Αναγνώστες

Στην περίπτωση που κάποιος από τους συνδέσμους που προτείνονται στο ιστολόγιο δεν είναι ενεργός ή είναι εσφαλμένος, μπορείτε να με ενημερώνετε είτε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος είτε μέσω σχολίου. Ευχαριστώ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε τις οδηγίες εκτύπωσης του υλικού του ιστολογίου.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/p/blog-page_18.html

ΟΔΗΓΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Για να αναζητήσετε θεματικές ενότητες, δείτε πρώτα στο πλάι του ιστολογίου, στο μενού ΕΤΙΚΕΤΕΣ. Διαλέξτε το θέμα που σας ενδιαφέρει. Κλικάρετε δύο φορές και στην οθόνη που θα εμφανιστεί, δείτε όλες τις σχετικές αναρτήσεις. Σε κάθε σελίδα μπορείτε να δείτε μέχρι 10 αναρτήσεις για το κάθε θέμα. Για να μπορέσετε να δείτε και τις υπόλοιπες αναρτήσεις για το θέμα που σας ενδιαφέρει, επιλέξτε Παλαιότερες Αναρτήσεις.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ (ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ)

Σχετικά με την αναδημοσίευση:

Αγαπητοί συνάδελφοι και γονείς, όλο το υλικό που έχει το όνομά μου και την υπογραφή του ιστολογίου "Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό" είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ και προς ελεύθερη προσωπική χρήση για όλους. Ωστόσο απαγορεύεται η εμπορική του εκμετάλλευση, δηλαδή να χρησιμοποιηθεί υλικό που έχω φτιάξει εγώ για να κερδοσκοπήσει κάποιος είτε μέσω του υλικού αυτού καθεαυτού, είτε μέσω διαφημίσεων (το κείμενο το δανείστηκα από τη συνάδελφο Ιωάννα Χατσίκου).

Επίσης, παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο των αναρτήσεων, να αναρτήσει τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ από τη γραμμή URL της κάθε ανάρτησης και ΟΧΙ ΑΥΤΟΥΣΙΟ το περιεχόμενο της ανάρτησης ΜΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ - ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ. Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία.

ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ SLIDESHARE ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ

Όλες οι αναρτήσεις του ιστολογίου από την ιστοσελίδα του Slideshare έχουν επικαιροποιηθεί και έχουν μεταφερθεί πλέον στο προσωπικό μου drive ως νέοι σύνδεσμοι και βεβαίως το υλικό είναι διαθέσιμο δωρεάν.

Θα ήταν για μένα εξαιρετική τιμή, αν θέλατε να γίνετε μέλη στη Δημόσια Ομάδα στο Facebook που διαχειρίζομαι, με το όνομα "Μία τάξη, μία καρδιά, ένα όνειρο", για να ενημερώνεστε για τις πιο πρόσφατες αναρτήσεις, να γνωρίζετε τη δουλειά σπουδαίων συναδέλφων και να αναρτάτε όσες όμορφες δημιουργίες και ιδέες έχετε. Σας ευχαριστώ πολύ.

Τάνια Μάνεση

https://www.facebook.com/groups/212648049523134


Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΘΥΜΟΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΘΥΜΟΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

1 Απρ 2018

Διδακτική αξιοποίηση ενός βίντεο για τα συναισθήματα (της Γεωργίας Κοκκινάκη)

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, μπορείτε να βρείτε το υπέροχο βίντεο της αγαπημένης συναδέλφου Γεωργίας Κοκκινάκη που εστιάζει στα συναισθήματα του θυμού, της ζήλιας και της ντροπής.

Για τη θεματική ενότητα Συναισθήματα, βρείτε ΕΔΩ τις υπόλοιπες αναρτήσεις του ιστολογίου.

Για τον θυμό, άλλη μία ανάρτηση ΕΔΩ.

Για τη διδακτική αξιοποίηση του βίντεο 
προτείνονται τα ακόλουθα φύλλα εργασίας



  
 













14 Φεβ 2014

Ο θυμός στο Νηπιαγωγείο: 13 χρήσιμες συνδέσεις, εποπτικό υλικό και προτάσεις δραστηριοτήτων για τη διαχείριση του θυμού

Ακολουθούν 13 χρήσιμες συνδέσεις και προτάσεις δραστηριοτήτων για την επεξεργασία της θεματικής ενότητας "ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ" που μπορούν να αξιοποιηθούν στο πλαίσιο δραστηριοτήτων συναισθηματικής αγωγής.

Οι 16 αναρτήσεις του ιστολογίου
για την ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, βρίσκονται ΕΔΩ

1.
http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2013/02/blog-post_21.html
(ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΙΑΔΝΗ) & επίσης
http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2014/01/20.html
2.
http://www.popi-it.gr/nipiagogeio/kainotoma-programmata/bimata-zois/thimomenos-diaxirisi-thimou/
(ΕΠΙΣΗΣ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΠΗ)
3.
http://nip-arkitsa.blogspot.gr/2012/06/anger.html
4.
http://blogs.sch.gr/1nipkr/2013/12/11/%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7-%CE%B8%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%8D/
5.
http://blogs.sch.gr/margaron/tag/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CE%B8%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%83-%CE%B7/
5.
http://www.kindykids.gr/kataskeves/classroom/533-diaxeirisi-thymou.html
(ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΘΥΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΑΡΛΕΝ)
6.
http://connectability.ca/2011/07/25/emotion-dice-game/
(ΠΟΛΥ ΟΜΟΡΦΟ ΑΝΑΠΤΥΓΜΑ ΖΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ)
7.

http://theadventuresofroom83.blogspot.gr/2013/04/calm-down-kit.html
(ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΗΣ ΗΡΕΜΙΑΣ)
8.
http://jlp96007.wordpress.com/2013/09/28/teaching-sensory-modulation-improves-behavior/
(ΘΥΜΟΜΕΤΡΟ)
9.

http://littlebirdiesecrets.blogspot.gr/2012/07/easy-timeout-glitter-bottles-for-kids.html
(ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ - ΜΠΟΥΚΑΛΙΑ ΜΕ ΓΚΛΙΤΕΡ "ΗΡΕΜΙΑΣ")
10.
http://hartaetoi.wordpress.com/2014/01/20/%CE%B2%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7-%CE%B6%CF%89%CE%AE-18-20/
(ΥΠΕΡΟΧΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΙΑ)
11.
http://magikokapelo.blogspot.gr/2013/03/blog-post_7.html
12.
http://astropeleki.wordpress.com/2013/02/11/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE-%CE%BD%CE%BF3/
(ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΔΟΚΙΑ - Ο ΘΥΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ)
13.

http://pappanna.wordpress.com/2012/11/13/h-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%AE%CF%82-%CF%87%CE%B5%CE%BB%CF%8E%CE%BD%CE%B1%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9/
(Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ "ΜΙΚΡΗΣ ΧΕΛΩΝΑΣ")
12.

http://www.kimscounselingcorner.com/2012/06/18/fun-and-easy-to-make-relaxation-flip-books/
(ΤΟ "ΜΑΓΙΚΟ" ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΗΡΕΜΙΑΣ - ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΕΠΟΠΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ)
13.

http://edo-nipiagogio.blogspot.gr/2012/02/blog-post_15.html
(ΠΡΟΣΟΧΗ: ΤΟ ΠΡΟΒΑΤΟ ΔΑΓΚΩΝΕΙ)



ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ (ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ)


θυ16

ΘΥΜΟΜΕΤΡΑ (σε οριζόντια διάταξη, κάθετη διάταξη, ημικυκλική διάταξη και κενά για να συμπληρωθούν από τα παιδιά). Το παιδί τοποθετεί το μανταλάκι (ή το βελάκι) στο τετράγωνο που ανανακλά καλύτερα το συναίσθημά του. Στους συνδέσμους που δόθηκαν παραπάνω υπάρχει εφαρμογή των ατομικών θυμομέτρων.
θυ1 θυ2
θυ6

6 ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΟΣΟ ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟ “ΜΕΓΕΘΟΣ” ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ, ΗΡΕΜΩ…ΕΙΜΑΙ ΣΤ’ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΟΣΟ ΝΕΥΡΙΑΣΜΕΝΟΣ ΟΣΟ ΑΡΧΙΚΑ ΠΙΣΤΕΥΑ;)

θυ3 ΘΥ4 ΘΥ7 θυ5

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΧΕΛΩΝΑΣ: ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΜΕ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΕΣ ΛΕΖΑΝΤΕΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΑΝΑΔΙΗΓΟΥΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΛΕΖΑΝΤΕΣ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΤΩΝ ΣΤΑΔΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 1 ΕΩΣ ΤΟ 4 (βρίσκονται στο επόμενο φύλλο).
Τοποθετούμενη υπέρ της άποψης ότι το συναίσθημα του θυμού δεν αποτελεί "πάγιο" χαρακτηριστικό της προσωπικότητας μας, αλλά μια στιγμιαία αντίδραση σε κάτι που μας ενοχλεί, 
θα ήταν καλύτερα η καρτέλα "θυμώνω", να επαναπροσδιοριστεί: 
μάλλον το "θύμωσα" (ευχαριστώ, Μαρία) 
να ακούγεται πιο εύστοχο.

ΘΥ9 θυμ5 θυμ6



ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ: ΤΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΤΗΣ ΗΡΕΜΙΑΣ: ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΙ ΚΑΙ ΩΣ ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΩΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ “ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ” ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ Ή ΝΑ ΔΟΘΟΥΝ ΩΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ.
ΣΤΙΣ ΚΕΝΕΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΥΝ ΤΙΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ, ΟΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΖΟΝΤΑΙ.
ΟΙ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΚΟΒΟΝΤΑΙ, ΠΛΑΣΤΙΚΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΚΑΙ ΔΕΝΟΝΤΑΙ ΩΣ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ.
(δίνεται έμφαση στη συμμετοχή όλου του σώματος στην εκτόνωση του θυμού με παιγνιώδεις ασκήσεις που διεγείρουν τη φαντασία και την αποκλίνουσα σκέψη).

θυ11 θυ12 θυ13 θυ14 ΘΥ15 ΘΥΜ4 ΘΥΜ1 ΘΥΜ2 ΘΥΜ3

Προσθέτω ακολούθως δύο αρχεία που μου έστειλε ο John Pagano:





ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

Google Ranking

ΟNLINE USERS

ΛΙΣΤΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΩΝ