Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό

ΟΔΗΓΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Για να αναζητήσετε θεματικές ενότητες, δείτε πρώτα στο πλάι του ιστολογίου, στο μενού ΕΤΙΚΕΤΕΣ. Διαλέξτε το θέμα που σας ενδιαφέρει. Κλικάρετε δύο φορές και στην οθόνη που θα εμφανιστεί, δείτε όλες τις σχετικές αναρτήσεις. Σε κάθε σελίδα μπορείτε να δείτε μέχρι 10 αναρτήσεις για το κάθε θέμα. Για να μπορέσετε να δείτε και τις υπόλοιπες αναρτήσεις για το θέμα που σας ενδιαφέρει, επιλέξτε Παλαιότερες Αναρτήσεις.

Σχετικά με την αναδημοσίευση:

Αγαπητοί συνάδελφοι και γονείς, όλο το υλικό που έχει το όνομά μου και την υπογραφή του ιστολογίου "Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό" είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ και προς ελεύθερη προσωπική χρήση για όλους. Ωστόσο απαγορεύεται η εμπορική του εκμετάλλευση, δηλαδή να χρησιμοποιηθεί υλικό που έχω φτιάξει εγώ για να κερδοσκοπήσει κάποιος είτε μέσω του υλικού αυτού καθεαυτού, είτε μέσω διαφημίσεων (το κείμενο το δανείστηκα από τη συνάδελφο Ιωάννα Χατσίκου).

Επίσης, παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο των αναρτήσεων, να αναρτήσει τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ από τη γραμμή URL της κάθε ανάρτησης και ΟΧΙ ΑΥΤΟΥΣΙΟ το περιεχόμενο της ανάρτησης ΜΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ - ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ. Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία.

ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ SLIDESHARE ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ

Θα ήταν για μένα εξαιρετική τιμή, αν θέλατε να γίνετε μέλη στη Δημόσια Ομάδα στο Facebook που διαχειρίζομαι, με το όνομα "Μία τάξη, μία καρδιά, ένα όνειρο", για να ενημερώνεστε για τις πιο πρόσφατες αναρτήσεις, να γνωρίζετε τη δουλειά σπουδαίων συναδέλφων και να αναρτάτε όσες όμορφες δημιουργίες και ιδέες έχετε. Σας ευχαριστώ πολύ.

Τάνια Μάνεση

https://www.facebook.com/groups/212648049523134

11 Σεπ 2012

Εννοιολογικός Χάρτης για την Οικογένεια

Θέμα: Οικογένεια στο Νηπιαγωγείο

Εννοιολογικός χάρτης με το βασικό λεξιλόγιο της θεματικής ενότητας "Οικογένεια"

(μπορεί να αξιοποιηθεί και ως μικρός πίνακας αναφοράς)

Παράλληλα δίνεται έμφαση στο αρσενικό και θηλυκό άρθρο

για εξάσκηση στις δύο φωνούλες (Ο και Η)

Θέμα: Οικογένεια

Οικογένεια στο Νηπιαγωγείο
Φύλλο Εργασίας για την Οικογένεια

Βρίσκω τον "μυστικό κώδικα" της λέξης "ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ" αντιστοιχίζοντας εικόνα με γράμμα

Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας μπορεί να αξιοποιηθεί και για την αξιολόγηση των γνώσεων που προσέλαβαν τα παιδιά κατά την επεξεργασία της θεματικής ενότητας "Οικογένεια".

Σε πρώτη φάση, λοιπόν, συζητάμε με τα παιδιά για τις εικόνες που απαρτίζουν το φύλλο εργασίας και σχετίζονται με την θεματική ενότητα "Οικογένεια". Διατυπώνονται υποθέσεις για τα μέλη της οικογένειας που φαίνονται στα εικονίδια και με αυτόν τον τρόπο επαναλαμβάνουμε τις βασικές έννοιες της θεματικής ενότητας αξιολογώντας παράλληλα τι θυμούνται τα παιδιά και τι τους έκανε εντύπωση...

10 Σεπ 2012

Η καθαριότητα είναι...μισή αρχοντιά...

Φύλλο Εργασίας
για την θεματική ενότητα "Το σπίτι μου"

Στην ανάρτηση αυτή προτείνεται ένα διπλό φύλλο εργασίας. Στο πρώτο μέρος, τα παιδιά παρατηρούν το ακατάστατο σπίτι, κάνουν τα σχόλιά τους και εκφράζουν τη γνώμη τους για το τι χρειάζεται να κάνουμε για να συγυρίσουμε και να καθαρίσουμε το σπίτι.

Επίσης, εντοπίζουν τα δωμάτια του σπιτιού και αιτιολογούν τις απαντήσεις τους...

Στο δεύτερο μέρος, τα παιδιά κόβουν και κολλούν από το συνοδευτικό φύλλο εργασίας τις εικόνες, τοποθετώντας τες στο σωστό κάθε φορά δωμάτιο, συμβουλευόμενα το πρώτο φύλλο εργασίας...

(εμπνευσμένο από την ιστοσελίδα happy-world.org)

Φύλλο Εργασίας για τα Ζώα

Ζώα Σαρκοφάγα, Χορτοφάγα και Παμφάγα

Φύλλο Εργασίας

Κόβω και κολλώ στη σωστή θέση

και το συνοδευτικό φύλλο εργασίας...

Μαθαίνοντας για τα Ζώα στο Νηπιαγωγείο

Εννοιολογικές Χάρτες για τα

Χορτοφάγα, Σαρκοφάγα και Παμφάγα

Ζώα

3 εννοιολογικοί χάρτες για τις τρεις αυτές κατηγορίες ζώων:

αφού εξηγήσουμε τι σημαίνει η κάθε κατηγορία δείχνουμε στα παιδιά τους εννοιολογικούς χάρτες, που περιλαμβάνουν μερικά μόνο αντιπροσωπευτικά είδη από κάθε κατηγορία. Εμπλουτίζουμε τους εννοιολογικούς χάρτες ύστερα από σχετική αναζήτηση στο διαδίκτυο μαζί με τα παιδιά. Εναλλακτικά, στην περίπτωση που το σχολείο δεν έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο, μπορούμε να ζητήσουμε από τα παιδιά να αναζητήσουν τις σχετικές πληροφορίες με τη βοήθεια των γονέων τους και να τις φέρουν στο σχολείο....