTMq2qKHYxu9HpCAN6KZlo/view?usp=sharing

  

Ακούστε το τραγούδι από τα παιδιά της Γ' τάξης στον σύνδεσμο:

https://www.youtube.com/watch?v=jtUKhLdW6EI&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2YlEjHI6XlhmJcpOzHQbfaDp43qbaTgJ72znthCRYkK6uoV1s76B1qn58

"Ο εφιάλτης της Περσεφόνης": 10 προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης για το ποίημα του Νίκου Γκάτσου

Για το ποίημα του Νίκου Γκάτσου "Ο εφιάλτης της Περσεφόνης" που περιλαμβάνεται στο Ανθολόγιο της Γ΄και Δ΄ Δημοτικού, προτείνονται οι ακόλουθες 10 χρήσιμες συνδέσεις.

Βρείτε το ποίημα εδώ:
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-C106/331/2251,8460/

Οι στίχοι έχουν ως εξής:
Εκεί που φύτρωνε φλισκούνι κι άγρια μέντα
κι έβγαζε η γη το πρώτο της κυκλάμινο
τώρα χωριάτες παζαρεύουν τα τσιμέντα
και τα πουλιά πέφτουν νεκρά στην υψικάμινο.
Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς.
Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς
Εκεί που σμίγανε τα χέρια τους οι μύστες
ευλαβικά πριν μπουν στο θυσιαστήριο
τώρα πετάνε αποτσίγαρα οι τουρίστες
και το καινούργιο παν να δουν διυλιστήριο.
Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς.
Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς
Εκεί που η θάλασσα γινόταν ευλογία
κι ήταν ευχή του κάμπου τα βελάσματα
τώρα καμιόνια κουβαλάν στα ναυπηγεία
άδεια κορμιά σιδερικά παιδιά κι ελάσματα.
Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς.
Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς

Μελοποιημένο το ποίημα από τον Μάνο Χατζιδάκι:
https://www.youtube.com/watch?v=MDCfsQFNIO4

1.
http://iliog3.blogspot.com/2011/12/objnew-objectobj.html#.XLw4QYkzaM8
(σημαντικές πληροφορίες για τον μύθο της Περσεφόνης)
2.
http://olohmerovouk.weebly.com/omicron-epsilonphiiota940lambdatauetasigmaf-tauetasigmaf-piepsilonrhosigmaepsilonphi972nuetasigmaf.html
(εξαιρετικές εικαστικές δημιουργίες με αφορμή τη διδακτική αξιοποίηση του ποιήματος)
3.
http://egpaid.blogspot.com/2012/12/blog-post_11.html
(επίσης εξαιρετικές πληροφορίες για την περιβαλλοντική ρύπανση στην περιοχή της Ελευσίνας)
4.
https://blogs.sch.gr/ourbanou/files/2013/11/oefialtistispersefonis.pdf
(εξαιρετική διαθεματική προσέγγιση)
5.
http://ir.lib.uth.gr/bitstream/handle/11615/46235/15100.pdf?sequence=1&isAllowed=y
(πολύ ενδιαφέρουσα εργασία για τη διαθεματική προσέγγιση της ποίησης στο Δημοτικό)
6.
http://proteas.greek-language.gr/files/document/arxeia/kosmidou_o_efialtis_tis_persefonis.pdf
(εξαιρετικό διδακτικό σενάριο με πολύ ενδιαφέρουσες συνοδευτικές προτάσεις δραστηριοτήτων από την Ιωάννα Κοσμίδου)
7.
https://www.academia.edu/37792360/%CE%9F_%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%BF%CF%82_%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%B3%CE%BA%CE%B7_%CF%84%CE%B7%CF%82_%CF%88%CF%85%CF%87%CE%AE%CF%82._%CE%9A%CE%B5%CE%AF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%B1_%CE%9B%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B1%CF%82_%CE%92_%CE%93%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BF%CF%85._%CE%A3%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BF%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1_%CE%91%CF%86%CF%81%CE%BF%CE%B4%CE%AF%CF%84%CE%B7_%CE%91%CE%B8%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85_%CF%83%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%BF%CE%BD%CE%AF%CF%83%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%B1_%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%A3%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CF%8E%CF%84%CE%B7_%CE%91%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%BF%CF%82_%CE%9C%CF%80%CE%B1%CE%B6%CE%BF%CF%8D%CE%BA%CE%B7%CF%82_%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%AE%CF%82_%CE%92%CE%BF%CF%85%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%AE%CF%82_%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%B5%CF%80%CE%BF%CF%80%CF%84%CE%B5%CE%AF%CE%B1_
(στη σελίδα 93, Η Φεύγουσα Κόρη, του Δημήτρη Νόλλα)
8.
https://www.thriassio.gr/%CE%BC%CE%AD%CF%83%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%AD%CE%BA%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BC%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%BA%CF%81%CF%8C%CF%80%CE%BF%CE%BB/
(σημαντικές πληροφορίες για τα Ελευσίνια Μυστήρια)
9.
http://www.oikoen.gr/index.php/2009-05-27-06-01-23/53-2009-06-05-19-48-46/805-2013-05-25-18-25-04
(χρήσιμες πληροφορίες για την περιβαλλοντική επιβάρυνση στην περιοχή της Ελευσίνας)
10.
http://e-tritones.blogspot.com/2015/01/blog-post_22.html

Καπέλα σκέψης του Edward de Bono: πρόταση εφαρμογής για τις μεγάλες τάξεις του Δημοτικού (της Ηλέκτρας Κανατσούλη)

Σε συνέχεια παλαιότερης ανάρτησης σχετικά με τη διδακτική στρατηγική με τα "καπέλα σκέψης" του Edward de Bono, προτείνεται στη συνέχεια ένα σχέδιο μαθήματος που εφαρμόστηκε από τη συνάδελφο Ηλέκτρα Κανατσούλη στην Ε' τάξη και προτείνεται για τις μεγάλες τάξεις του Δημοτικού.

Τα θέματα που δόθηκαν στους μαθητές, για να τα προσεγγίσουν με την πορεία σκέψης και προβληματισμού των "καπέλων σκέψης" είναι τα εξής:

Κάρτες αναφοράς για τα 6 καπέλα σκέψης του Edward de Bono:

Οδηγίες για την υλοποίηση της ομαδικής εργασίας στο πλαίσιο της διδακτικής προσέγγισης

Φύλλο εργασίας καταγραφής συλλογισμών και αποφάσεων:

"Πασχαλινός λαγός πεινάει, γράμματα και αριθμούς θα φάει" (της Γεωργίας Μουντζούρη)

Ακολουθεί μία ακόμα ενδιαφέρουσα πρόταση πασχαλινής δραστηριότητας-παιχνιδιού της συναδέλφου Γεωργίας Μουντζούρη.

Βρείτε τη δραστηριότητα με τις συνοδευτικές προτάσεις αξιοποίησης, το προτεινόμενο υλικό καθώς και μερικές ενδεικτικές φωτογραφίες στον σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1FQnoIdcgR2hhySxFqjc3vOzPUKfSuxnz/view?usp=sharing

Τα υπόλοιπα άρθρα της Γεωργίας που φιλοξενούνται στο παρόν ιστολόγιο, θα τα βρείτε στον σύνδεσμο:
https://taniamanesi-kourou.blogspot.com/search/label/%CE%93%CE%95%CE%A9%CE%A1%CE%93%CE%99%CE%91%20%CE%9C%CE%9F%CE%A5%CE%9D%CE%A4%CE%96%CE%9F%CE%A5%CE%A1%CE%97%2F%CE%91%CE%A1%CE%98%CE%A1%CE%91

Φύλλα εργασίας για το Πάσχα (της Ασπασίας Λάλλα)

Ακολουθούν προτάσεις φύλλων εργασίας για τη θεματική ενότητα "Πάσχα". Τα έχει επιμεληθεί η συνάδελφος Ασπασία Λάλλα.

Βρείτε τα φύλλα εργασίας στον σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1rh_U1g1HTrgK8TTUZF_5OQ4PVk2f-Pin/view?usp=sharing

Παρουσίαση διαφανειών με αφίσες για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, μπορεί να αξιοποιηθεί η παρουσίαση διαφανειών που ακολουθεί με αφίσες του iBbY (International Board on Books for Young People) και να ζητηθεί από τα παιδιά να φιλοτεχνήσουν τη δική τους αφίσα για την ημέρα αυτή.

Βρείτε την παρουσίαση στον σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1j32X27xwppNmR04BKKi8iqLjgLKk3wkv/view?usp=sharing

Φύλλο εργασίας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (για το Δημοτικό): του Αντώνη Κωστόπουλου

Ακολουθεί φύλλο εργασίας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου). Το έχει επιμεληθεί ο συνάδελφος Αντώνης Κωστόπουλος.

Βρείτε το φύλλο εργασίας στον σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1WV0ZWNqQC7XfL2Oru15dcuB22G8VHmIf/view?usp=sharing

Ημερολόγιο Απριλίου 2019

Ακολουθεί το ημερολόγιο του Απρίλη του 2019 

(με πίνακα καταγραφής καιρού).

Τις υπόλοιπες αναρτήσεις για τον Απρίλιο θα τις βρείτε ΕΔΩ.

Ημερολόγιο Απριλίου:

1 Απριλίου: Πρωταπριλιά

2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

28 Απριλίου: Κυριακή του Πάσχα

Σας φιλώ!

Έναν υπέροχα δημιουργικό μήνα εύχομαι.

"Στερεά σώματα, ποια έχετε ονόματα; Μπείτε σε ομάδες, μην κάνετε καβγάδες" (της Γεωργίας Μουντζούρη)

Ακολουθεί πολύ ενδιαφέρον άρθρο για τα Μαθηματικά και τον άξονα "Χώρος και Γεωμετρία" από τη συνάδελφο Γεωργία Μουντζούρη με τον γενικό τίτλο:

"Στερεά σώματα, ποια έχετε ονόματα; 

Μπείτε σε ομάδες, μην κάνετε καβγάδες"

Βρείτε το άρθρο με τις συνοδευτικές προτάσεις δραστηριοτήτων στον σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1WP-btbj9D9QCPAoKShExMQdh29tpdxkx/view?usp=sharing

Τα υπόλοιπα άρθρα της Γεωργίας Μουντζούρη που φιλοξενούνται στο παρόν ιστολόγιο 

βρίσκονται ΕΔΩ.