Ένα ιστολόγιο με φωτογραφικό υλικό, φύλλα εργασίας, παραμύθια, πίνακες αναφοράς και θεματικές προσεγγίσεις για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό, αρθρογραφία και χρήσιμες συνδέσεις.
Αναγνώστες
Blogroll
20 Μαρ 2013
Απόκριες στο Νηπιαγωγείο: Προτάσεις για ομαδικές και ατομικές κατασκευές & Παιχνίδι Μαθηματικών - Εργασίες Συναδέλφων
19 Μαρ 2013
Μαθαίνω για τα Ηφαίστεια στο Νηπιαγωγείο: Ατομική Κατασκευή - Εργασία Συναδέλφου
Μαρία, ευχαριστώ πολύ.
21η Μαρτίου στο Νηπιαγωγείο: Παραμύθι για την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού και της Ξενοφοβίας - "Ο Ρίκος Κοκορίκος"
Είναι η γνωστή ιστορία του ΡΙΚΟ ΚΟΚΟΡΙΚΟ από το ομώνυμο βιβλίο της Σοφίας Μαντούβαλου.
http://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CDMQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.diapolis.auth.gr%2Fdiapolis_files%2Fdrasi9%2Fypodrasi9.2b%2F1vathmia%2Fpraktikes%2FO_Riko_Kokoriko_text.doc&ei=l-hIUazKHdOf7AaXu4GwBA&usg=AFQjCNHQyLG9ULbm06my_-Pvr_pO3fMucg&sig2=gSMhCWl53sx8d-2U78S-VQ&bvm=bv.44011176,d.ZWU
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1:
|
Ο Ερρίκο ή Ρίκο Κοκορίκο γεννήθηκε στο μακρινό Πουέρτο Ρίκο.
|
(προβολή εικόνων ή βίντεο για το Πουέρτο Ρίκο). Τον
βάφτισαν
|
|
Ερρίκο αλλά το φωνάζουν Ρίκο.
|
|
Ο μπαμπάς του, ο κύριος Φιοντορίκο Κοκορίκο και η μαμά
του, η
|
|
Κυρία Αμαντίνα Κοκορίνα, τον έφεραν μαζί τους στην Αθήνα.
|
|
(προβολή εικόνων ή βίντεο από την Αθήνα).
|
|
ΡΙΚΟ:
|
(περπατάει μόνος, λυπημένος, κλαίει μπροστά στο καινούριο
σπίτι)
|
Θέλω να πάμε πίσω στο χωριό, μου λείπουν η γιαγιά και τα
γνωστά
|
|
μου τα παιδιά
(αναφιλητά).
|
|
ΑΜΑΝΤΙΝΑ-
|
|
ΦΙΟΝΤΟΡΙΚΟ:
|
Ήρθαμε τόσο μακριά γιατί εδώ έχει δουλειά. (αναστενάζουν,
με
|
βαριά καρδιά).
|
|
ΦΙΟΝΤΟΡΙΚΟ:
|
Ελπίζω εδώ να ζήσουμε μια καλύτερη ζωή. (αγκαλιάζει τη
γυναίκα
|
του).
|
|
ΑΜΑΝΤΙΝΑ:
|
Κι εγώ το εύχομαι. (του σκάει δυο τρυφερά φιλιά).
|
ΡΙΚΟ:
|
Ε! Είμαι κι εγώ εδώ. Θέλω κι εγώ φιλάκι στο μαγουλάκι.
(τραβάει τη φούστα της μαμάς του)
|
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2:
|
Η κακή μέρα από τη νύχτα ξεκινά.
|
Την πρώτη κιόλας τη βραδιά
|
|
ανάστατη η γειτονιά.
|
|
πετάχτηκε έξω ξαφνικά
|
|
με σώβρακα και νυχτικά.
|
|
(Μεσάνυχτα ο Ρίκο κράζει με φωνή γλυκιά)
|
|
ΡΙΚΟ:
|
Κικιρίκοοοοοοοοοο…, Κικιρίκοοοοοοοοοοο…
|
Κ. ΚΟΡΑΛΙΑ:
|
Αααααα! Σε αυτή τη συνοικία
|
δε βρίσκεις ησυχία! (φωνάζει υστερικά)
|
|
ΡΙΚΟ:
|
Κικιρίκοοοοοοοοοο…, Κικιρίκοοοοοοοοοοο…(με γλυκιά φωνή)
|
ΑΝΔΡΑΣ 1:
|
(θυμωμένος)
|
Κάποιος πρέπει να του πει πως σ’ αυτή εδώ τη χώρα, από
πάντα
|
|
μέχρι τώρα, τα δικά μας τα κοκόρια φωνάζουν μόνο το πρωί.
|
|
ΓΥΝΑΙΚΑ 1:
|
ΤΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΟΧΛΗΤΙΚΟ!
|
Αυτό ξέρω να πω
εγώ.
|
|
(τσιρίζει με ψιλή φωνή και τρυπάει του διπλανού της το
αυτί)
|
|
ΑΝΔΡΑΣ 2:
|
Σωστό!
|
ΓΥΝΑΙΚΑ 2:
|
Σωστό!
|
ΑΝΔΡΑΣ 1 :
|
Σωστό!
|
ΓΥΝΑΙΚΑ 3:
|
Σωστό!
|
(συμφώνησαν οι πιο πολλοί)
|
|
ΡΙΚΟ:
|
Μέσα από την καρδιά μου
|
συγγνώμη σας ζητώ. (πολύ ευγενικά και με φοβισμένη ματιά)
|
|
Πού, όμως, να το φανταστώ
|
|
πως το ξύπνημα εδώ το πρωινό
|
|
είναι στο Πουέρτο Ρίκο βραδινό;
|
|
Όταν εδώ είναι πρωί,
|
|
η νύχτα έρχεται εκεί.
|
|
Η συνήθεια είναι δυνατή,
|
|
θέλει προσπάθεια η αλλαγή.
|
|
Το βράδυ θα κοιμάμαι
|
|
για να ξυπνάω το πρωί.
|
|
(ένα βράδυ πάλι
έκανε λάθος ο Ρίκο)
|
|
ΡΙΚΟ:
|
Κικιρίκοοοοοοοοοο…, Κικιρίκοοοοοοοοοοο…(ξυπνάει όλο τον
κόσμο)
|
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1:
|
Αυτή τη φορά,
|
με παράπονα πολλά
|
|
και λόγια απειλητικά,
|
|
σύσσωμη η γειτονιά
|
|
έφτασε στο δήμαρχο μπροστά.
|
|
(Μιλούν όλοι μαζί,
τσιρίζουν στο αυτί του δήμαρχου και δεν
|
|
καταλάβαινε κανείς τίποτε)
|
|
ΓΥΝΑΙΚΑ 2:
|
Κύριε Δήμαρχε, απ’ όλα τα κοκόρια αυτό κοιμάται το πρωί
|
και τα μεσάνυχτα λαλεί.
|
|
ΓΥΝΑΙΚΑ 1:
|
ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ, ΓΙ’ ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΕΝΟΧΛΗΤΙΚΟ.
|
Να το διώξουμε από εδώ.
|
|
ΓΥΝΑΙΚΑ 3:
|
Είναι από άλλη ράτσα,
|
άλλη φυλή,
|
|
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2:
|
άλλη εθνική καταγωγή.
Και μόνο οι αδερφές Καλία,
που είχαν κάθε βράδυ αϋπνία,
έδειξαν κάποια ευσπλαχνία.
|
ΑΔΕΡΦΕΣ ΚΑΛΙΑ:
|
Κύριε δήμαρχε,
τι να σου κάνει το καημένο,
|
είναι πολύ δυστυχισμένο,
|
|
κατοικεί σε οίκο
|
|
που δεν έχει κήπο.
|
|
(από κάποια γωνία ακούεται η φωνή του κ. Ησαΐα)
|
|
Κ. ΗΣΑΪΑΣ
|
Αχ, βρε Ρίκο Κοκορίκο!
|
Αχ, μικρέ μου πιτσιρίκο!
|
|
σε καταλαβαίνω, σε καταλαβαίνω,
|
|
αλλά κι εσύ πρέπει κάτι να κάνεις
|
|
αν δε θες να μας τρελάνεις.
|
|
ΡΙΚΟ
|
(Σκέφτεται φωναχτά)
|
Πρέπει να προσαρμοστώ,
|
|
το κλίμα δεν είναι καλό.
|
|
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1:
|
Φοβήθηκε ο μικρός Ερρίκο
|
απ’ το Πουέρτο Ρίκο
|
|
κι έτρεξε αμέσως στη μαμά του,
|
|
τη ζεστή την αγκαλιά του.
|
|
Από εκείνη την ημέρα
|
|
κι από τότε κάθε μέρα
|
|
η μαμά του τρυφερή
|
|
τον ξυπνάει το πρωί.
|
|
ΡΙΚΟ:
|
Κικιρίκου, κικιρίιιιιι!
|
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2:
|
Λαλεί με δυνατή φωνή
|
σαν ξημερώνει η αυγή.
|
|
Μετά ρουφάει ένα αβγό,
|
|
μαλακώνει το λαιμό,
|
|
παίρνει τη σάκα του
|
|
και πάει στο σχολειό.
|
|
Μα ούτε τότε ησύχασε η γειτονιά.
|
|
Οι γονείς έφεραν πάλι στο δήμαρχο παράπονα φριχτά.
|
|
ΓΟΝΕΙΣ:
|
(Φωνές)
Είναι κατάσταση , κύριε δήμαρχε, αυτή;
|
Τα δικά μας το παιδιά
|
|
στο ίδιο λεωφορείο,
|
|
στο ίδιο το σχολείο,
|
|
στο διπλανό θρανίο
|
|
με το Ρίκο Κοκορίκο
|
|
απ’ το Πουέρτο Ρίκο;
|
|
ΔΗΜΑΡΧΟΣ:
|
Δεν είναι αρμοδιότητα δική μου αυτή.
|
Να πάτε στη σχολική επιτροπή.
|
|
(Πάνε όλοι μαζί στη σχολική επιτροπή και μιλάνε όλοι μαζί)
|
|
ΓΟΝΕΙΣ:
|
Ξέφραγο αμπέλι έγινε η χώρα,
|
θέλουμε πράξη εδώ και τώρα!
|
|
ΓΥΝΑΙΚΑ 1:
|
Ο ξένος είναι διαφορετικός
|
και γι αυτό ενοχλητικός.
|
|
Κ. ΕΥΓΕΝΙΑ:
|
(Στη γραμματεία η κ. Ευγενία τους ακούει με προσοχή και
τους
|
λέει δυνατά)
|
|
Γιατί τόση έχθρα και κακία,
|
|
γιατί τέτοια δυσπιστία;
|
|
Τι κι αν ο Ρίκο
|
|
έχει διαφορετική καταγωγή;
|
|
Έχει δικαίωμα κι αυτός
|
|
να ονειρεύεται μια καλύτερη ζωή.
|
|
ΓΟΝΕΙΣ:
|
Έχουμε όνειρα κι εμείς για τα δικά μας το παιδιά.
|
Πώς θα μάθουνε τη γλώσσα μας καλά,
|
|
πώς θα προχωρήσουνε σωστά,
|
|
αν στην τάξη τους υπάρχει ο Ρίκο,
|
|
ένας ξένος απ’ το Πουέρτο Ρίκο;
|
|
Κ. ΕΥΓΕΝΙΑ:
|
Μπορεί να μη μιλάει σωστά τα ελληνοκοκορικά,
|
διαθέτει, όμως, εξυπνάδα και καλή καρδιά.
|
|
Είναι λίγο διαφορετικός αλλά πολύ γοητευτικός.
|
|
(τα παιδιά τον κοιτάζουν με πολύ συμπάθεια τα κορίτσια κοιτάζουν ντροπαλά)
|
|
ΜΑΘΗΤΡΙΑ 1:
|
Είναι ευρηματικός!
|
ΜΑΘΗΤΡΙΑ 2:
|
Είναι γλυκός και τρυφερός!
|
ΜΑΘΗΤΗΣ:
|
Είναι παίχτης φοβερός!
|
ΓΟΝΕΙΣ:
|
(Εξαγριωμένοι)
|
Τα δικά μας τα παιδιά,
|
|
στέκουν κλάσεις πιο ψηλά
|
|
απ’ αυτόν εδώ το Ρίκο,
|
|
τον ξένο απ’ το Πουέρτο Ρίκο.
|
|
(ο Ρίκο και τα παιδιά ακούνε)
|
κούρεψε το γιο
του με μανία,
|
Γιατί έκανε
παρέα με το Ρίκο Κοκορίκο,
αλλοδαπό απ’ το Πουέρτο Ρίκο.
|
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2: Την άλλη μέρα τα παιδιά
φόρεσαν όλα
ένα λειρί
και πήγαν στο
σχολειό μαζί
για να μοιάζουν έστω
λίγο
με το Ρίκο
Κοκορίκο
αλλοδαπό απ’ το Πουέρτο Ρίκο.
|
ΣΧΟΛΙΚΗ
|
||
ΕΠΙΤΡΟΠΗ:
|
Είναι επικίνδυνο στοιχείο
|
|
για το δημοτικό σχολείο.
|
||
Είναι κακή επιρροή.
|
||
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2:
|
Η καρδιά του Παπαλέξη
που δεν του ξεφεύγει λέξη,΄
καθώς πέρναγε από κει,
παίρνει θέση αυστηρή
.
|
|
ΠΑΠΑΛΕΞΗΣ:
|
Αμαρτία, αμαρτία είναι η ξενοφοβία.
|
|
Στη δική μου ενορία
|
||
πράξη αγία είναι η ξενοφιλία
|
||
και μεγάλη αρετή η φιλοξενία.
|
||
ΣΧΟΛΙΚΗ
|
||
ΕΠΙΤΡΟΠΗ:
|
Κι εσύ, κυρ δάσκαλε,
|
|
εσύ;
|
||
Τι γνώμη έχεις
|
||
για την κατάσταση
|
||
αυτή;
|
||
ΔΑΣΚΑΛΟΣ:
|
Τα παιδιά ανακαλύπτουν τη χαρά
|
|
μέσα από τη διαφορά.
|
||
Θα ανοίξω, όμως, και το λεξικό,
|
||
κάτι θα έχει να μας πει κι αυτό.
|
||
(ανοίγει το λεξικό και διαβάζει αργά και κλείνει το μάτι
στα παιδιά)
|
||
Από την αρχαία ακόμα εποχή,
|
||
ξένος σημαίνει φίλος
|
||
ΡΙΚΟ:
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ:
|
κι επισκέπτης μας μαζί.
Η πατρίδα η θετή
είναι σαν αληθινή.
αγαπάει και
πονάει, κλαίει και γελάει
σαν κι εμένα ...
σαν κι εσένα ... κι εσένα
κι εσένα ... σαν κι εμάς.
|
21η Μαρτίου στο Νηπιαγωγείο: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης - Φύλλο Εργασίας για τον Διονύσιο Σολωμό
ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
-
Για τη θεματική ενότητα "Απόκριες" θα βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί το γ' μέρος των δραστηριοτήτων με ένα σύνολο από πα...
-
Ακολουθεί ένα ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για την Αποκριά και την Καθαρά Δευτέρα από 1/2/26 μέχρι 28/2/26 Βρείτε το ημερολόγιο στον σύ...
-
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε έναν "τοίχο" Linoit με προτάσεις διαθεματικών δραστηριοτήτων για τις Απόκριες. [για να δεί...
-
Ακολουθεί εικονογραφημένη παρουσίαση διαφανειών με την ιστορία του Αρλεκίνου. Βρείτε την παρουσίαση και αποθηκεύστε την σε μορφή αρχείου pd...
-
Ακολουθεί μία παρουσίαση Sway με προτάσεις δραστηριοτήτων για τα Θεοφάνεια. Βρείτε την παρουσίαση στον σύνδεσμο: https://sway.office.com/YVn...
-
Ακολούθως προτείνεται ένα παιχνίδι για εξάσκηση στις συλλαβές. Στους συνδέσμους που ακολουθούν θα βρείτει εποπτικό υλικό - κάρτες αναφοράς...
-
Η ακόλουθη ανάρτηση προτείνει ένα φύλλο εργασίας για τα συναισθήματα με αφορμή τις ημέρες των Αποκριών που σε λίγο καιρό πλησιάζουν. Ο πίν...
-
Με αφορμή την επεξεργασία του πίνακα "Το καρναβάλι του Αρλεκίνου" του Μιρό, προτείνονται οι ακόλουθες χρήσιμες συνδέσεις: ...
-
Με αφορμή την όμορφη ιστορία του Αρλεκίνου, προτείνονται ακολούθως 3 φύλλα εργασίας. Το κείμενο της ιστορίας του Αρλεκίνου μπορείτε να...
-
Η σημερινή ανάρτηση προτείνει 6 πίνακες αναφοράς με εποπτικό υλικό για 17 από τα πιο σημαντικά ελληνικά αποκριάτικα έθιμα . Χρήσιμες πλ...
ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ SLIDESHARE ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ
Σχετικά με την αναδημοσίευση:
Αγαπητοί συνάδελφοι και γονείς, όλο το υλικό που έχει το όνομά μου και την υπογραφή του ιστολογίου "Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό" είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ και προς ελεύθερη προσωπική χρήση για όλους. Ωστόσο απαγορεύεται η εμπορική του εκμετάλλευση, δηλαδή να χρησιμοποιηθεί υλικό που έχω φτιάξει εγώ για να κερδοσκοπήσει κάποιος είτε μέσω του υλικού αυτού καθεαυτού, είτε μέσω διαφημίσεων (το κείμενο το δανείστηκα από τη συνάδελφο Ιωάννα Χατσίκου).
Επίσης, παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο των αναρτήσεων, να αναρτήσει τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ από τη γραμμή URL της κάθε ανάρτησης και ΟΧΙ ΑΥΤΟΥΣΙΟ το περιεχόμενο της ανάρτησης ΜΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ - ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ. Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία.
Θα ήταν για μένα εξαιρετική τιμή, αν θέλατε να γίνετε μέλη στη Δημόσια Ομάδα στο Facebook που διαχειρίζομαι, με το όνομα "Μία τάξη, μία καρδιά, ένα όνειρο", για να ενημερώνεστε για τις πιο πρόσφατες αναρτήσεις, να γνωρίζετε τη δουλειά σπουδαίων συναδέλφων και να αναρτάτε όσες όμορφες δημιουργίες και ιδέες έχετε. Σας ευχαριστώ πολύ.
Τάνια Μάνεση
https://www.facebook.com/groups/212648049523134
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/p/blog-page_18.html












