Η αρετή της συνεργασίας: αξιοποιώντας του κύβους του ThankyouX

Η εξαιρετική και πρωτοποριακή δουλειά του ThankyouX και των υπέροχων κύβων του, μπορεί να αποτελέσει αφορμή για να "δουλέψουμε" με τα παιδιά μας την αξία/αρετή της συνεργασίας, φτιάχνοντας "συνεργατικούς τοίχους". Ακολουθούν templates που μπορείτε να αξιοποιήσετε. Υπάρχει και κενό template για να ζωγραφίσουν τα δικά τους στιγμιότυπα συνεργασίας τα παιδιά. Στις γραμμές γράφουμε τι μας λένε ότι σημαίνει για αυτά συνεργασία.

http://thankyoux.com/

Η ΑΡΕΤΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

"Το κουτί της ευτυχίας": μια ιδέα της Σόφης

Στο πλαίσιο προγραμμάτων συναισθηματικής αγωγής μπορούμε να επεξεργαστούμε την έννοια "ευτυχία", αξιοποιώντας εξαιρετική ιδέα συναδέλφου  με τις κάρτες και το κουτί της ευτυχίας.

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να βρείτε το υποστηρικτικό εποπτικό υλικό για την υλοποίηση της δράσης.

Το "κουτί" της ευτυχίας:

https://docs.google.com/document/d/1QpN5M4-QfPTlwTAkOHaWsIS1Eg8AP7X65Pocfcgs2lg/edit?fbclid=IwAR0GEw7KqOpKQTl68CUbEmonXeZcpAimHEPmT5MKCbuZE4ze4M4nml11oqM

Διδακτική αξιοποίηση 5 βίντεο με θέμα την καλοσύνη (με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης)

Με αφορμή 5 βίντεο που έχουν ως κοινό τους θέμα την προσφορά αγάπης προς τον συνάνθρωπο και την καλοσύνη, ακολουθούν φύλλα εργασίας διδακτικής αξιοποίησης, τα οποία, αν εκτυπωθούν σε διάσταση Α3, μπορούν να δοθούν και ως ομαδικές εργασίες. 

Επιπλέον, μπορούν να αξιοποιηθούν με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης ως μία εναλλακτική προσέγγιση της έννοιας "αποταμίευση" με έμφαση σε όσα τα χρήματα δεν μπορούν να αγοράσουν, στην αμέριστη προσφορά καλοσύνης και την "επιστροφή" ή "αποταμίευση" στιγμών αγάπης, ευγνωμοσύνης και συγκίνησης...

1ο βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=GnUUpDYDRbc&feature=youtu.be

2ο βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=ovj5dzMxzmc

3ο βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=GdYJr03eJjE

4ο βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=FKf3vJlFDm4

5ο βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=HkuKHwetV6Q

Φύλλα εργασίας διδακτικής αξιοποίησης

Συναισθηματική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο: 25 χρήσιμες συνδέσεις και 2 επιπλέον φύλλα εργασίας

Σε συνέχεια παλαιότερης ανάρτησης για τα συναισθήματα, την οποία μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ, ακολουθούν 25 νέες χρήσιμες συνδέσεις για την επεξεργασία της θεματικής ενότητας "Συναισθήματα". Επίσης, προτείνονται 2 φύλλα εργασίας απλής αντιστοίχισης.

1.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2018/04/blog-post_1.html

(διδακτική αξιοποίηση ενός βίντεο της Γεωργίας Κοκκινάκη για τα συναισθήματα)

2.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/04/16_5.html

(Πάσχα και Συναισθηματική Αγωγή: 16 καρτέλες γραφής)

3.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/02/blog-post_2973.html

(προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης για το "Φοβισμένο Ελεφαντάκι" της Γιολάντας Τσορώνη - Γεωργιάδη)

4.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/02/13.html

(13 χρήσιμες συνδέσεις για το συναίσθημα του θυμού)

5.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/02/blog-post_123.html

(προτάσεις δραστηριοτήτων για το συναίσθημα της αγάπης)

6.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/02/blog-post_9929.html

(για το συναίσθημα της αγάπης: διδακτική αξιοποίηση του τραγουδιού "Αξίζει ν'αγαπάς")

7.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/02/blog-post_11.html

("Η παλέτα των συναισθημάτων": 7 φύλλα εργασίας διδακτικής αξιοποίησης)

8.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/01/storybird.html

(Το παραμύθι των συναισθημάτων στην ψηφιακή πλατφόρμα του Storybird)

9.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/09/18.html

(18 βιβλιοπροτάσεις για το συναίσθημα του φόβου και συνοδευτικό εποπτικό υλικό για ένα παραμύθι)

10.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/06/10.html

(10 "ανοικτά" φύλλα εργασίας για τα συναισθήματα)

11.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/02/blog-post_21.html

(τα συναισθήματα του κλόουν)

12.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/02/blog-post_15.html

(διδακτική αξιοποίηση του βιβλίου "Το δέντρο που έδινε" για το συναίσθημα της αγάπης)

13.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/02/14-3.html

(για το συναίσθημα της αγάπης και τη γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου)

14.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/02/blog-post_4.html

(με αφορμή το ποίημα "Η Αργυρώ γελάει")

15.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/12/blog-post_16.html

(Πώς αισθάνεται ο Άι-Βασίλης;)

16.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/12/blog-post_9010.html

(χριστουγεννιάτικο, διπλό φύλλο εργασίας για τα συναισθήματα)

17.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/08/4_5090.html

(φύλλο εργασίας για τα 4 βασικά συναισθήματα)

18.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/08/4_17.html

(ένα ακόμα φύλλο εργασίας για τα 4 βασικά συναισθήματα)

19.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/08/blog-post_2517.html

(πίνακας αναφοράς για τα συναισθήματα)

20.

http://www.popi-it.gr/nipiagogio-enotites/synaisthimata/

(η ετικέτα της Πόπης για τη θεματική ενότητα "Συναισθήματα")

21.

http://apithananhpiakia.blogspot.gr/2015/10/blog-post_22.html

(πολύ ενδιαφέρουσα διδακτική προσέγγιση για την "Παλέτα των Συναισθημάτων")

22.

http://pythagoreionip.blogspot.gr/search/label/%CE%A3%CE%A5%CE%9D%CE%91%CE%99%CE%A3%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%97%20%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%93%CE%97

(η ετικέτα της Μαρίας για την Συναισθηματική Αγωγή_96 αναρτήσεις)

23.

https://edonipiagogeio.blogspot.gr/search/label/%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

(η ετικέτα της Αριάδνης για τα Συναισθήματα_19 αναρτήσεις)

24.

http://nipiagogosgiapanta.blogspot.gr/search/label/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

(η ετικέτα της Ειρήνης για τα Συναισθήματα)

25.

http://dreamkindergarten.blogspot.gr/search/label/%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1%20%CF%83%CF%84%CE%BF%20%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF

(η ετικέτα της Ανθής για τα Συναισθήματα_9 αναρτήσεις)

26.

https://www.youtube.com/watch?v=eGXYARnyOiU&fbclid=IwAR0JR4KqnZlqUk08wATfzEDRWo_5jBDtgtAue2XZKAix_VAqS3dcwFdRmX0

(Το ποντικάκι και η αυτοεκτίμηση)

27.

https://sway.office.com/JkvJT0QmHf9ixoDX?fbclid=IwAR26p8ygbteO45CxIaDR72EFk_hUUaFRya5s-ZuU18cxhqvOKFZi-zB0EMg

(στο δεύτερο μέρος της παρουσίασης υπάρχει το εποπτικό υλικό για τα συναισθήματα)

2 επιπλέον φύλλα εργασίας απλή αντιστοίχισης:

Διδακτική αξιοποίηση ενός βίντεο για τα συναισθήματα (της Γεωργίας Κοκκινάκη)

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, μπορείτε να βρείτε το υπέροχο βίντεο της αγαπημένης συναδέλφου Γεωργίας Κοκκινάκη που εστιάζει στα συναισθήματα του θυμού, της ζήλιας και της ντροπής.

https://www.youtube.com/watch?v=Oj1vLzSfzXY

Για τη θεματική ενότητα Συναισθήματα, βρείτε ΕΔΩ τις υπόλοιπες αναρτήσεις του ιστολογίου.

Για τον θυμό, άλλη μία ανάρτηση ΕΔΩ.

Για τη διδακτική αξιοποίηση του βίντεο 

προτείνονται τα ακόλουθα φύλλα εργασίας

  

 

Πάσχα και Συναισθηματική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο: 16 καρτέλες γραφής

Ακολουθούν 16 καρτέλες γραφής με συναισθήματα που μπορούμε να διαπραγματευτούμε συζητώντας για τη θεματική ενότητα ΠΑΣΧΑ. Δίνονται επιπλέον καρτέλες κενές για ενδεχόμενη διδακτική αξιοποίηση σε δραστηριότητες γραφής ή εικαστικής δημιουργίας.

Συγκεκριμένα τα συναισθήματα, στα οποία μπορούμε να εμβαθύνουμε είναι (μεταξύ άλλων) τα εξής:
1. η συμπόνια του Καλού Σαμαρείτη
2. η μετάνοια της Αμαρτωλής Γυναίκας
3. η ταπεινότητα του Χριστού που πλένει τα πόδια των μαθητών και μπήκε στην Ιερουσαλήμ πάνω σε ένα γαϊδουράκι
4. η δυσπιστία του Θωμά
5. η δειλία του Πόντιου Πιλάτου που "νίπτει" τα χέρια του και του Πέτρου που λέει τρεις φορές ψέματα
6. η συγχώρεση του Χριστού
7. η συγχώρεση και μεγαλοψυχία του πατέρα του άσωτου γιου.
8. η αλαζονεία του Φαρισαίου
9. η προδοσία του Ιούδα
10. η αγάπη προς το "χαμένο πρόβατο"
11. η απληστία του άφρονα πλούσιου
12. η γενναιοδωρία προς τους φτωχούς και ανήμπορους
13. η αδικία του άδικου κριτή
14. η χαρά και ανακούφιση από την εύρεση του χαμένου νομίσματος


Για τις παραβολές, στις οποίες παραπέμπουν μερικά από τα συναισθήματα αυτά και οι συναισθηματικές αντιδράσεις, δείτε τους σχετικούς πίνακες αναφοράς στον σύνδεσμο:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/04/12.html

Σχετική πολύ αξιόλογη ανάρτηση και συνοδευτική πρωτότυπη κατασκευή μπορείτε να βρείτε και στον σύνδεσμο:

http://pro-sxolika.blogspot.gr/2014/04/blog-post.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+blogspot/EDSuu+%28%CE%A0%CE%A1%CE%9F-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AC%29

Για αναλυτικό ευρετήριο αναρτήσεων σχετικά με το Πάσχα

 ΚΛΙΚ ΕΔΩ.

16 καρτέλες γραφής:

ΤΑ "ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ" ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ

ΚΕΝΕΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

“Ένα φοβισμένο ελεφαντάκι” της Γιολάντας-Τσορώνη Γεωργιάδη – προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού

Το "φοβισμένο ελεφαντάκι" είναι ένα από τα 4 νέα υπέροχα βιβλία συναισθηματικής αγωγής, που φέρει την υπογραφή μιας αγαπημένης συγγραφέως, της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη.

Γραμμένο με απλό, γλυκό και μεταδοτικό τρόπο, το βιβλίο επικοινωνεί τρόπους απομυθοποίησης του φόβου, ενώ η συνοδευτική υπέροχη εικονογράφησή του αναπαριστά με ιδανικό τρόπο την πλοκή του παραμυθιού.

18 αναρτήσεις για τη συναισθηματική αγωγή 
θα βρείτε ΕΔΩ.

Δίνονται ακολούθως 
10 προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού.

ΈΝΑ ΦΟΒΙΣΜΕΝΟ ΕΛΕΦΑΝΤΑΚΙ
της Γιολάντας Τσορώνη - Γεωργιάδη

 

Ο θυμός στο Νηπιαγωγείο: 13 χρήσιμες συνδέσεις, εποπτικό υλικό και προτάσεις δραστηριοτήτων για τη διαχείριση του θυμού

Ακολουθούν 13 χρήσιμες συνδέσεις και προτάσεις δραστηριοτήτων για την επεξεργασία της θεματικής ενότητας "ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ" που μπορούν να αξιοποιηθούν στο πλαίσιο δραστηριοτήτων συναισθηματικής αγωγής.

Οι 16 αναρτήσεις του ιστολογίου

για την ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, βρίσκονται ΕΔΩ

1.
http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2013/02/blog-post_21.html
(ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΙΑΔΝΗ) & επίσης
http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2014/01/20.html
2.
http://www.popi-it.gr/nipiagogeio/kainotoma-programmata/bimata-zois/thimomenos-diaxirisi-thimou/
(ΕΠΙΣΗΣ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΠΗ)
3.
http://nip-arkitsa.blogspot.gr/2012/06/anger.html
4.
http://blogs.sch.gr/1nipkr/2013/12/11/%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7-%CE%B8%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%8D/
5.
http://blogs.sch.gr/margaron/tag/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CE%B8%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%83-%CE%B7/
5.
http://www.kindykids.gr/kataskeves/classroom/533-diaxeirisi-thymou.html
(ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΘΥΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΑΡΛΕΝ)
6.
http://connectability.ca/2011/07/25/emotion-dice-game/
(ΠΟΛΥ ΟΜΟΡΦΟ ΑΝΑΠΤΥΓΜΑ ΖΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ)
7.

http://theadventuresofroom83.blogspot.gr/2013/04/calm-down-kit.html
(ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΗΣ ΗΡΕΜΙΑΣ)
8.
http://jlp96007.wordpress.com/2013/09/28/teaching-sensory-modulation-improves-behavior/
(ΘΥΜΟΜΕΤΡΟ)
9.

http://littlebirdiesecrets.blogspot.gr/2012/07/easy-timeout-glitter-bottles-for-kids.html
(ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ - ΜΠΟΥΚΑΛΙΑ ΜΕ ΓΚΛΙΤΕΡ "ΗΡΕΜΙΑΣ")
10.
http://hartaetoi.wordpress.com/2014/01/20/%CE%B2%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7-%CE%B6%CF%89%CE%AE-18-20/
(ΥΠΕΡΟΧΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΙΑ)
11.
http://magikokapelo.blogspot.gr/2013/03/blog-post_7.html
12.
http://astropeleki.wordpress.com/2013/02/11/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE-%CE%BD%CE%BF3/
(ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΔΟΚΙΑ - Ο ΘΥΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ)
13.

http://pappanna.wordpress.com/2012/11/13/h-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%AE%CF%82-%CF%87%CE%B5%CE%BB%CF%8E%CE%BD%CE%B1%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9/
(Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ "ΜΙΚΡΗΣ ΧΕΛΩΝΑΣ")
12.

http://www.kimscounselingcorner.com/2012/06/18/fun-and-easy-to-make-relaxation-flip-books/
(ΤΟ "ΜΑΓΙΚΟ" ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΗΡΕΜΙΑΣ - ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΕΠΟΠΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ)
13.

http://edo-nipiagogio.blogspot.gr/2012/02/blog-post_15.html
(ΠΡΟΣΟΧΗ: ΤΟ ΠΡΟΒΑΤΟ ΔΑΓΚΩΝΕΙ)

ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ (ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ)

ΘΥΜΟΜΕΤΡΑ (σε οριζόντια διάταξη, κάθετη διάταξη, ημικυκλική διάταξη και κενά για να συμπληρωθούν από τα παιδιά). Το παιδί τοποθετεί το μανταλάκι (ή το βελάκι) στο τετράγωνο που ανανακλά καλύτερα το συναίσθημά του. Στους συνδέσμους που δόθηκαν παραπάνω υπάρχει εφαρμογή των ατομικών θυμομέτρων.

6 ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΟΣΟ ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟ “ΜΕΓΕΘΟΣ” ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ, ΗΡΕΜΩ…ΕΙΜΑΙ ΣΤ’ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΟΣΟ ΝΕΥΡΙΑΣΜΕΝΟΣ ΟΣΟ ΑΡΧΙΚΑ ΠΙΣΤΕΥΑ;)

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΧΕΛΩΝΑΣ: ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΜΕ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΕΣ ΛΕΖΑΝΤΕΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΑΝΑΔΙΗΓΟΥΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΛΕΖΑΝΤΕΣ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΤΩΝ ΣΤΑΔΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 1 ΕΩΣ ΤΟ 4 (βρίσκονται στο επόμενο φύλλο).
Τοποθετούμενη υπέρ της άποψης ότι το συναίσθημα του θυμού δεν αποτελεί "πάγιο" χαρακτηριστικό της προσωπικότητας μας, αλλά μια στιγμιαία αντίδραση σε κάτι που μας ενοχλεί, 
θα ήταν καλύτερα η καρτέλα "θυμώνω", να επαναπροσδιοριστεί: 
μάλλον το "θύμωσα" (ευχαριστώ, Μαρία) 
να ακούγεται πιο εύστοχο.

 

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ: ΤΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΤΗΣ ΗΡΕΜΙΑΣ: ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΙ ΚΑΙ ΩΣ ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΩΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ “ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ” ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ Ή ΝΑ ΔΟΘΟΥΝ ΩΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ.

ΣΤΙΣ ΚΕΝΕΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΥΝ ΤΙΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ, ΟΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΖΟΝΤΑΙ.

ΟΙ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΚΟΒΟΝΤΑΙ, ΠΛΑΣΤΙΚΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΚΑΙ ΔΕΝΟΝΤΑΙ ΩΣ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ.
(δίνεται έμφαση στη συμμετοχή όλου του σώματος στην εκτόνωση του θυμού με παιγνιώδεις ασκήσεις που διεγείρουν τη φαντασία και την αποκλίνουσα σκέψη).

Προσθέτω ακολούθως δύο αρχεία που μου έστειλε ο John Pagano: