Online παιχνίδια με αφορμή την Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου)

 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, προτείνονται στον σύνδεσμο που ακολουθεί 4 online παιχνίδια.

Βρείτε τα στον σύνδεσμο:

https://learningapps.org/view15298752 

Παρουσίαση Sway για τα δικαιώματα των παιδιών

Ακολουθεί παρουσίαση Sway για την 

Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου).

Βρείτε την παρουσίαση στον σύνδεσμο:

https://sway.office.com/J9Uo81uG85OFiqPy?ref=Link

[επικαιροποιημένη ανάρτηση: Νοέμβριος 2022]

Βραβεία για την επεξεργασία της θεματικής ενότητας "Δικαιώματα των παιδιών" θα βρείτε στον εξής σύνδεσμο:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2022/06/3.html

"Κού-κου": προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του πίνακα του Γεώργιου Ιακωβίδη

Ακολουθούν προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του πίνακα "Κού-κου" του Γεώργιου Ιακωβίδη.

Σχετικές αναρτήσεις του ιστολογίου 

(με έργα του Γεώργιου Ιακωβίδη):

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/08/blog-post_2663.html

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/08/blog-post_9359.html

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/09/1_29.html

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΙΑΚΩΒΙΔΗ "ΚΟΥ-ΚΟΥ".

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Unicef "Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών": 10 χρήσιμες συνδέσεις

Σχετικά με το εξαιρετικό πρόγραμμα της Unicef με τίτλο "Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών" με κεντρικό σύνθημα "Τα Δικαιώματα των Παιδιών στην τάξη και την πράξη" ακολουθούν 10 χρήσιμες συνδέσεις με βίντεο, εποπτικό υλικό, προτάσεις ατομικών και ομαδικών δραστηριοτήτων και κατασκευών. Επίσης, με αφορμή το υπέροχο τραγούδι "Υπάρχουν χέρια" των Locomondo προτείνονται κάρτες αναφοράς για τη διδακτική αξιοποίηση του τραγουδιού στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος.

1.
http://www.unicef.gr/%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%B1-%CF%85%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B1%CF%83%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AD%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CF%8E%CE%BD/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B7%CE%B3%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1/28
(γενικές πληροφορίες)

2.
http://www.unicef.gr/9%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CF%80%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%B1%CE%B9%CE%AC/a4-466-28
(δράσεις από το 9ο Νηπιαγωγείο Πειραιά)

3.
http://www.unicef.gr/%CE%B1%CF%81%CF%83%CE%AC%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CE%B9%CF%89%CE%B1%CE%BD%CE%BD%CE%AF%CE%BD%CF%89%CE%BD/a4-385-28
(δραστηριότητες του Αρσάκειου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων)

4.
http://www.e-paideia.org/content/14o-nipiagogeio-agrinioy-ekpaideytiko-programma-unicef-sholeia-yperaspistes-ton-paidion
(δραστηριότητες του 14ου Νηπιαγωγείου Αγρινίου)

5.
http://www.popi-it.gr/nipiagogio-programmata/unicef-school/
(οι δραστηριότητες της Πόπης και της ομάδας της)

6.
http://www.e-nipiagogeio.gr/ta-nea-mas/82-sxoleio-yperaspistis-tis-unicef
(επιπλέον προτάσεις δραστηριοτήτων)

7.
http://www.slideshare.net/kiriake/ss-36300826
(οι υπέροχες δραστηριότητες της Κικής και της ομάδας της σε ένα slideshare)
και εδώ:
http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2014/06/blog-post_25.html

8.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/search/label/%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%91%CE%99%CE%A9%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91%20%CE%A4%CE%A9%CE%9D%20%CE%A0%CE%91%CE%99%CE%94%CE%99%CE%A9%CE%9D
(εποπτικό υλικό και πολλές επιπλέον χρήσιμες συνδέσεις)

9.
https://www.youtube.com/watch?v=t6RMZ96r3EM
(εξαιρετικό βίντεο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση)

10.
https://www.youtube.com/watch?v=vBUN47UCISU

("Υπάρχουν χέρια": το βίντεο με το καταπληκτικό τραγούδι που μπορεί να αξιοποιηθεί σε δραστηριότητες κατανόησης των εννοιών "αλληλεγγύη" και "αλληλοσυμπαράσταση")

https://www.youtube.com/watch?v=ldTpa5vHos0
(οι σχετικές με το τραγούδι δράσεις της Μένιας)

Για το τραγούδι ακολουθούν κάρτες αναφοράς που μπορούν να αξιοποιηθούν σε δραστηριότητες παραγωγής προφορικού λόγου με χρήση αντιθετικών συνδέσμων (αλλά, όμως, ωστόσο, μεν...δε) ή και ως ομαδικό φύλλο εργασίας με μηνύματα του τραγουδιού (θετικά/αρνητικά) ή ακόμα και για τη δημιουργία μίας αφίσας.

"ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΧΕΡΙΑ"

(κάρτες αναφοράς)

11 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού στο Νηπιαγωγείο - 75 χρήσιμες συνδέσεις

Βρείτε συγκεντρωμένες 75 χρήσιμες συνδέσεις για τα Δικαιώματα των Παιδιών, ταιριαστές και για την Ημέρα Παιδιού στον σύνδεσμο:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2015/11/20-20.html

ΑΛΦΑΒΗΤΑ των Δικαιωμάτων του Παιδιού, ως κάρτες αναφοράς-γραφής των Δικαιωμάτων θα βρείτε ΕΔΩ.

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικής Τηλεόρασης: Αγαπημένοι ήρωες, αγαπημένες παιδικές σειρές

Με την αφορμή του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικής Τηλεόρασης στις 12 Δεκεμβρίου (βλ. άλλη μία σχετική ανάρτηση στην ετικέτα "Παιδί"), μπορούμε να διερευνήσουμε τις δεξιότητες των παιδιών να αναγνωρίζουν τον "λογότυπο" μιας αγαπημένης σειράς κινουμένων σχεδίων και να τον συνδέουν με τον σωστό ήρωα. Παράλληλα έχουν την ευκαιρία να πουν λίγα λόγια για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του κάθε ήρωα αλλά και να εκφράσουν τις προτιμήσεις τους, τις οποίες μπορούμε να καταγράψουμε, κάνοντας έτσι και ένα είδος δημοσκόπησης εντός της τάξης.

Παίζοντας με...αγαπημένους ήρωες κινουμένων σχεδίων από αγαπημένες σειρές της παιδικής τηλεόρασης 

και το ασπρόμαυρο template...

Παγκόσμια ημέρα Παιδικής Τηλεόρασης στο Νηπιαγωγείο: 12 Δεκεμβρίου

 

Ο παραπάνω πίνακας μπορεί ενδεχομένως να λειτουργήσει ως προκαταβολικός οργανωτής για το θέμα που διαπραγματεύομαστε με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικής Τηλεόρασης: Τι κάνει το παιδί της φωτογραφίας; Τι θέλει να μας πει ο ζωγράφος;

 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικής Τηλεόρασης στις 12 Δεκεμβρίου και σε συνδυασμό με τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδιού, μπορούμε να επεξεργαστούμε με τα παιδιά το ακόλουθο φύλλο εργασίας είτε ομαδικά είτε ατομικά. Ποια είναι σωστή και ποια λανθασμένη συμπεριφορά, όταν παρακολουθούμε τηλεόραση; Κάνουμε κάτι εμείς από αυτά που δείχνουν οι εικόνες; Τα παιδιά ενθαρρύονται να μιλήσουν και να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα για ένα από τα πλέον αγαπημένα τους θέματα...

 

Παρακολουθώντας παιδική τηλεόραση...

 

ασπρόμαυρο (για αξιοποίηση ως ατομικό φύλλο εργασίας)

 

 

 

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού στο Νηπιαγωγείο: Επεξεργασία ενός Πίνακα Ζωγραφικής

 

 

Άλλη μια ανάρτηση με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού (11 Δεκεμβρίου) (για τις υπόλοιπες σχετικές αναρτήσεις, βλ. την ετικέτα "Παιδί" στο πλάι) με έμφαση στις Τέχνες.

 

Ο εξαιρετικός πίνακας του Περικλή Πανταζή "Παιδί με σβούρα" μπορεί να αποτελέσει αφόρμηση για την επεξεργασία του ακόλουθου φύλλου εργασίας. Παράλληλα τα παιδιά εκφράζουν τις σκέψεις, τις ιδέες και τις γνώμες τους σχετικά με τα συναισθήματα του "πρωταγωνιστή" του πίνακα, που νομίζω ότι είναι και το βασικότερο προς διαπραγμάτευση στοιχείο του συγκεκριμένου πίνακα ζωγραφικής.

 

Επεξεργασία ενός Πίνακα Ζωγραφικής

με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού

με συνοδευτικό φύλλο εργασίας

 

 

και η ασπρόμαυρη εκδοχή

 

 

 

 

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού στο Νηπιαγωγείο: Μια εικονογραφημένη ακροστιχίδα για την λέξη ΠΑΙΔΙ

Με την αφορμή του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδιού (11 Δεκεμβρίου) προτείνεται μια εικονογραφημένη ακροστιχίδα που μπορεί να αξιοποιηθεί ως πίνακας αναφοράς και ως φύλλο εργασίας. Στην ετικέτα "Παιδί", βλ. και άλλες σχετικές με το θέμα αναρτήσεις.

 

Η ακροστιχίδα του Παιδιού... 

 

 

 

 

 

 

και η ασπρόμαυρη εκδοχή...

 

 

11 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού στο Νηπιαγωγείο

 

 

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδιού που σε λίγες ημέρες πλησιάζει, προτείνεται ένα φύλλο εργασίας με έμφαση στην αναγνώριση (σε διάφορες μορφές έντυπου λόγου) της λέξης ΠΑΙΔΙ. Τα παραδείγματα που έχουν επιλεγεί μπορούν να αποτελέσουν αφορμή και για συζήτηση. Τι μπορεί να είναι; (αφίσα, περιοδικό, ανακοίνωση, λογότυπος...)

 

(**σχετικές αναρτήσεις για την θεματική ενότητα ΠΑΙΔΙ

μπορείτε να δείτε στην αντίστοιχη ετικέτα στο πλάι)

 

Φύλλο Εργασίας για την Γλώσσα

με αφορμή την παγκόσμια ημέρα του Παιδιού

 

έγχρωμο template

 

ασπρόμαυρο template

 

 

 

 

Τα δικαιώματα των παιδιών στο Νηπιαγωγείο: Μια εννοιολογική χαρτογράφηση στο λογισμικό πρόγραμμαTagxedo

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των Δικαιωμάτων των Παιδιών (20 Νοεμβρίου), προτείνεται η αξιοποίηση της ακόλουθης εννοιολογικής χαρτογράφησης στο λογισμικό πρόγραμμα Tagxedo.

**ΓΙΑ ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΒΛ. ΕΤΙΚΕΤΑ "ΠΑΙΔΙ"

Τα παιδιά είναι σαν να μιλούν τα ίδια για τα δικαιώματά τους. Αναγνωρίζουμε τις λεξεις από το σύννεφο διαλόγου, προσπαθώντας να το... αποκωδικοποιήσουμε. Προτείνεται για ομαδική επεξεργασία στην ολομέλεια...

Τα δικαιώματα του παιδιού στο Νηπιαγωγείο: Προβολή Διαφανειών σε μορφή Βίντεο

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας των Δικαιωμάτων των Παιδιών έχω αναρτήσει στο YouTube παρουσίαση διαφανειών (με χρονισμό 10 δευτερολέπτων από την μία διαφάνεια στην άλλη). Την ίδια παρουσίαση μπορείτε πολύ εύκολα να βρείτε στους συνδέσμους που δίνονται παρακάτω.


Δύναται να αξιοποιηθεί ως προκαταβολικός οργανωτής για γενική συζήτηση σχετικά με τα πιο βασικά από τα δικαιώματα των παιδιών, έκφραση προβληματισμών, σκέψεων, ερωτημάτων, προσωπικών εμπειριών, συγκρίσεων και εντοπισμού διαφορών. Έχει επιχειρηθεί η εμπλοκή των Τεχνών (κόμικ, κινηματογράφος, πίνακες ζωγραφικής, λογοτεχνία) για περαιτέρω εμβάθυνση και προβληματισμό.

ΒΡΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ:

https://docs.google.com/presentation/d/1bALEn4BAX9TOdNkuI0YCL19psyAaY1K9/edit?usp=sharing&ouid=104573210260327156219&rtpof=true&sd=true

***για τον εννοιολογικό χάρτη του θέματος και για σχετική ακροστοιχίδα, βλ. επίσης την ετικέτα "ΠΑΙΔΙ" ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/blog-post_16.html 

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/blog-post_5227.html

Το βίντεο βρίσκεται στον σύνδεσμο:

http://youtu.be/lGlcOxpd9UE

Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού: μια εικονογραφημένη ακροστιχίδα

Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας των Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου) μπορούμε να αξιοποιήσουμε την εικονογραφημένη ακροστιχίδα που ακολουθεί για να προσεγγίσουμε την λέξη "Δικαίωμα".

Δίνεται συμπληρωμένη για επεξεργασία στην ολομέλεια, αλλά και κενή για να συμπληρωθεί από τα παιδιά ύστερα από τον σχολιασμό και την απαραίτητη επεξήγηση της κάθε λέξης της ακροστοιχίδας.

Ο εννοιολογικός χάρτης του θέματος αυτού βρίσκεται στον σύνδεσμο:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/blog-post_16.html

**για παρουσίαση διαφανειών σχετικά με το θέμα, βλ. επίσης:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/blog-post_18.html

**ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΣΤΗΝ ΕΤΙΚΕΤΑ "ΠΑΙΔΙ"

ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΗ ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ

ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού: Εννοιολογικός Χάρτης

Η 20η Νοεμβρίου πλησιάζει: με την ευκαιρία του εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας δικαιωμάτων του παιδιού μπορούμε να επεξεργαστούμε τον ακόλουθο εννοιολογικό χάρτη. Η συνδετική έκφραση είναι κοινή ("έχει δικαίωμα...) και οι έννοιες περιγράφουν τα βασικά δικαιώματα των παιδιών.

**ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΤΙΚΕΤΑ "ΠΑΙΔΙ"

**για παρουσίαση διαφανειών σχετικά με το θέμα, βλ. επίσης:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/blog-post_18.html

ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ

ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Παράλληλα προτείνεται η ανάγνωση του εξαιρετικού βιβλίου του Ευγένιου Τριβιζά που διαπραγματεύεται αυτό το θέμα και έχει πραγματικά μια αξιόλογη εικονογράφηση, η οποία  βοηθά στην κατανόηση ακόμα και των συνθετότερων εννοιών της θεματικής αυτής ενότητας.

Οι εικόνες που επεξεργάστηκα για την υλοποίηση του εννοιολογικού χάρτη στο λογισμικό πρόγραμμα CMAP TOOLS είναι αντλημένες από την ιστοσελίδα:

http://www.bambini.info/2009/11/20/i-diritti-dei-bambini-un-elenco-tutto-da-colorare/