Αναγνώστες

Στην περίπτωση που κάποιος από τους συνδέσμους που προτείνονται στο ιστολόγιο δεν είναι ενεργός ή είναι εσφαλμένος, μπορείτε να με ενημερώνετε είτε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος είτε μέσω σχολίου. Ευχαριστώ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε τις οδηγίες εκτύπωσης του υλικού του ιστολογίου.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/p/blog-page_18.html

ΟΔΗΓΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Για να αναζητήσετε θεματικές ενότητες, δείτε πρώτα στο πλάι του ιστολογίου, στο μενού ΕΤΙΚΕΤΕΣ. Διαλέξτε το θέμα που σας ενδιαφέρει. Κλικάρετε δύο φορές και στην οθόνη που θα εμφανιστεί, δείτε όλες τις σχετικές αναρτήσεις. Σε κάθε σελίδα μπορείτε να δείτε μέχρι 10 αναρτήσεις για το κάθε θέμα. Για να μπορέσετε να δείτε και τις υπόλοιπες αναρτήσεις για το θέμα που σας ενδιαφέρει, επιλέξτε Παλαιότερες Αναρτήσεις.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ (ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ)

Σχετικά με την αναδημοσίευση:

Αγαπητοί συνάδελφοι και γονείς, όλο το υλικό που έχει το όνομά μου και την υπογραφή του ιστολογίου "Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό" είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ και προς ελεύθερη προσωπική χρήση για όλους. Ωστόσο απαγορεύεται η εμπορική του εκμετάλλευση, δηλαδή να χρησιμοποιηθεί υλικό που έχω φτιάξει εγώ για να κερδοσκοπήσει κάποιος είτε μέσω του υλικού αυτού καθεαυτού, είτε μέσω διαφημίσεων (το κείμενο το δανείστηκα από τη συνάδελφο Ιωάννα Χατσίκου).

Επίσης, παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο των αναρτήσεων, να αναρτήσει τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ από τη γραμμή URL της κάθε ανάρτησης και ΟΧΙ ΑΥΤΟΥΣΙΟ το περιεχόμενο της ανάρτησης ΜΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ - ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ. Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία.

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

11 Απρ 2020

"Ο Δώρος ο Μαρκαδόρος": μία πρόταση δραστηριότητας για τις πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο (της Ασπασίας Λάλλα)

Μία πρόταση που μου είχε στείλει εδώ και πολύ καιρό η συνάδελφος Ασπασία Λάλλα αναρτώ σήμερα. Αφορά μια ιστορία που μπορεί να αξιοποιηθεί ως απλή εισαγωγική αφόρμηση στη διάρκεια των πρώτων ημερών του Νηπιαγωγείου. 
Ευχαριστώ τη συνάδελφο για την εμπιστοσύνη.
Βρείτε την πρόταση στον σύνδεσμο:


9 Απρ 2020

Δραστηριότητα φιλαναγνωσίας για το Πάσχα (βιβλιοπαρουσίαση για τις πασχαλινές διακοπές)

Για όσους συναδέλφους θέλουν να αναθέσουν στους μαθητές τους την ανάγνωση ενός παραμυθιού (για τις διακοπές του Πάσχα), προτείνονται στη συνέχεια συνοδευτικά φύλλα με απλές δραστηριότητες φιλαναγνωσίας. 

Σας χαιρετώ...

Μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο 
από τον ακόλουθο σύνδεσμο:
https://www.slideshare.net/taniakourou/ss-231701536




3 Απρ 2020

"Στους μαγικούς καθρέφτες της καρδιάς...": παραμύθι για... όλες τις ηλικίες

Πέρυσι περίπου τέτοια εποχή έγραφα ένα παραμύθι για έναν διαγωνισμό. Τελικά, το παραμύθι δεν κατάφερε και πολλά στον διαγωνισμό. Είναι γραμμένο, ωστόσο, με ιδιαίτερη συναισθηματική φόρτιση και σε μία πολύ ιδιαίτερη περίοδο της ζωής μου. Βλέποντας σήμερα το πρωί τον αριθμό των ακολούθων της σελίδας μου στο facebook να ξεπερνά μέσα σε λίγες μέρες τους 5.000 συναδέλφους και συνοδοιπόρους, σκέφτηκα να το δημοσιεύσω για όποιον θέλει να το αξιοποιήσει ή απλά να το διαβάσει. Προσωπικά, θα το χαρακτήριζα παραμύθι για ενήλικες, μιας που τα παιδιά μάλλον γνωρίζουν πολύ καλά και a priori τις αξίες που επιδιώκει να αναδείξει. 

Σας φιλώ και σας ευχαριστώ όλους και όλες πάρα πολύ.
Ευγνώμων.



2 Απρ 2020

Ένα αλληγορικό παραμύθι για τον κορονοϊό (της Βασιλικής Ρεσβάνη)

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα flipbook με το αλληγορικό παραμύθι της Βασιλικής Ρεσβάνη που πραγματεύεται το θέμα της πανδημίας του κορονοϊού.

Ευχαριστώ από καρδιάς τη συνάδελφο για την εμπιστοσύνη.



Το σπίτι με τις πεταλούδες
Βρείτε το στον σύνδεσμο:

10 Μαρ 2019

"Η Μπουμπού και η Μπαμπαλού" (της Βούλας Παπαγιάννη): πρόταση διδακτικής αξιοποίησης για δημιουργία αφίσας

Ακολουθεί πρόταση διδακτικής αξιοποίησης για δημιουργία για το παραμύθι της Βούλας Παπαγιάννη "Η Μπουμπού και η Μπαμπαλού", με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού και των Φυλετικών Διακρίσεων.

Βρείτε το παραμύθι στον σύνδεσμο:
(το παραμύθι σε ηλεκτρονική μορφή)
και επίσης:
(συνεργατική ψηφιακή αφήγηση)

Αρχικά, μπορούμε να μιλήσουμε για τη συγγραφέα και την εικονογράφο του βιβλίου, αξιοποιώντας τα ακόλουθα εικονόλεξα:





 Δημιουργία αφίσας: "Αρμονία = Φιλία & Συνεργασία"

Τα πρόσωπα των δύο αρκούδων (πολικής και καφέ) μπορούν να βαφτούν με τέμπερα ή να γεμίσουν με κομμάτια εφημερίδας, που στη συνέχεια μπορούμε να χρωματίσουμε. Στα "ίχνη" μπορούμε να γράψουμε μηνύματα για την ισότητα, τη φιλία και τη συνεργασία, να ζωγραφίσουμε σκηνές από το παραμύθι ή να γράψουμε/ζωγραφίσουμε διαδοχικά τα στάδια από τα οποία πέρασε η συμπεριφορά-στάση της πολικής αρκούδας και τα αντίστοιχα της καφέ αρκούδας.




Template ίχνους:



13 Φεβ 2019

"Ο ραφτάκος των λέξεων" (του Αντώνη Παπαθεοδούλου): 10 χρήσιμες συνδέσεις και προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης

Ακολουθούν χρήσιμες συνδέσεις και επιπλέον προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης για το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου "Ο ραφτάκος των λέξεων".


1.
https://www.elniplex.com/%CE%BF-%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%84%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B5%CF%89%CE%BD-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%BD%CF%84%CF%8E%CE%BD%CE%B7-%CF%80%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B8/
2.
https://blogs.sch.gr/1nipgarg/2015/05/30/%CE%BF-%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%84%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B5%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%CE%B3%CE%B9%CE%BB%CE%AD%CE%BA%CE%BF-%CF%84%CE%B7%CF%82/
3.
http://dc.mysch.gr/.dimiourgies/xanthi20170520/%CE%94%CF%81Scr.pdf
4.
https://hartaetoi.wordpress.com/tag/%CE%BF-%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%84%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B5%CF%89%CE%BD/
5.
http://www.reoulita.com/2018/01/31/%CE%BA%CE%AC%CF%84%CE%B9-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%BE%CE%AF%CE%B6%CE%B5%CE%B9-%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1-%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CE%B5%CE%AF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4/
6.
https://blogs.sch.gr/1nipgiann/2015/05/31/%CE%BF-%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%84%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CF%83-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%89%CE%BD/
7.
http://dim-meion-mantain.xan.sch.gr/?p=1150
8.
http://2nipiagogiokomotinis.blogspot.com/2016/01/
9.
http://nipotamia.blogspot.com/2016/12/blog-post_15.html
10.
https://soundcloud.com/metaichmio/raftakos_ton_lexeon_ixo_paramithia
(το παραμύθι, ηχογραφημένο)

Ζωγραφοσελίδες:
https://www.teacherspayteachers.com/Product/FREE-Valentine-Coloring-Pages-Made-by-Creative-Clips-Clipart-2368932

https://www.momsandcrafters.com/hearts-coloring-page-download/

Με την τεχνική "scrappy":
https://frompond.blogspot.com/2014/01/free-scrappy-valentines-day-coloring.html?m=1


Φύλλα εργασίας διδακτικής αξιοποίησης:







6 Φεβ 2019

"Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο" & "Πλανόδιο Πάρκο" (του Αντώνη Παπαθεοδούλου): διασύνδεση με το πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία"

Με αφορμή την επεξεργασία των δύο εξαιρετικών βιβλίων του Αντώνη Παπαθεοδούλου "Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο" και "Πλανόδιο Πάρκο", προτείνονται δύο φύλλα εργασίας για τη διδακτική τους αξιοποίηση και διασύνδεση με το πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία".






11 Ιαν 2019

15 Νοε 2018

Ευγένιου Τριβιζά, "Τα μαγικά μαξιλάρια": διδακτική αξιοποίηση

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, ακολουθεί διδακτική αξιοποίηση του εξαιρετικού παραμυθιού του Ευγένιου Τριβιζά 
"Τα μαγικά μαξιλάρια".


H παρουσίαση, το συνοδευτικό επιτραπέζιο παιχνίδι και η ιστοριογραμμή είναι του συναδέλφου Αντώνη Κωστόπουλου.
Μπορείτε να τα βρείτε στον σύνδεσμο:
&
(μόνο η παρουσίαση διαφανειών)


6 Νοε 2018

Ενισχύοντας τις μαθηματικές έννοιες και δεξιότητες των νηπίων. Διδακτική αξιοποίηση του μαθηματικού παραμυθιού "Ο βασιλιάς των αριθμών"

Στο αρχείο που θα βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί, μπορείτε να δείτε την 1η φάση διδακτικής αξιοποίησης του μαθηματικού παραμυθιού 
"Ο βασιλιάς των αριθμών".
Ευχαριστώ την αγαπημένη συνάδελφο Γεωργία Μουντζούρη για την αποστολή του πραγματικά εξαιρετικού της άρθρου.






3 Νοε 2018

18 Οκτ 2018

"Το νυσταγμένο φεγγάρι": προσεγγίζοντας έργα του Paul Klee

Ακολουθούν προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού της Φίλιας Δενδρινού "Το νυσταγμένο φεγγάρι" για την προσέγγιση του έργου του Paul Klee.




1.
2.
3.
4.
(ασπρόμαυρες ζωγραφοσελίδες με τα βασικότερα έργα του Paul Klee)
5.
6.
(η εξαιρετική δουλειά της Νίνας)
7.
(πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση με έργα του Paul Klee)
8.
(εξαιρετικό βίντεο για τον Paul Klee)
9.
(μια επίσης εξαιρετική ανάρτηση)
10.
(η ανάρτηση της Νίνας για το έργο του Paul Klee "Το κάστρο και ο ήλιος")
11.
(πολύ όμορφη κατασκευή για το έργο "Το κάστρο και ο ήλιος")
12.
13.
(η επίσης εξαιρετική ανάρτηση της Κατερίνας, με αφορμή ένα βίντεο που δυστυχώς δεν είναι διαθέσιμο)
14.
15.
&
(μια ενδιαφέρουσα προσέγγιση των συναισθημάτων με αφορμή το έργο "Σενέκιος")
Μία ακόμα εξαιρετική ανάρτηση από την Πόπη:
https://www.popi-it.gr/giortes/28-oktobriou/klee-peace/


Πρόταση διδακτικής αξιοποίησης δύο έργων του Paul Klee





10 Οκτ 2018

"Η τελεία" του Peter H. Reynolds: προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης

Ακολουθούν χρήσιμες συνδέσεις και προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του εξαιρετικού βιβλίου του Peter H. Reynolds "Η τελεία".



1.
&
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

15.

ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

Google Ranking

ΟNLINE USERS

ΛΙΣΤΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΩΝ