Φύλλο Εργασίας για τον Τρύγο και το Σταφύλι

Φύλλα Εργασίας για το Νηπιαγωγείο
Θέμα: Ο τρύγος στο Νηπιαγωγείο

Σχηματίζω την λέξη ΣΤΑΦΥΛΙ

Ένα φύλλο εργασίας με έμφαση στα κεφαλαία γράμματα

το συνοδευτικό φύλλο εργασίας....

Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά

Ο τρύγος στο Νηπιαγωγείο

Τρύγος και...Μαθηματικά

Φύλλο Εργασίας

Κάνοντας συγκρίσεις 

Προχωρώντας από το μεγαλύτερο στο μικρότερο

 

Το φύλλο εργασίας προηγούμενης ανάρτησης ζητούσε την τοποθέτηση των αμπελόφυλλων σε αύξουσα σειρά... Το φύλλο εργασίας που ακολουθεί ζητάει από τα παιδιά να τοποθετήσουν τα τσαμπιά σε φθίνουσα σειρά.... Επίσης έχω συμπεριλάβει στην ανάρτηση ένα "μεικτό" φύλλο εργασίας για όσους επιθυμούν να δουλέψουν σε παράλληλη εφαρμογή τις συγκρίσεις μεγεθών...

 

 

 

 

 

 

Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά

Ο τρύγος στο Νηπιαγωγείο

Τρύγος και...Μαθηματικά

Φύλλο Εργασίας

Κάνοντας συγκρίσεις 

Προχωρώντας από το μικρότερο στο μεγαλύτερο

Φύλλο Εργασίας

Παίζοντας με τις σκιές στο Νηπιαγωγείο

Ένα απλό φύλλο εργασίας όπου τα παιδιά καλούνται να βρουν τη σωστή σκιά κάθε φορά (εμπνευσμένο από την ιστοσελίδα docstock.com)

Πίνακας Αναφοράς για τα Είδη των Καπέλων

Ρούχα και Εξαρτήματα στο Νηπιαγωγείο

Μαθαίνω για....τα  καπέλα
με έναν πίνακα αναφοράς

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας "Ρούχα-Εξαρτήματα-Παπούτσια" μπορούμε να συζητήσουμε με τα παιδιά για τα διάφορα είδη καπέλων καθώς και σχετικά με τις περιστάσεις κατά τις οποίες τα χρησιμοποιούμε...

Φύλλο Εργασίας για τις κατηγορίες των Ζώων

4 Οκτωβρίου

 Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας των Ζώων

Μαθαίνοντας
για τις κατηγορίες των ζώων στο Νηπιαγωγείο

Ζώα υπάρχουν πολλά: θηλαστικά, ερπετά, αμφίβια, έντομα αλλά και πουλιά...

Η συγκεκριμένη ανάρτηση προτείνει ένα φύλλο εργασίας για εξάσκηση στις 4 αυτές βασικές κατηγορίες των ζώων. Εννοείται ότι το ατομικό αυτό φύλλο εργασιας δίνεται για αξιολόγηση των γνώσεων των παιδιών ύστερα από την διαπραγμάτευση της θεματικής ενότητας "Ζώα" και δίνει τη δυνατότητα να τονιστεί ανάμεσα σε άλλα ότι οι χελώνες και οι κροκόδειλοι δεν είναι αμφίβια αλλά ερπετά (η διάκριση ανάμεσα στα ερπετά και τα αμφίβια είναι συνήθως δύσκολη για τα μικρά παιδιά), ότι η σαλαμάνδρα είναι αμφίβιο ζώο όπως και ο βάτραχος, ότι ο πιγκουίνος είναι πουλί αλλά και ότι ο άνθρωπος είναι θηλαστικό....(αν και δεν περιλαμβάνεται στο φύλλο εργασίας).

...το συνοδευτικό φύλλο εργασίας

4 Οκτωβρίου: Ημέρα των Ζώων - Πίνακας Αναφοράς για τα Απειλούμενα Είδη των Ζώων

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

στο Νηπιαγωγείο

Μαθαίνοντας για τα απειλούμενα είδη ζώων στο Νηπιαγωγείο

12 κάρτες με ζώα που αντιμετωπίζουν κίνδυνο εξαφάνισης

Στο παρόν ιστολόγιο κλικάροντας ΕΔΩ θα βρείτε 5 ακόμα σχετικές με τα ζώα υπό εξαφάνιση αναρτήσεις.  

Ζώα υπό εξαφάνιση υπάρχουν δυστυχώς πολλά... Στη συγκεκριμένη ανάρτηση έχουν συμπεριληφθεί, πιστεύω, μερικά από τα πιο αντιπροσωπευτικά είδη των ζώων που απειλούνται με εξαφάνιση... και ζητούν απεγνωσμένα βοήθεια...

Τα ζώα και τα προϊόντα τους - Memory Game

Διατροφή στο Νηπιαγωγείο

Μαθαίνοντας για τα ζώα στο Νηπιαγωγείο

Ποια προϊόντα της καθημερινής μας διατροφής (και όχι μόνο)παίρνουμε από αυτά;

Παιχνίδι μνήμης (Memory Game) με 12 κάρτες

για τα ζώα και τα προϊόντα που μας προσφέρουν

Στο παιχνίδι μνήμης που προτείνεται στην ανάρτηση αυτή τα παιδιά προσπαθούν να βρουν τα ζευγάρια που ταιριάζουν, αντιστοιχίζοντας ζωό με προϊόν που παίρνουμε από αυτό. Οι κάρτες μπορούν εμμέσως να αξιοποιηθούν και ως πίνακας αναφοράς για την θεματική ενότητα "Ζώα και τι μας προσφέρουν". Μέσα στο πλαίσιο του παιχνιδιού μνήμης, έχω την αίσθηση ότι τα παιδιά μπορούν πιο εύκολα και σίγουρα πιο ευχάριστα να μάθουν σχετικά με την ανεκτίμητη προσφορά των ζώων στην καθημερινή μας διατροφή και ...όχι μόνο.

Το πρώτο σετ από κάρτες

Το δεύτερο σετ από κάρτες

Γλωσσική Δραστηριότητα για τα Νυκτόβια Ζώα

Γλωσσική Δραστηριότητα για τα Νυκτόβια Ζώα

Η αξιοποίηση της γελοιογραφίας στο Νηπιαγωγείο

Με μια γελοιογραφία μπορούμε να περάσουμε πολλά σημαντικά μηνύματα στα παιδιά αλλά και να διερευνήσουμε τις γνώσεις τους σχετικά με διάφορα θέματα. Παράλληλα μπορούμε να αξιοποιήσουμε την δύναμη της γελοιογραφίας ως μεταγνωστικό εργαλείο, για να θέσουμε στα παιδιά ερωτήσεις σχετικά με ένα θέμα που έχουμε ήδη διαπραγματευτεί, προκειμένου να εκφράσουν σκέψεις και απόψεις, κάνοντας λογικούς συλλογισμούς, σχετικά με τα όσα πιθανολογούν ότι μπορεί να λένε οι πρωταγωνιστές της γελοιογραφίας.

Οι ακόλουθες τρεις γελοιογραφίες αντλημένες από την εξαιρετική ιστοσελίδα cartoonstock.com μπορούν να δοθούν στα παιδιά για να τις δουν και να σκεφτούν ατομικά ή σε μικρές ομάδες την πιθανή στιχομυθία των ηρώων της γελοιογραφίας, αιτιολογώντας την απάντησή τους. Αν δυσκολεύονται, υποστηρίζουμε δίνοντας κάποια μικρή βοήθεια.

Κάτω από κάθε ανάρτηση έχω συμπεριλάβει την λεζάντα (από μετάφραση του αρχικού κειμένου), αλλά εννοείται ότι τα παιδιά μπορούν να προτείνουν άπειρες ευφάνταστες ιδέες για την κάθε γελοιογραφία..

"Λοιπόν, το βρήκα, αν εσύ πας για ύπνο λίγο αργότερα και εγώ ξυπνήσω λίγο νωρίτερα,

τότε θα καταφέρουμε να παίξουμε αύριο μαζί..."

"Παιδί μου, ξημέρωσε, λάλησε και ο κόκορας, είναι ώρα να πας για ύπνο!!"

"Θέλεις λίγο καφεδάκι, κυρά-κουκουβάγια;"

"Μπα! Σε λίγο ξημερώνει, θα πάω για ύπνο, αν πιω τώρα καφέ πώς θα με πάρει ο ύπνος;"

Φύλλο Εργασίας για τα Σχήματα

Τα σχήματα στο Νηπιαγωγείο

Σχήματα και Μεγέθη

Φύλλο Εργασίας:

Σχεδιάζω ένα σχήμα πιο... μικρό