Πρωτοχρονιά στο Νηπιαγωγείο: Ένας μυστικός κώδικας για...καλή χρονιά

Τα παιδιά εύχονται "ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ" ανακαλύπτωντας τα γράμματα του μυστικού κώδικου και αντιστοιχίζοντας εικόνα με λέξη.

(οι υπόλοιπες 34 αναρτήσεις στην ετικέτα "Χριστούγεννα")

Ο μυστικός κώδικας της Πρωτοχρονιάς

Χριστούγεννα και Πρωτοχρονιά στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητα κατηγοριοποίησης

Τρεις βασικές κατηγορίες (ομάδες) λέξεων επεξεργάζεται το ακόλουθο φύλλο εργασίας που μεγενθυμένο μπορεί να αξιοποιηθεί και ως ομαδικό φύλλο εργασίας: πρόσωπο, πράγμα ή μέρος; Τα παιδιά εντοπίζουν τα κοινά χαρακτηριστικά γνωρίσματα της κάθε κατηγορίας, κόβουν και κολλούν τις εικόνες στην αντίστοιχη ομάδα...

Φύλλο Εργασίας

με έμφαση στην εύρεση της σωστής κατηγορίας

Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο: Φύλλο εργασίας για τη φωνούλα Α,α

Εμπνευσμένο από την ιστοσελίδα-σύνδεσμο http://www.ronniegelman.com/christmas-phonics-worksheets (από τον οποίο μπορείτε να επεξεργαστείτε και άλλα φύλλα εργασίας), το παρακάτω φύλλο επιχειρεί να συνδυάσει την "αναζήτηση" ενός φωνήματος με τα μαθηματικά.

(περισσότερες αναρτήσεις: βλ.ετικέτα "Χριστούγεννα")

Φύλλο εργασίας για την Γλώσσα (φωνούλα Α,α) 

και τα Μαθηματικά (αριθμός 4)

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικής Τηλεόρασης: Αγαπημένοι ήρωες, αγαπημένες παιδικές σειρές

Με την αφορμή του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικής Τηλεόρασης στις 12 Δεκεμβρίου (βλ. άλλη μία σχετική ανάρτηση στην ετικέτα "Παιδί"), μπορούμε να διερευνήσουμε τις δεξιότητες των παιδιών να αναγνωρίζουν τον "λογότυπο" μιας αγαπημένης σειράς κινουμένων σχεδίων και να τον συνδέουν με τον σωστό ήρωα. Παράλληλα έχουν την ευκαιρία να πουν λίγα λόγια για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του κάθε ήρωα αλλά και να εκφράσουν τις προτιμήσεις τους, τις οποίες μπορούμε να καταγράψουμε, κάνοντας έτσι και ένα είδος δημοσκόπησης εντός της τάξης.

Παίζοντας με...αγαπημένους ήρωες κινουμένων σχεδίων από αγαπημένες σειρές της παιδικής τηλεόρασης 

και το ασπρόμαυρο template...

Παγκόσμια ημέρα Παιδικής Τηλεόρασης στο Νηπιαγωγείο: 12 Δεκεμβρίου

 

Ο παραπάνω πίνακας μπορεί ενδεχομένως να λειτουργήσει ως προκαταβολικός οργανωτής για το θέμα που διαπραγματεύομαστε με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικής Τηλεόρασης: Τι κάνει το παιδί της φωτογραφίας; Τι θέλει να μας πει ο ζωγράφος;

 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικής Τηλεόρασης στις 12 Δεκεμβρίου και σε συνδυασμό με τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδιού, μπορούμε να επεξεργαστούμε με τα παιδιά το ακόλουθο φύλλο εργασίας είτε ομαδικά είτε ατομικά. Ποια είναι σωστή και ποια λανθασμένη συμπεριφορά, όταν παρακολουθούμε τηλεόραση; Κάνουμε κάτι εμείς από αυτά που δείχνουν οι εικόνες; Τα παιδιά ενθαρρύονται να μιλήσουν και να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα για ένα από τα πλέον αγαπημένα τους θέματα...

 

Παρακολουθώντας παιδική τηλεόραση...

 

ασπρόμαυρο (για αξιοποίηση ως ατομικό φύλλο εργασίας)

 

 

 

 

 

Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητα Φιλαναγνωσίας

Ένα από τα πολύ αγαπημένα χριστουγεννιάτικα παραμύθια είναι και η μάγισσα Φρικαντέλα που μισούσε τα κάλαντα. Προτείνονται ακολούθως δύο φύλλα εργασίας: το πρώτο επιχειρεί να ασκήσει την μνημονική ικανότητα των παιδιών με μαθηματικές δεξιότητες αρίθμησης και γραφής του αριθμού 6 ενώ το δεύτερο στην ανασύνθεση λέξης από συλλαβές και την γραφή λέξης.

Φύλλα Εργασίας Φιλαναγνωσίας
(1)

(2)

(**οι υπόλοιπες χριστουγεννιάτικες και πρωτοχρονιάτικες αναρτήσεις

βρίσκονται στην ετικέτα "Χριστούγεννα" στο πλάι)

Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού στο Νηπιαγωγείο: Επεξεργασία ενός Πίνακα Ζωγραφικής

 

 

Άλλη μια ανάρτηση με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού (11 Δεκεμβρίου) (για τις υπόλοιπες σχετικές αναρτήσεις, βλ. την ετικέτα "Παιδί" στο πλάι) με έμφαση στις Τέχνες.

 

Ο εξαιρετικός πίνακας του Περικλή Πανταζή "Παιδί με σβούρα" μπορεί να αποτελέσει αφόρμηση για την επεξεργασία του ακόλουθου φύλλου εργασίας. Παράλληλα τα παιδιά εκφράζουν τις σκέψεις, τις ιδέες και τις γνώμες τους σχετικά με τα συναισθήματα του "πρωταγωνιστή" του πίνακα, που νομίζω ότι είναι και το βασικότερο προς διαπραγμάτευση στοιχείο του συγκεκριμένου πίνακα ζωγραφικής.

 

Επεξεργασία ενός Πίνακα Ζωγραφικής

με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού

με συνοδευτικό φύλλο εργασίας

 

 

και η ασπρόμαυρη εκδοχή

 

 

 

 

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού στο Νηπιαγωγείο: Μια εικονογραφημένη ακροστιχίδα για την λέξη ΠΑΙΔΙ

Με την αφορμή του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδιού (11 Δεκεμβρίου) προτείνεται μια εικονογραφημένη ακροστιχίδα που μπορεί να αξιοποιηθεί ως πίνακας αναφοράς και ως φύλλο εργασίας. Στην ετικέτα "Παιδί", βλ. και άλλες σχετικές με το θέμα αναρτήσεις.

 

Η ακροστιχίδα του Παιδιού... 

 

 

 

 

 

 

και η ασπρόμαυρη εκδοχή...

 

 

11 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού στο Νηπιαγωγείο

 

 

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδιού που σε λίγες ημέρες πλησιάζει, προτείνεται ένα φύλλο εργασίας με έμφαση στην αναγνώριση (σε διάφορες μορφές έντυπου λόγου) της λέξης ΠΑΙΔΙ. Τα παραδείγματα που έχουν επιλεγεί μπορούν να αποτελέσουν αφορμή και για συζήτηση. Τι μπορεί να είναι; (αφίσα, περιοδικό, ανακοίνωση, λογότυπος...)

 

(**σχετικές αναρτήσεις για την θεματική ενότητα ΠΑΙΔΙ

μπορείτε να δείτε στην αντίστοιχη ετικέτα στο πλάι)

 

Φύλλο Εργασίας για την Γλώσσα

με αφορμή την παγκόσμια ημέρα του Παιδιού

 

έγχρωμο template

 

ασπρόμαυρο template

 

 

 

 

Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο: Φύλλο Εργασίας για τη Γλώσσα

Η ανάρτηση αυτή προτείνει ένα φύλλο εργασίας για την Γλώσσα με έμφαση στην γραφή τριών βασικών φωνημάτων (α ε ο). Με αφορμή την επεξεργασία της θεματικής ενότητας "Χριστούγεννα", μπορούμε να αξιοποιήσουμε το φύλλο εργασίας για να εντοπίσουμε τα φωνήματα στην αρχή, στη μέση και στο τέλος των λέξεων που προτείνονται, και να τα γράψουμε στο κενό τετράγωνο.

(**για τις υπόλοιπες 30 χριστουγεννιάτικες αναρτήσεις,

βλ. ετικέτα "ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ" στο πλάι)

Φύλλο Εργασίας για την Γλώσσα:

άσκηση στα φωνήματα α,ε,ο

και το ασπρόμαυρο template