Αναγνώστες

Στην περίπτωση που κάποιος από τους συνδέσμους που προτείνονται στο ιστολόγιο δεν είναι ενεργός ή είναι εσφαλμένος, μπορείτε να με ενημερώνετε είτε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος είτε μέσω σχολίου. Ευχαριστώ.

Οδηγίες Εκτύπωσης Υλικού

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε τις οδηγίες εκτύπωσης του υλικού του ιστολογίου.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/p/blog-page_18.html

Οδηγός Αναζήτησης

Για να αναζητήσετε θεματικές ενότητες, δείτε στο πλάι του ιστολογίου, στο μενού ΕΤΙΚΕΤΕΣ. Κλικάρετε δύο φορές και στην οθόνη που θα εμφανιστεί, δείτε όλες τις σχετικές αναρτήσεις. Όταν φτάσετε στο τέλος της σελίδας, επιλέξτε Παλαιότερες Αναρτήσεις για να δείτε και τις υπόλοιπες αναρτήσεις για την θεματική ενότητα που σας ενδιαφέρει.

Δίκτυο Εκπαιδευτικών Ιστολογίων

Η συνάδελφος Χριστίνα Κανάρια έχει φτιάξει ένα Δίκτυο Εκπαιδευτικών Ιστολογίων με συνεχή ροή αναρτήσεων από 50 εκπαιδευτικά ιστολόγια. Μπορείτε να το δείτε στον σύνδεσμο
http://greekteacherblogs.weebly.com/

Θα ήθελα να ζητήσω μία χάρη από αναγνώστρια ή αναγνώστη (δασκάλα ή δάσκαλο) έχει τελειώσει πρόσφατα (το διάστημα των τελευταίων 5 ετών) το ΠΤΔΕ της Αθήνας. Παρακαλώ, αν θέλει, ας μου στείλει ηλεκτρονικό μήνυμα. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

17 Μαρ 2014

Κατασκευή βιβλιαράκι (flipbook) 12 σελίδων για την 25η Μαρτίου 1821


Για την 25η Μαρτίου προτείνεται ένα βιβλιαράκι 12 σελίδων σε μορφή flipbook. Η ιδέα είναι παρμένη από αντίστοιχη πρόταση για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας που περιλαμβάνεται στο τρέχον τεύχος του περιοδικού "Σύγχρονο Νηπιαγωγείο".

Τα παιδιά ζωγραφίζουν το κάθε θέμα και ύστερα το βιβλιαράκι κόβεται πάνω στις γραμμές και σελιδοποιείται.

Οι υπόλοιπες  29 αναρτήσεις για την 25η Μαρτίου
25μ3 25μ1 25μ2

13 Μαρ 2014

Προσκλήσεις για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου 1821:15 χρήσιμες συνδέσεις

Ακολουθούν 15 χρήσιμες συνδέσεις για προσκλήσεις για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου του 1821.

**παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο της ανάρτησης να αναρτήσει τον σύνδεσμο από την γραμμή URL ΕΔΩ και όχι αυτούσιο το περιεχόμενο της ανάρτησης. Ευχαριστώ.
1.
http://e-children.blogspot.gr/2012/03/25.html#axzz2vsG7ukHN
(τσολιάς)
2.
http://iliastoutsoglidis.blogspot.gr/2012/03/25.html
(τσολιάς και τσαρούχι)
3.
http://5niptrip.blogspot.gr/2012/03/25.html
(για γιορτή με θέμα την Ελλάδα)
4
http://kindergartentodaygr.blogspot.gr/2011/03/25.html
(τσαρούχια)
5.
http://2nipiagogiokas.blogspot.gr/2012/03/25_20.html
(με τον Ευαγγελισμό)
6.
http://vickyargyropoulou.blogspot.gr/2011/03/e-25.html
(τσαρούχι)
7.
http://tsirimpasieleni.blogspot.gr/2011/03/25_20.html
(εξαιρετική πρόσκληση - σημαία)
8.
http://5onipserrwn.blogspot.gr/2013/03/25.html
(σημαία)
9.
http://nipiablog.blogspot.gr/2012/03/25.html
(τσολιαδάκια - πολύ πρωτότυπη)
10.
http://vickyargyropoulou.blogspot.gr/2013/03/25.html
(γιλεκάκι τσολιά)
11.
http://blogs.sch.gr/nipossas/2011/03/25/25%CE%B7-%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%84%CE%AF%CE%BF%CF%85/
(τσολιάς)
&
http://nipiablog.blogspot.gr/2011/03/blog-post_15.html
(αναλυτικά τα βήματα)
12.
http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2012/03/blog-post_20.html
(γιλέκο - πολύ όμορφη)
13.
http://nipiablog.blogspot.gr/2013/03/blog-post_20.html
(τσολιαδάκι)
14
https://hartaetoi.wordpress.com/tag/%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%B5%CF%85%CE%AD%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CE%BD-25%CE%B7-%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%84%CE%AF%CE%BF%CF%85/
(2 προτάσεις για προσκλήσεις ανάμεσα σε άλλες κατασκευές για την 25η Μαρτίου)
15
http://hartaetoi.wordpress.com/2013/03/23/25-%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%84%CE%AF%CE%BF%CF%85-2013/
(ομαδική πρόσκληση σε ποδιά)


**παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο της ανάρτησης να αναρτήσει τον σύνδεσμο από την γραμμή URL ΕΔΩ και όχι αυτούσιο το περιεχόμενο της ανάρτησης. Ευχαριστώ.

19 Φεβ 2014

14 Φεβ 2014

Ο θυμός στο Νηπιαγωγείο: 13 χρήσιμες συνδέσεις, εποπτικό υλικό και προτάσεις δραστηριοτήτων για τη διαχείριση του θυμού

Ακολουθούν 13 χρήσιμες συνδέσεις και προτάσεις δραστηριοτήτων για την επεξεργασία της θεματικής ενότητας "ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ" που μπορούν να αξιοποιηθούν στο πλαίσιο δραστηριοτήτων συναισθηματικής αγωγής.

Οι 16 αναρτήσεις του ιστολογίου
για την ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, βρίσκονται ΕΔΩ

1.
http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2013/02/blog-post_21.html
(ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΙΑΔΝΗ) & επίσης
http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2014/01/20.html
2.
http://www.popi-it.gr/nipiagogeio/kainotoma-programmata/bimata-zois/thimomenos-diaxirisi-thimou/
(ΕΠΙΣΗΣ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΠΗ)
3.
http://nip-arkitsa.blogspot.gr/2012/06/anger.html
4.
http://blogs.sch.gr/1nipkr/2013/12/11/%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7-%CE%B8%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%8D/
5.
http://blogs.sch.gr/margaron/tag/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CE%B8%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%83-%CE%B7/
5.
http://www.kindykids.gr/kataskeves/classroom/533-diaxeirisi-thymou.html
(ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΘΥΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΑΡΛΕΝ)
6.
http://connectability.ca/2011/07/25/emotion-dice-game/
(ΠΟΛΥ ΟΜΟΡΦΟ ΑΝΑΠΤΥΓΜΑ ΖΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ)
7.

http://theadventuresofroom83.blogspot.gr/2013/04/calm-down-kit.html
(ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΗΣ ΗΡΕΜΙΑΣ)
8.
http://jlp96007.wordpress.com/2013/09/28/teaching-sensory-modulation-improves-behavior/
(ΘΥΜΟΜΕΤΡΟ)
9.

http://littlebirdiesecrets.blogspot.gr/2012/07/easy-timeout-glitter-bottles-for-kids.html
(ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ - ΜΠΟΥΚΑΛΙΑ ΜΕ ΓΚΛΙΤΕΡ "ΗΡΕΜΙΑΣ")
10.
http://hartaetoi.wordpress.com/2014/01/20/%CE%B2%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7-%CE%B6%CF%89%CE%AE-18-20/
(ΥΠΕΡΟΧΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΙΑ)
11.
http://magikokapelo.blogspot.gr/2013/03/blog-post_7.html
12.
http://astropeleki.wordpress.com/2013/02/11/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE-%CE%BD%CE%BF3/
(ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΔΟΚΙΑ - Ο ΘΥΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ)
13.

http://pappanna.wordpress.com/2012/11/13/h-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%AE%CF%82-%CF%87%CE%B5%CE%BB%CF%8E%CE%BD%CE%B1%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9/
(Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ "ΜΙΚΡΗΣ ΧΕΛΩΝΑΣ")
12.

http://www.kimscounselingcorner.com/2012/06/18/fun-and-easy-to-make-relaxation-flip-books/
(ΤΟ "ΜΑΓΙΚΟ" ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΗΡΕΜΙΑΣ - ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΕΠΟΠΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ)
13.

http://edo-nipiagogio.blogspot.gr/2012/02/blog-post_15.html
(ΠΡΟΣΟΧΗ: ΤΟ ΠΡΟΒΑΤΟ ΔΑΓΚΩΝΕΙ)


**παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο της ανάρτησης να αναρτήσει τον σύνδεσμο από την γραμμή URL ΕΔΩ και όχι αυτούσιο το περιεχόμενο της ανάρτησης. Ευχαριστώ.

ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ (ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ)


θυ16

ΘΥΜΟΜΕΤΡΑ (σε οριζόντια διάταξη, κάθετη διάταξη, ημικυκλική διάταξη και κενά για να συμπληρωθούν από τα παιδιά). Το παιδί τοποθετεί το μανταλάκι (ή το βελάκι) στο τετράγωνο που ανανακλά καλύτερα το συναίσθημά του. Στους συνδέσμους που δόθηκαν παραπάνω υπάρχει εφαρμογή των ατομικών θυμομέτρων.
θυ1 θυ2
θυ6

6 ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΟΣΟ ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟ “ΜΕΓΕΘΟΣ” ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ, ΗΡΕΜΩ…ΕΙΜΑΙ ΣΤ’ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΟΣΟ ΝΕΥΡΙΑΣΜΕΝΟΣ ΟΣΟ ΑΡΧΙΚΑ ΠΙΣΤΕΥΑ;)

θυ3 ΘΥ4 ΘΥ7 θυ5

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΧΕΛΩΝΑΣ: ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΜΕ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΕΣ ΛΕΖΑΝΤΕΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΑΝΑΔΙΗΓΟΥΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΛΕΖΑΝΤΕΣ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΤΩΝ ΣΤΑΔΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 1 ΕΩΣ ΤΟ 4 (βρίσκονται στο επόμενο φύλλο).
Τοποθετούμενη υπέρ της άποψης ότι το συναίσθημα του θυμού δεν αποτελεί "πάγιο" χαρακτηριστικό της προσωπικότητας μας, αλλά μια στιγμιαία αντίδραση σε κάτι που μας ενοχλεί, 
θα ήταν καλύτερα η καρτέλα "θυμώνω", να επαναπροσδιοριστεί: 
μάλλον το "θύμωσα" (ευχαριστώ, Μαρία) 
να ακούγεται πιο εύστοχο.

ΘΥ9 θυμ5 θυμ6

**παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο της ανάρτησης να αναρτήσει τον σύνδεσμο από την γραμμή URL ΕΔΩ και όχι αυτούσιο το περιεχόμενο της ανάρτησης. Ευχαριστώ.

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ: ΤΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΤΗΣ ΗΡΕΜΙΑΣ: ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΙ ΚΑΙ ΩΣ ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΩΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ “ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ” ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ Ή ΝΑ ΔΟΘΟΥΝ ΩΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ.
ΣΤΙΣ ΚΕΝΕΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΥΝ ΤΙΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ, ΟΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΖΟΝΤΑΙ.
ΟΙ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΚΟΒΟΝΤΑΙ, ΠΛΑΣΤΙΚΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΚΑΙ ΔΕΝΟΝΤΑΙ ΩΣ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ.
(δίνεται έμφαση στη συμμετοχή όλου του σώματος στην εκτόνωση του θυμού με παιγνιώδεις ασκήσεις που διεγείρουν τη φαντασία και την αποκλίνουσα σκέψη).

θυ11 θυ12 θυ13 θυ14 ΘΥ15 ΘΥΜ4 ΘΥΜ1 ΘΥΜ2 ΘΥΜ3

13 Φεβ 2014

Προτάσεις δραστηριοτήτων για την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου


Η γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου δίνει μια καλή ευκαιρία να μιλήσουμε για την αξία της αγάπης. Τι σημαίνει για μας ΑΓΑΠΗ, ποιους αγαπάμε και ποιοι μας αγαπούν, να δώσουμε ένα χρώμα στην αγάπη, να κάνουμε υποθέσεις (αν η αγάπη ήταν.....), να πούμε πράγματα και συναισθήματα που μας θυμίζουν την αγάπη, να ζωγραφίσουμε την αγάπη και να φανταστούμε πώς θα ήταν η ζωή χωρίς αγάπη....

Ακολούθως προτείνονται δύο ατομικά φύλλα εργασίας και μια ομαδική κατασκευή "το Στεφάνι της αγάπης" που μπορεί να γίνει και σαν μόμπιλε, όπου οι καρδούλες μπαίνουν η μία κάτω από την άλλη, ενώ δίνονται και μερικές λέξεις για την ακροστιχίδα της αγάπης (ενδεικτικές): αγκαλιά, γέλιο, ακούω και παρηγορώ.... Επειδή η αγάπη είναι λέξη μαγική, προφανώς τα παιδιά θα βρουν ένα σωρό άλλες λέξεις που συνδέονται με την λέξη αγάπη που θα δώσουν με τη σειρά τους αφορμή για επιπλέον επεξεργασία....
Το ένα φύλλο εργασία είναι εμπνευσμένο από τον σύνδεσμο:
http://livelaughilovekindergarten.blogspot.gr/2013/02/five-for-friday_15.html

Επίσης, μπορείτε ΕΔΩ να δείτε τα καπελάκια-καρδούλες που έφτιαξε η Έλενα.

ΣΤΗΝ ΕΤΙΚΕΤΑ ΑΓΑΠΗ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΙΣ ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ (ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΗ, ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ, ΤΡΑΓΟΥΔΙ)

αγα7 ΑΓ1 ΑΓΑ1
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ – ΟΜΑΔΙΚΗ – ΤΟ ΣΤΕΦΑΝΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
αγα2 αγα3
Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
ΑΓΑ4 ΑΓΑ5 ΑΓΑ6

4 Φεβ 2014

Εικονογραφώντας τον μύθο της Αμυγδαλιάς: προτάσεις εικονογράφησης του μύθου, ενός ποιήματος και ενός αινίγματος για την Αμυγδαλιά

Στον σύνδεσμο 
http://www.youtube.com/watch?v=-1t3oCNk-Sw
μπορείτε να βρείτε τον αρχαιοελληνικό μύθο για την Αμυγδαλιά, για τον οποίο προτείνεται η ακόλουθη κατασκευή-βιβλιαράκι σε σχήμα άνθους αμυγδαλιάς.

Η πρόταση εικονογράφησης που ακολουθεί δίνεται σε δύο εκδοχές (όσες είναι και οι εκδοχές του μύθου)

 Για την ίδια θεματική ενότητα μπορείτε
στην ΕΤΙΚΕΤΑ ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ να βρείτε 11 ακόμα σχετικές αναρτήσεις.

ΦΥΛΛΙΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΦΩΝΤΑΣ


αμυγ20 ΑΜΥΓ16 ΑΜΥΓ17



Ο ΒΟΡΙΑΣ ΚΑΙ Η ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ
(εικονόλεξο και βίντεο για τον λαϊκό αυτό μύθο θα βρείτε ΕΔΩ)

αμυγ15 ΑΜΥΓ18


Επίσης, προτείνεται φύλλο εργασίας για ένα ποίημα για την Αμυγδαλιά, το οποίο βρήκα στους εξής δύο συνδέσμους:
http://blogs.sch.gr/nipossas/2011/03/14/%CE%B7-%CE%B1%CE%BC%CF%85%CE%B3%CE%B4%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AC/
&
http://hartaetoi.wordpress.com/2013/01/26/%CE%B1%CE%BC%CF%85%CE%B3%CE%B4%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AC/

Οι στίχοι έχουν ως εξής:
Νεράιδα του χειμώνα,
αμυγδαλίτσα όμορφη,
στα ροζ είσαι ντυμένη
μες το χειμώνα άνθισες
γιατί είσαι ευλογημένη
.

Ελπίδα σ' όλους μοίρασες,
χαρά και τρυφεράδα
τα πέταλα σαν άπλωσες
στην κρύα τη λιακάδα
.

Σε βλέπω απ' το παράθυρο 
πώς στέκεσαι γενναία
στη μέση της μικρής αυλής
νεράιδα μου ωραία
.

Την άνοιξη προμήνυσες
στη μέση του χειμώνα
τον ήλιο, το ζεστό καιρό
μα και τα χελιδόνια.
ΑΜΥΓ19

Τέλος, το αίνιγμα της Αμυγδαλιάς, ιδέα συναδέλφου της Βάλιας:
http://hartaetoi.wordpress.com/2013/01/28/%CE%B1%CE%BC%CF%85%CE%B3%CE%B4%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AC-%CE%B2-%CE%BC%CE%AD%CF%81%CE%BF%CF%82/


ΑΜΥΓΔ3
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Δημοφιλείς αναρτήσεις

Google Ranking

Μας παρακολουθούν:

Recent Comments

Recent Comments Widget

Λίστα Ιστολογίων