https://www.facebook.com/haidi.paidikos.stathmos/photos/pcb.3652492924810752/3652492758144102/
Ένα ιστολόγιο με φωτογραφικό υλικό, φύλλα εργασίας, παραμύθια, πίνακες αναφοράς και θεματικές προσεγγίσεις για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό, αρθρογραφία και χρήσιμες συνδέσεις.
Αναγνώστες
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/p/blog-page_18.html
ΟΔΗΓΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ (ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ)
Σχετικά με την αναδημοσίευση:
Αγαπητοί συνάδελφοι και γονείς, όλο το υλικό που έχει το όνομά μου και την υπογραφή του ιστολογίου "Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό" είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ και προς ελεύθερη προσωπική χρήση για όλους. Ωστόσο απαγορεύεται η εμπορική του εκμετάλλευση, δηλαδή να χρησιμοποιηθεί υλικό που έχω φτιάξει εγώ για να κερδοσκοπήσει κάποιος είτε μέσω του υλικού αυτού καθεαυτού, είτε μέσω διαφημίσεων (το κείμενο το δανείστηκα από τη συνάδελφο Ιωάννα Χατσίκου).
Επίσης, παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο των αναρτήσεων, να αναρτήσει τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ από τη γραμμή URL της κάθε ανάρτησης και ΟΧΙ ΑΥΤΟΥΣΙΟ το περιεχόμενο της ανάρτησης ΜΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ - ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ. Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία.
ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ SLIDESHARE ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ
Θα ήταν για μένα εξαιρετική τιμή, αν θέλατε να γίνετε μέλη στη Δημόσια Ομάδα στο Facebook που διαχειρίζομαι, με το όνομα "Μία τάξη, μία καρδιά, ένα όνειρο", για να ενημερώνεστε για τις πιο πρόσφατες αναρτήσεις, να γνωρίζετε τη δουλειά σπουδαίων συναδέλφων και να αναρτάτε όσες όμορφες δημιουργίες και ιδέες έχετε. Σας ευχαριστώ πολύ.
Τάνια Μάνεση
https://www.facebook.com/groups/212648049523134
22 Σεπ 2020
"Μικρά χεράκια συμφωνούν, αστεράτους κανόνες δημιουργούν...": μία πρόταση κατασκευής για τους κανόνες της τάξης
https://www.facebook.com/haidi.paidikos.stathmos/photos/pcb.3652492924810752/3652492758144102/
21 Σεπ 2020
Μία αλφαβήτα συναισθηματικής νοημοσύνης (για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό)
Από τη στιγμή που εμφανίστηκε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ως απλή φωτογραφία, κέρδισε την αγάπη πολλών συναδέλφων. Με δεδομένο ότι ως φωτογραφία δεν μπορεί εύκολα να αξιοποιηθεί από συναδέλφους στο πλαίσιο της σχολικής τάξης, επεξεργάστηκα ηλεκτρονικά το αρχείο που θα βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί, προκειμένου να μπορεί να ανακτηθεί και εκτυπωθεί από όποιον/α συνάδελφο θα επιθυμούσε να το προσθέσει στο υλικό της τάξης του. Η δημιουργός της αρχικής εκδοχής είναι η συνάδελφος Βάσια Κούκη, η οποία έχει συμφωνήσει με την κοινοποίηση της ψηφιοποιημένης αυτής εκδοχής.
Δείτε επίσης εδώ το "αλφάβητο της θετικής συμπεριφοράς" & εδώ.
Μία αλφαβήτα συναισθηματικής νοημοσύνης
19 Σεπ 2020
Μία αλφαβήτα με την τεχνική του Piet Mondrian (με κεφαλαία γράμματα)
Για τις πρώτες μέρες και την εξοικείωση των παιδιών με το αρχικό γράμμα του ονόματός τους προτείνεται η αξιοποίηση των κεφαλαίων γραμμάτων που θα βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί (με βάση την τεχνική του Piet Mondrian).
Ως βίντεο αφόρμησης και συζήτησης προτείνεται το εξής:
https://www.youtube.com/watch?v=WxuYzRYxL7M
Ακολουθούν τα γράμματα:
Δείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί και τα κεφαλαία γράμματα που έχει φτιάξει η Στέλλα με την τεχνική του Romero Britto:
https://e-children.blogspot.com/2019/10/rbritto.html?fbclid=IwAR0KQFdQoQQUDXNzMqylWU-GBNLL3CihtreUyllkNix8wpqP3FTlfAPrkMc#axzz6YVzHbw6c
Τραγούδια/Ποιήματα/Ρυθμοί για την "Καλημέρα" και τις καθημερινές ρουτίνες του Νηπιαγωγείου - 40 χρήσιμοι σύνδεσμοι
http://mesasenasentoukaki.blogspot.com/2013/10/blog-post_5236.html
2.
http://www.kidsactivities.gr/%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%B5%CF%83-%CE%B4%CF%81%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B5%CF%83/%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B1/
14 Σεπ 2020
Ένα κείμενο του συναδέλφου Κώστα Προμπονά για το Νηπιαγωγείο
Ο συνάδελφος Κώστας Προμπονάς από το Πυργί της Χίου μου έστειλε ένα εξαιρετικό κείμενο που επιχειρεί να διερευνήσει το νέο καθεστώς συνεργασίας με τη Νηπιαγωγό Ειδικής Αγωγής που πολλά νηπιαγωγεία της χώρας διαθέτουν.
Ευχαριστώ πολύ τον συνάδελφο που μου εμπιστεύτηκε το κείμενό του. Ακολουθεί το κείμενο.
Το Ελληνικό Νηπιαγωγείο μπροστά σε μια
πολεμική χρονιά: Διδάγματα από το «Βιβλίο του Πολέμου».
Το
παρόν άρθρο αρχικά σκιαγραφεί τα δυνατά και αδύνατα σημεία στην Ελληνική
εκπαίδευση μικρών παιδιών και πώς ο ιός covid-19 υπονομεύει την σχολική κουλτούρα στα νηπιαγωγεία. Εν
συνεχεία, ο γράφων, μάχιμος Νηπιαγωγός, Προϊστάμενος του Συλλόγου Διδασκόντων
από το 1999 στο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Μαστιχοχώρων, αποπειράται να βγει από τον
λαβύρινθο μιας ανησυχητικά δυσοίωνης σχολικής χρονιάς χρησιμοποιώντας τα
διδάγματα ενός αρχαίου εγχειριδίου στρατηγικής.
Μέχρι
την διασάλευση της σχολικής πραγματικότητας με την έλευση της πανδημίας τα
Ελληνικά νηπιαγωγεία διακρίνονταν από μια εξαιρετική ποικιλομορφία. Λόγω της
έλλειψης διορισμών το μόνιμο προσωπικό
ήταν γηράσκον και η ανανέωση σε μεθόδους και ιδέες δεν έρχονταν τόσο από την
σπάνια δυνατότητα επιμόρφωσης όσο από την εισαγωγή έκτακτου εκπαιδευτικού
προσωπικού. Οι ενθουσιώδεις αναπληρώτριες, συχνότατα κάτοχοι μεταπτυχιακών
διπλωμάτων, αναστάτωναν εποικοδομητικά κάθε χρονιά την σχολική ζωή κομίζοντας
τη φρεσκοαποκτημένη γνώση από τα παιδαγωγικά τμήματα. Ένα χαρακτηριστικό τους
όμως ήταν η αδυναμία σύνδεσης με την τοπική κοινωνία. Αρκετές δυσανασχετούσαν
με την απασχόλησή τους σε νηπιαγωγεία της βαθιάς Ελλάδας και την θεωρούσαν ως
προσωρινή προκειμένου την επόμενη χρονιά να εργαστούν σε σχολεία στις
πρωτεύουσες Νομών ή κοντά στον τόπο καταγωγής τους. Τα τελευταία χρόνια συντριπτικά μεγαλύτερος αριθμός αναπληρωτριών
είχαν αστική παρά αγροτική καταγωγή και η οικογένειά τους ανήκε στη μεσαία τάξη
ώστε να μπορεί να πληρώσει το πανάκριβα πληρωμένο μεταπτυχιακό που θα επέτρεπε
την ευνοϊκή κατάταξη στους πίνακες διορισμού.
Την ίδια χρονική περίοδο το Ελληνικό
νηπιαγωγείο διέθετε παρόμοια εξωτική ποικιλομορφία και στα παιδιά. Πολλά
νηπιαγωγεία άρχισαν να φιλοξενούν και προνήπια, τα αγροτικά νηπιαγωγεία
συνέχισαν να δέχονται παιδιά που δεν είχαν εμπειρία παιδικού σταθμού και άλλαξε
η πληθυσμιακή τους σύσταση: Καθώς τα νέα ελληνικά ζευγάρια προτιμούσαν να
μεγαλώσει το μοναχοπαίδι τους σε αστικό προάστιο τα νηπιαγωγεία της ελληνικής περιφέρειας κλήθηκαν
να διαχειριστούν την ενσωμάτωση μεγάλου όγκου παιδιών από αλλοδαπούς, εργάτες
στον πρωτογενή τομέα. Σε πλείστες περιπτώσεις, ο Σύλλογος Διδασκόντων δεν
σταμάτησε να αντιμετωπίζει έναν κυκεώνα ζητημάτων. Η διαρροή της μεσαίας τάξης
στο άστυ άφησε ανυπεράσπιστους τους Συλλόγους γονέων, οι επικλήσεις έμφοβων φτωχοποιημένων γονέων για
ασφάλεια των νηπίων ήταν μια συνεχής επωδός-στη Χίο η Δημοτική Αρχή αφαίρεσε
όλες σχεδόν τις παιδικές χαρές- και οι Νηπιαγωγοί αμύνθηκαν με ένα εσωστρεφές
σχολικό πρόγραμμα. Για ακόμα μια φορά το Ελληνικό Νηπιαγωγείο κύλισε στην
τυπική εκπαίδευση του άκρατου βερμπαλισμού. Η αργή διολίσθηση στον
δασκαλοκεντρισμό και την απομάκρυνση από τον παιγνιώδη τρόπο μάθησης είχε
ξεκινήσει από την αναγγελθείσα αξιολόγηση γύρω στο 2013-14 όπου έμφοβοι από τα
επερχόμενα δεινά υπάλληλοι του Υπουργείου Παιδείας άφηναν τα σχολειά στην τύχη
τους μαζεύοντας χαρτιά αδρά πληρωμένων σεμιναρίων και άσχετων μεταπτυχιακών «για
να μην είμαστε στο 15% που προγραμματικά θα κηρύσσονταν ως «ανεπαρκείς».
Εντωμεταξύ
συνεχιζόταν η Ελληνική εκπαιδευτική ιδιορρυθμία ο/η κάθε Σχολικός Σύμβουλος να έχει προσωπoπαγή ατζέντα προτεραιοτήτων για την οποία πίεζε τα
σχολεία αρμοδιότητάς του/της, χωρίς να υπάρχουν οι απαραίτητες εθνικές
κατευθυντήριες οδηγίες. Συνήθως αυτή η ατζέντα προέκυπτε από την εξειδίκευση
του μεταπτυχιακού που διέθεταν: Ο Σχολικός Σύμβουλος με μεταπτυχιακό σε ξένο πανεπιστήμιο στην
κλινική ψυχολογία συμβούλευε για την μείωση
επιθετικών συμπεριφορών εξαντλητικούς
διαλόγους ανάμεσα στον θύτη και το θύμα, ανέφικτους να πραγματοποιηθούν σε
πολυπληθή τμήματα νηπίων, ο Σύμβουλος με μεταπτυχιακό στην αξιολόγηση όμνυε
στην αναγκαιότητα ογκωδών portfolio με
εκτενείς απομαγνητοφωνημένες συνεντεύξεις νηπίων, όλοι τους όμως διέθεταν ένα
κοινό γνώρισμα που αναδυόταν στη δημόσια διαβούλευση: Την απιστία για τον
επαγγελματισμό του έλληνα εκπαιδευτικού, την βαθιά αλλεργία στην πιθανότητα να
είναι αποτελεσματικός ένας σύλλογος διδασκόντων χωρίς την εξ ύψους, άνωθεν,
παρέμβαση. Ανήκει όμως στη σφαίρα της αυτοκριτικής των δασκάλων μικρών παιδιών
πώς οι ελάχιστες περιπτώσεις δεσποτισμού κάποιων Προϊσταμένων και η αδιαφορία
τους για την δημοκρατική Αρχή της πλειοψηφίας-εξαιρουμένης της πιθανότητας μιας
παράνομης απόφασης- επέτρεψαν σε Σχολικούς Συμβούλους να ισχυρίζονται στα
ιντερνετικά κοινωνικά δίκτυα ότι «αν αφήσουμε τα Σχολεία χωρίς εμάς αυτοί θα
σκοτωθούν μεταξύ τους». Σε κάθε περίπτωση πάντως, το καταφύγιο στον
δευτεροβάθμιο δικαστή που αντιπροσωπεύει ο Διευθυντής Α/θμιας Εκπ/σης και ο Σχολικός
Σύμβουλος το δικαιούται κάθε αδικημένος γονέας ή δάσκαλος όπως το ζήτησε και ο
Πρώσος μυλωνάς λέγοντας το περίφημο «υπάρχουν δικαστές στο Βερολίνο».
Κάτι που διαφεύγει μονίμως από το στόχαστρο
των στελεχών εκπαίδευσης, από τον/την Σχολικό Σύμβουλο μέχρι και τον Πρόεδρο
του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής είναι ότι μολονότι έχουν γίνει
αλλεπάλληλες μεταρρυθμίσεις στο Ελληνικό Νηπιαγωγείο και αλλαγές αναλυτικών
προγραμμάτων εντούτοις ουδέποτε έχει υπάρξει αξιολόγηση των αποτελεσμάτων τους.
Γενικά στο Ελληνικό Νηπιαγωγείο έχει συμβεί μια αλλαγή παραδείγματος με την
έμφαση να έχει μετατοπιστεί: Από την ευεργετική επίδραση του παιχνιδιού στην
κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού-γιατί όχι και στη σωματική,
δεδομένου του ρεκόρ παιδικής παχυσαρκίας μαζί με Κύπρο- περάσαμε προς ένα
νηπιαγωγείο οιονεί σχολείο τυπικής εκπαίδευσης. Γυμναστική, μουσική παιδεία, κουκλοθέατρο, σύντομες εκδρομές στη φύση -όπου
υπάρχει η δυνατότητα, έχουν περιοριστεί και αντικατασταθεί από ακαδημαϊκά
προγράμματα με τα νήπια να διάγουν καθιστικό βίο. Άραγε αυτά τα παιδιά, θα
έχουν αποφασιστικό πλεονέκτημα αύριο, όταν τελειώνουν το Δημοτικό; Θα είναι
καλύτερα στην αναγνωστική ικανότητα και στα Μαθηματικά από τα παιδιά που
έπαιζαν περισσότερο; Οι έρευνες απαντούν απερίφραστα, όχι! Οι πιο πρόσφατες
έρευνες δείχνουν ότι ενώ τα αυστηρά σχολικά προγράμματα από μικρή ηλικία συχνά
επιδρούν θετικά στη σχολική επίδοση στις
πρώτες τάξεις, η επίδραση αυτή τείνει να εξαφανιστεί όταν τα παιδιά φτάνουν
στην τελευταία τάξη του Δημοτικού. Αν το Ελληνικό Νηπιαγωγείο ισορροπήσει σε αναπτυξιακά
κατάλληλους μαθησιακούς στόχους, που θα προσφέρονται με παιχνίδι, αυτή η
καθυστέρηση θα έχει θετικά μόνο κοινωνικά αποτελέσματα και μακροπρόθεσμα
ευεργετικό αντίκτυπο στην καλή σχολική επίδοση. Λόγου χάρη, ερευνητές στη Δανία
διαπίστωσαν πώς, όταν η έναρξη της τυπικής μάθησης ξεκινά στο Δημοτικό και όχι
στο Νηπιαγωγείο, μειώνεται δραστικά η πιθανότητα ενός μαθητή να συγκαταλεχθεί στην
κατηγορία των παιδιών με ελλειμματική προσοχή και υπερκινητικότητα. Είναι ακριβώς η κατηγορία
που αποδίδεται, ελαφρά τη καρδία, σε πλείστα παιδιά του Ελληνικού Νηπιαγωγείου
και Δημοτικού τα πρόσφατα χρόνια…
Τι συμβαίνει
τα τελευταία χρόνια στα Ελληνικά νηπιαγωγεία ώστε να αποφασιστεί επειγόντως να
μπουν σε εκατοντάδες τάξεις δασκάλες/οι ειδικής αγωγής; Aυτό που παρατηρήθηκε ήταν ένα τεράστιο
χάσμα δεξιοτήτων ανάμεσα στα νήπια. Υπάρχει μεγάλη διαφοροποίηση στις ικανότητες
ακριβώς επειδή στο Ελληνικό Νηπιαγωγείο πιέζονταν τα παιδιά να ξεκινούν νωρίς
την τυπική μετωπική διδασκαλία. Το αποτέλεσμα ήταν η απογοήτευση και η χαμηλή
ακαδημαϊκή αυτοαντίληψη των λιγότερο ικανών παιδιών, που επέρχεται όταν οι
εργασίες που τους ζητούνται είναι ιδιαίτερα δύσκολες για το στάδιο στο οποίο
βρίσκονται. Συχνά, αυτά τα παιδιά είναι αναπτυξιακά πιο πίσω από τους
συμμαθητές του καθώς έχουν γεννηθεί αργότερα μέσα στην ίδια χρονιά.
Η Lucy Crehan, στο βιβλίο της «Φυτώρια Ευφυΐας» (Πανεπιστημιακές
Εκδόσεις Κρήτης, 2019) χρησιμοποίησε την παραβολή του σπορέα για να ερμηνεύσει
την παράδοξη επιτυχία της Φιλανδίας που έχει τον υψηλότερο δείχτη αλφαβητισμού
παγκοσμίως αλλά επιμένει να προσφέρει στα νήπια τη δυνατότητα να απολαμβάνουν
την παιδική τους ηλικία. «Όπως το να
ρίχνεις σπόρους μέσα στις πέτρες, έτσι και το να μαθαίνεις στα παιδιά να
διαβάζουν όταν είναι τεσσάρων ετών μπορεί να φαίνεται παραγωγικό, όμως απαιτεί
περισσότερη προσπάθεια και ενέργεια απ’ ό,τι αν περιμένεις μέχρι να έχουν
αναπτυχθεί πλήρως οι δεξιότητες που απαιτούνται για την ανάγνωση». Η άκαιρη
έμφαση στην τυπική εκπαίδευση τα τελευταία χρόνια από το Ελληνικό Νηπιαγωγείο
ερμηνεύει ανεκδοτολογικές παρατηρήσεις
ότι έχουμε απολέσει μια ολόκληρη γενιά αναγνωστών. Τα παιδιά, όπως
επισημαίνουν ερευνητές όπως ο D. Whitebread του πανεπιστημίου Καίμπριτζ,
γίνονται καλά σε ότι εξασκούν. Κάποια, αρχίζοντας να μαθαίνουν νωρίτερα
ανάγνωση αναπτύσσουν λιγότερο θετική συμπεριφορά απέναντι στη μάθηση. Παιδιά
που ανέπτυξαν αποστροφή για τα βιβλία συχνά πιέστηκαν να μάθουν να διαβάζουν
προτού να είναι έτοιμα.
Την
προηγούμενη σχολική χρονιά το Ελληνικό σύστημα εκπαίδευσης μικρών παιδιών
ταρακουνήθηκε από την έλευση του ιού covid-19.
Σε πλείστα νηπιαγωγεία οι νηπιαγωγοί είχαμε αποδυθεί σε αγώνα δρόμου να
στήσουμε δομές τηλεκπαίδευσης εκ του μηδενός. Τον Ιούνιο τα σχολεία άνοιξαν
αλλά από τον Σεπτέμβριο οι διαβόητες αρχές κοινωνικής αποστασιοποίησης έρχονται
να υπονομεύσουν το πιο σημαντικό επίτευγμα του Ελληνικού Νηπιαγωγείου, τα πρώτα
σταθερά βήματα ευχάριστης μάθησης, την κοινωνικοποίηση, με αυξανόμενη
αυτοπεποίθηση εντός της ελληνικής σχολικής κουλτούρας. Είναι μια κουλτούρα που
θαυμάζω και εκτιμώ. Καθώς τα ελληνικά σχολειά μικρών παιδιών κατέληξαν να είναι
προνομιούχες θέσεις γυναικείας εργασίας βλέπαμε να ανθίζει η θηλυκή αξία της
αλληλεγγύης, η σωματική οικειότητα μέσω της αγκαλιάς με την οποία οι ελληνίδες
νηπιαγωγοί παρηγορούν όσα παιδιά έχουν άγχος αποχωρισμού, η αναφορά «στα παιδιά
τους». Πρόκειται για έναν ολόκληρο πολιτισμό προς ανθρωπολογική εξερεύνηση. Οι
συνέπειες που θα έχει η πανδημία σε αυτό τον πολιτισμό μένουν ανεξερεύνητες.
Ευτυχώς όμως φέτος το καλοκαίρι φάνηκε μια αναλαμπή. Ήταν ο μόνιμος διορισμός
χιλιάδων δασκάλων και νηπιαγωγών ειδικής αγωγής. «Πολλών ραγεισών ελπίδων μιάς
τυχών»( Έχοντας ραγιστεί πολλές ελπίδες μου, εκπληρώθηκε μία.) λέει ο τραγικός
Αισχύλος.
Θα
είναι ένα απολύτως νέο σύστημα. Η εισαγωγή νηπιαγωγών ειδικής αγωγής είχε
ξεκινήσει αρκετά χρόνια νωρίτερα αλλά δούλευαν με το καθεστώς της έκτακτης
αναπληρώτριας/τη. Η πιθανότητα να έχει ένα νηπιαγωγείο στο παρελθόν αυτή την
ιδιαιτέρως εμπλουτιστική δυνατότητα-«Οὐαὶ αὐτῷ τῷ ἑνί» ( αλίμονο στον ένα, που μένει απομονωμένος)»
έλεγε ο Σοφός Σολομώντας-εξαρτιόταν από πολλούς παράγοντες. Το Νηπιαγωγείο στο
οποίο υπηρετώ είχε την αγαθή τύχη να φιλοξενεί, επί σειρά ετών μέχρι σήμερα,
νηπιαγωγό ειδικής αγωγής. Βολιδοσκοπώντας στις αρχές του σχολικού έτους την παιδαγωγική
τακτική κάθε δασκάλας, είχα την ευκαιρία, σταδιακά, να διερευνήσω την σταδιακή
αλλαγή της εκπαιδευτικής πολιτικής που αφορά τα παιδιά που δυσκολεύονται. Η
διδασκαλία των μαθητών με ειδικές ανάγκες παλιότερα γινόταν κατά κανόνα σε
χωριστές τάξεις, τώρα όμως δίνεται πολύ μεγάλη σημασία στο ζήτημα του αποκλεισμού.
Η συνεργασία των μόνιμων εκπαιδευτικών ποίκιλε ανάλογα με τα ιδιοσυγκρασιακά
χαρακτηριστικά, την «χημεία», κατά την λαϊκή έκφραση, που αναπτυσσόταν με την
αναπληρώτρια νηπιαγωγό ειδικής αγωγής, αλλά προφανώς στο μέλλον αυτή η σχέση πρέπει
να ρυθμιστεί λεπτομερώς με τον εσωτερικό κανονισμό κάθε νηπιαγωγείου. Τα
τελευταία χρόνια, με την έμφαση σε ακαδημαϊκά προγράμματα τυπικής εκπαίδευσης,
η χωριστή διδασκαλία έκανε ευκολότερη τη δουλειά για κάποιους μόνιμους δασκάλους/ες
καθώς θεωρούσαν ότι θα μπορούσαν να διαχειρίζονται άνετα τη μικρότερη κλίμακα
αναγκών μέσα στην ίδια τάξη.
Στόχος όμως κάθε σχολείου, προσανατολισμένου
στον Ευρωπαϊκό πυρήνα αξιών, πρέπει να είναι να συμπεριλάβει όλους τους μαθητές
χωρίς να αποκλείσει κανέναν. Είμαστε πολύ τυχεροί που έχουμε, επιτέλους
διορισμένη μόνιμα, την εξειδικευμένη εκπαιδευτικό μικρών παιδιών. Αλλά ο
συνδυασμός της Εμπεριεκτικής Αρχής με τους καινότροπους κανόνες κοινωνικής
αποστασιοποίησης θα απαιτήσουν ευελιξία και αρκετή διαβούλευση από τον σύλλογο
διδασκόντων. Επαρκής και αναγκαία συνθήκη, την οποία κάποια τυχερά νηπιαγωγεία καλύπτουν, είναι παραπάνω από μια αίθουσες διδασκαλίας. Τις πρώτες ώρες ελεύθερων δραστηριοτήτων ας
κινητοποιήσουμε την πολύτιμη εφεδρεία του νέου μόνιμου προσωπικού ειδικής
αγωγής ώστε να εργαστούν με μικρές ομάδες προνηπίων. Άλλωστε, πρόσφατα, η ηλικιακή
διαίρεση έχει προταθεί από την κυβέρνηση ως μέτρο για τα χωριστά διαλλείματα και είναι το πιο
εύλογο κριτήριο για επιλογή στις ελεύθερες ώρες που πραγματοποιείται διδασκαλία
σε μικρές ομάδες. Αυτό θα επιτρέψει να
επιτευχθεί και η πρώιμη διάγνωση και παρέμβαση που επιζητά το εκπαιδευτικό σώμα
σταθερά, εδώ και χρόνια! Δεν υπάρχει σήμερα κανένα επιστημονικό επιχείρημα ή
πολύ χειρότερα κυνική απαίτηση η μονιμοποιημένη πια Νηπιαγωγός ειδικής αγωγής
να έχει επικοινωνία «μόνο με τα ένα-δύο νήπιά της», πολύ περισσότερο όταν ακόμα
δεν έχουν διαγνωστεί επίσημα από κρατικό φορέα ως υποκείμενα ειδικής αγωγής. Ως συνέπεια, η εξειδικευμένη
Νηπιαγωγός, διατηρεί την επιστημονική αυτοτέλειά της και είναι υποχρεωμένη να
συναινεί στις δημοκρατικές αποφάσεις του Συλλόγου διδασκόντων. Προσωπικά, όλες
τις χρονιές συνεργάστηκα ικανοποιητικά με τις καλοπροαίρετες βοηθούς μάθησης όσων παιδιών είχαν δυσκολίες. Ένας
μόνιμος προβληματισμός τους που δείχνει πόσο σοβαροί επαγγελματίες ήταν η
καθυστέρηση που παρατηρούσαν στον εντοπισμό όσων παιδιών θέλουν εντατική ειδική
στήριξη ώστε να την λάβουν εγκαίρως.
Η εκπαίδευση μικρών
παιδιών, προνηπίων και νηπίων, φέτος θα είναι δύσκολη υπόθεση. Γι’ αυτό ο
Σύλλογος Διδασκόντων οφείλει να καταστρώσει ένα σχέδιο. Το δεύτερο μέρος του
άρθρου θα προσπαθήσει να συμβάλλει εποικοδομητικά φωτίζοντας πλευρές αυτού του
σχεδίου σε μια πολύ δύσκολη περίοδο για την εκπαίδευση.
Το βιβλίο του Πολέμου
του αρχαίου Συγγραφέα Σουν Τζου ήταν από τις πρώτες προσπάθειες της ανθρώπινης
δημιουργικότητας να σχεδιάσει. «Πατήρ πάντων ο πόλεμος», έλεγε ο Ηράκλειτος και
εκεί βρίσκονται οι απαρχές του σχεδιασμού. Αργότερα, εμφανίστηκαν σχέδια και στην
Οικονομία και τις Επιστήμες και πολύ αργότερα στην εκπαίδευση-ας μην ξεχνάμε
και τα σχέδια δράσης του Αμερικάνου παιδαγωγού Τζον Ντιούι που μάθαμε στην
Ιστορία της Εκπαίδευσης. Τα σχολειά που θα χάσουν θα έχουν ξοδέψει πολύ λίγο
χρόνο στον προγραμματισμό της μάχης. Η προετοιμασία και οι υπολογισμοί είναι ο
βέβαιος δρόμος προς τη νίκη. Η αμέλεια εξασφαλίζει την ήττα. Όποιος Σύλλογος
Διδασκόντων προσέξει πολύ αυτό το σημείο
θα είναι ο νικητής.
Εξωτερικά, οι
συμβουλές του Γερο-Δασκάλου Σουν Τζου φαίνονται απλές, ακόμα και προφανείς,
όμως φυσικά στη ζωή τίποτα δεν είναι απλό. Συχνά επαναλαμβάνει κάτι πού έχει
ήδη πει αλλά δεν πρόκειται για γεροντική μωρία όσο για δασκαλική εμμονή στην
εμπέδωση: O Δάσκαλος θέλει να βεβαιωθεί ότι έχει γίνει απόλυτα
κατανοητός. Όλοι οι έμπειροι δάσκαλοι γνωρίζουμε πόσο δίκιο έχει ο κορυφαίος
σκηνοθέτης Bob Wilson που δηλώνει: «Μη
φοβάσαι να επαναλαμβάνεσαι. Κάθε φορά είναι διαφορετική.» Και κάθε σχολική
χρονιά…
Αν ακολουθήσουμε το
συγκεκριμένο θεωρητικό νήμα, η άμυνα ενός Συλλόγου διδασκόντων μικρών παιδιών
την περίοδο του covid-19, θα βασιστεί σε τέσσερα στοιχεία. Αυτά
είναι: 1) ο ηθικός νόμος που ενώνει τους εκπαιδευτικούς του Συλλόγου Διδασκόντων
με την επικεφαλής προϊσταμένη.2) Ο καιρός του κορονοϊού, ο χρόνος δηλαδή που ο
ιός θα ενσκήψει σε κάθε σχολείο. 3) Το πεδίο μαχόμενης διδασκαλίας, η
διαμόρφωσή και η χρήση των ανοιχτών
χώρων και των αιθουσών διδασκαλίας. 4)Η ηγεσία, που διαπνέεται από
ειλικρίνεια, συμπόνια, θάρρος και αυστηρότητα.
Στην πολεμική αυτή
χρονιά το εκπαιδευτικό στράτευμα κινδυνεύει από επαγγελματική εξουθένωση. Η
νίκη θα αργοπορήσει, τα όπλα στομώνουν κάποτε και οι μαχήτριες/ες οφείλουν να
καταστρώσουν σχέδιο ώστε να προλάβουν να μην καταπονηθούν, να μην αποθαρρυνθούν. Ο έξυπνος πολεμιστής στο πεδίο
της μάχης περιμένει τον εχθρό, πανέτοιμος. Οι μωροί, «ούργιοι» όπως λένε εδώ
στη Χίο, καταφθάνουν εξουθενωμένοι στο πεδίο της μάχης. Δεν χρειάζεται φέτος να
αφυδατωθούν κάποιοι συνάδελφοι κάνοντας τόσα ιδιαίτερα όπως τις προηγούμενες
χρονιές. Ούτε ο γράφων να το παρακάνει με το κολύμπι. Όπως λέω και στον
συνταξιούχο γείτονα που φοβάται, «φέτος
δεν επείγει να βγάλεις δύο τόνους λάδι και να σου βγει το λάδι». Ο υπερβολικός
σωματικός μόχθος, η καταπόνηση της φωνής, η υπερκόπωση είναι κακός εταίρος στη
μάχη με τον κορωνοιό. Ακόμα και οι δυνατές φωνές, όπως έχει δείξει έρευνα με μέλη χορωδιών, επάγουν κακουχία
στους βλεννογόνους που αφήνονται απροστάτευτοι στους ιούς του αναπνευστικού.
Είμαστε και εμείς οι εκπαιδευτικοί επαγγελματίες φωνής!
Τι είναι καλύτερο για το Σχολείο αυτή την
πολεμική χρονιά; Η βιασύνη ή η σύνεση;
«Η ταχύτητα είναι μερικές φορές βιασύνη, η αργοπορία είναι πάντα ανοησία»
γράφει το Βιβλίο του Πολέμου. Μόνο με ακαριαίους κατάλληλους ελιγμούς, «τις
σημαίες και τα σήματα» του Κινέζου Πολέμαρχου, ο εκπαιδευτικός στρατός θα
μπορέσει να αντέξει τη φετινή πολεμική χρονιά μένοντας αλώβητος. Η κατανόηση από
τον Σύλλογο Διδασκόντων πού είναι δυνατό και πού αδύνατο το Σχολείο μας
εξασφαλίζει την μέγιστη απόδοση του εκπαιδευτικού προσωπικού, σαν μια πέτρα που
χτυπάει ένα αυγό.
Ο καλός Σύλλογος
Διδασκόντων αποσκοπεί στη συνδυασμένη δράση και δε ζητάει «τον ουρανό με τ΄ άστρα»,
μεμονωμένα από τις γυναίκες και τους άνδρες του. Γιατί η δύναμή του
λογαριάζεται ως σύνολο με το να χρησιμοποιεί συνδυασμένα την ενέργεια των
συναδέλφων. Δεν μιμείται μεθόδους νίκης αλλά
διαμορφώνει τις μεθόδους του σύμφωνα με την ποικιλία των συνθηκών, κινείται
ανάλογα με τα παιδιά που αντιμετωπίζει. Άλλα τα προβλήματα του Σχολείου με παιδιά δικηγόρων και γιατρών στην
πρωτεύουσα και άλλα στην αγροτική ύπαιθρο με παιδιά αλλοδαπών εργατών γης.
Όλα φέτος θα
εξαρτηθούν από την πειθαρχία και την ικανότητα που θα επιδείξει ο Σύλλογος
Διδασκόντων. Ο Σύλλογος οφείλει να θέσει τις προτεραιότητες. Κάποια φέτος θα
είναι δευτερεύουσας σημασίας. «Αν προστάζεις τους άνδρες σου, γράφει το Βιβλίο
του Πολέμου, να μεταφέρουν τα εφόδια και να βαδίσουν πολλά μίλια χωρίς στάση,
καλύπτοντας τη διπλάσια από τη συνηθισμένη απόσταση στο τέλος μόνο ένας στους
δέκα θα φτάσει στον προορισμό σας»
Πώς θα επιβάλλουμε την
πειθαρχία στα σημερινά παιδιά-βασιλιάδες αναρωτήθηκε πρόσφατα ο συμπατριώτης
μου Ναξιώτης συγγραφέας Νίκος Σαλτερής; Όπως γνωρίζουμε οι ηθικές θεωρίες των μικρών παιδιών
αλλάζουν όταν προσέρχονται στη σχολική κουλτούρα και την τυπική εκπαίδευση. Αν
και κάποιοι μπορεί να φαντάζονται τον θεσμικό χώρο του Δημόσιου νηπιαγωγείου ως
συνέχεια μιας ενίοτε δυσλειτουργικής Ελληνικής οικογένειας, στην
πραγματικότητα πολλά εξαιρετικά νηπιαγωγεία
στις Ευρωπαϊκές χώρες αλλά και στην δική μας εφαρμόζουν την Αρχή του Κινέζου
Λόγιου που προτείνει «συνέπεια στην επιβολή ισότιμων κυρώσεων όσο και
ανταμοιβής προς όλους». Η ισονομία και ισοπολιτεία- ας μη ξεχνάμε το δώρο της Αρχαίας
Αθηναϊκής Δημοκρατίας στον Δυτικό Πολιτισμό,
εξασφαλίζει μια σχολική τάξη με αυτοπειθαρχία. Η εμπιστοσύνη
γεννιέται όταν αντιμετωπίζουμε μαθητές και μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων με αυτοπειθαρχία
και σεβασμό. Η σταθερή διοίκηση εμπνέει υπακοή, η ασταθής εμπνέει απειθαρχία. Η
Προϊσταμένη που εμπιστεύεται τη δύναμη και τη συναίνεση των συναδέλφων
νηπιαγωγών εμπνέει αμοιβαία εμπιστοσύνη. Η τέχνη του να διατάζεις δεν είναι να
διορθώνεις μικρά λάθη και να παρασύρεσαι από ασήμαντες διενέξεις. Ένας Διευθυντής
σχολείου χωρίς σθένος, που δίνει ασαφείς διαταγές και αόριστα καθήκοντα
δημιουργεί αταξία και χάος.
Είναι πράγματι συγκλονιστικό να διευθύνεις
επαγγελματίες, επιστήμονες, νεώτερους μεν αλλά συχνά με ανώτερες σπουδές από
τις δικές σου, γνωρίζοντας όμως αυτούς τους/τις εκπαιδευτικούς και τα ταλέντα
τους θα τους εμπιστεύεσαι όλο και περισσότερο. Γιατί, όπως μου το έθεσε σε
προσωπική επικοινωνία μια αναπληρώτρια νηπιαγωγός, «θα ήθελα πριν φύγω από αυτό
το σχολείο στον Χιώτικο Νότο να αφήσω την κληρονομιά μου, το στίγμα μου στη
μάθηση των μικρών παιδιών».
Θα έλθει
κατά τη διάρκεια της φετινής δύσκολης
χρονιάς πάμπολλες φορές ο καιρός
που όσες/οι προΐστανται θα πρέπει να γίνουν
διάκονοι. Τα σχολειά τους θα προελαύνουν χωρίς οι ίδιες/οι να επιδιώκουν τη
δόξα. Τέτοιοι άνθρωποι - «στολίδια του
κράτους, ήρεμοι και λιγομίλητοι, εξασφαλίζοντας τη μυστικότητα, σταθεροί και δίκαιοι εξασφαλίζοντας την τάξη»
όπως περιγράφει ο Σουν Τζου - υποχωρούν στις τεκμηριωμένες απόψεις ακόμα και
των ελαχίστων αδελφών μας, γονέων Ρομά ή αλλοδαπών ανειδίκευτων εργατών, χωρίς
να φοβούνται ότι υποτιμώνται. Αν ωστόσο ο Διευθυντής είναι επιεικής αλλά χωρίς
κύρος, καλόψυχος αλλά ανίκανος να επιβάλλει την τάξη, μαθητές και συνάδελφοι θα
είναι σαν κακομαθημένα παιδιά-απόλυτα ανεύθυνοι και τα τελικά αποτελέσματα
καταστροφικά.
Όταν τέλειωσα την
ανάγνωση του Βιβλίου του Πολέμου, λίγες μέρες πριν ανοίξουν τα σχολεία
ανακοίνωσε η Υπουργός Παιδείας τα μέτρα
για το άνοιγμα των Σχολείων. Ήταν ίσως τα πιο αυστηρά στην Ευρώπη. Τα πρώτα
σχόλια στα κοινωνικά δίχτυα ήταν
καλαμπουρτζίδικα: «Το μικρό θα πάει με μάσκα του Νέμο και θα γυρίσει με
του Σπάϊντερμαν , προϊόν ανταλλαγής με το φιλαράκι του», έγραψε μια νεαρή
μητέρα. Αργότερα αρκετά σχόλια εξέπεμπαν ανησυχία προκειμένου για την εφαρμογή
τους στα μικρά παιδιά. «Το ότι αντιμετωπίζονται ως ίδια σε όλα τα 4χρονα με τα
17χρονα δείχνει ότι δεν υπάρχει σοβαρός
σχεδιασμός» υποστήριξε εξοργισμένη μια εκπαιδευτικός. «Τα τετράχρονα παιδιά που
θα έρθουν για πρώτη φορά στο Νηπιαγωγείο με τα αναμενόμενα προβλήματα
προσαρμογής και κλάματα καθώς και τα αδιάγνωστα με τα επιπλέον θέματα που
αντιμετωπίζουν θα φοράνε μάσκα;» ήταν ένα σχόλιο, γραμμένο πιθανώς από
νηπιαγωγό.
Οι δυσκολίες της νέας
πολεμικής χρονιάς, όλες οι δασκάλες/οι μικρών παιδιών το υποψιαζόμαστε, θα είναι αμείλικτες. Πώς θα διαφύγουμε; Δεν θα
δραπετεύσουμε, ούτε θα λιποτακτήσουμε! Και δεν θα κάνουμε τη χάρη σε χαιρέκακους
μη-εκπαιδευτικούς που πρότειναν στα ίδια κοινωνικά δίκτυα «να παραιτηθούν ή να
πάρουν άδεια άνευ αποδοχών όσοι ασκούν
κριτική στην Υπουργό». Θα παλέψουμε να μείνουμε όρθιες και όρθιοι και να μην
διασυρθούμε.
Για να πάρω θάρρος θυμήθηκα πώς τελειώνει το
Βιβλίο του Πολέμου: «Με τον καιρό ο θυμός μπορεί να γίνει χαρά, η δυσαρέσκεια
ικανοποίηση, όμως το Βασίλειο αν καταστραφεί δεν ξαναχτίζεται ούτε οι νεκροί
ξαναζωντανεύουν. Όταν δεν υπάρχει ανάπαυλα ούτε διέξοδος, είσαι σε θανάσιμη
θέση. Σε θανάσιμο έδαφος, διέδωσε στους συντρόφους σου ότι βρίσκεστε σε
απελπιστική κατάσταση. Γιατί, όταν είμαστε περικυκλωμένοι, από τη φύση μας
γινόμαστε ατρόμητοι, κι όταν βρισκόμαστε σε ακραίο κίνδυνο πολεμάμε σκληρά.
Πολεμιστές σε κατάσταση απελπισίας δεν φοβούνται. Χωρίς έξοδο διαφυγής, χωρίς
ελπίδα ή βοήθεια, μένουν σταθεροί στο πόστο τους. Εκτελούν τα καθήκοντά τους
χωρίς υποδείξεις και χωρίς επιβολή πειθαρχίας. Είναι πιστοί άνευ όρων και
προσταγών. «Οι στρατιώτες δεν είναι πλούσιοι, όχι όμως επειδή αντιπαθούν τα
πλούτη. Κι αν καίνε τα υπάρχοντά τους και θυσιάζουν τη ζωή τους δεν είναι επειδή
δεν αγαπούν τη μακροζωία», γράφει ο Κινέζος αρχαίος φιλόσοφος.
Αρχαίοι Κινέζοι στρατιώτες και Σύλλογοι διδασκόντων μικρών παιδιών στα Ελληνικά Νηπιαγωγεία θα κάνουν το καθήκον τους και θα δείξουν ηρωικό θάρρος γιατί δεν έχουν έξοδο διαφυγής. Ας αλληλοβοηθηθούμε!
ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
-
Στους συνδέσμους που ακολουθούν, θα βρείτε ένα Sway (α'μέρος) με 100 προτάσεις διαθεματικών δραστηριοτήτων για τη θεματική ενότητα &quo...
-
Ακολουθεί ένα ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης από την 1η Απρίλη μέχρι τις διακοπές του Πάσχα (26 Απριλίου). Θα βρείτε ακολούθως τους συνδέ...
-
Με αφορμή το γνωστό ευρωπαϊκό έθιμο με τον πασχαλινό λαγό και το κυνήγι των πασχαλινών αβγών, προτείνεται στη συνέχεια μια πασχαλινή ιστορ...
-
** παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο της αν άρτησης να αναρτήσει τον πρωτότυπο σύνδ εσμο από την γραμμή URL και...
-
Ακολουθούν χρήσιμες συνδέσεις με 15 online παραμύθια, τα οποία μπορούν να αξιοποιηθούν διδακτικά στη διάρκεια των διακοπών του Πάσχα. Στη...
-
Η ακόλουθη ανάρτηση προτείνει δύο πίνακες αναφορές με μερικά από τα βασικότερα πασχαλινά έθιμα. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να πάρετ...
-
Η αγαπημένη συνάδελφος Γεωργία Κοκκινάκη έφτιαξε ένα εξαιρετικό πασχαλινό παραμύθι, το οποίο μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθε...
-
Στους συνδέσμους που ακολουθούν, θα βρείτε δύο παραδείγματα διδακτικών σεναρίων με βάση τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών. Τα πνευματικά...
-
Ακολουθεί μία ακόμα ενδιαφέρουσα πρόταση πασχαλινής δραστηριότητας-παιχνιδιού της συναδέλφου Γεωργίας Μουντζούρη. Βρείτε τη δραστηριότητ...
-
Η ακόλουθη ανάρτηση προτείνει ένα σύνολο από ποιηματάκια που μπορούν να αξιοποιηθούν είτε για να γίνει αναφορά σε μερικά από τα βασικότερ...
ΟNLINE USERS
ΛΙΣΤΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΩΝ
-
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ Γ.Ε.Α - Στα πλαίσια της εμπλοκής μας με το Περιφερειακό Θεματικό Δικτύο Πολιτιστικών Προγραμμάτων με τίτλο: «*Παίζω και μαθαίνω στη σκακιέρα*» η οποία συνδυάστ...Πριν από 1 ώρα
-
Πασχαλινοί λαγοί και παιχνίδια!! - Οι λαγοί το Πασχα έχουν την τιμητική τους γιαυτό και μεις ακολουθώντας τις οδηγίες από ένα βιντεακι ζωγραφίσαμε το δικό μας πασχαλινό λαγό και νομίζω τα...Πριν από 17 ώρες
-
Το αγόρι και το βουνό, των Μάριο Μπελίνι και Μαριάννα Κόπο - Διαβάζεται σε 2′- Ηλικιακό κοινό: 4+ (target 4-7) – Εικονογραφημένο βιβλίο για παιδιά Το αγόρι κάθισε για να απολαύσει τη θέα και να δει τις ζωγραφιές πο...Πριν από 18 ώρες
-
Καλό Πάσχα... με τα : 41. Tα Λαμπριάτικα ρούχα, Easter clothes, αστείο κόμικ - Τι να φορέσω για το Πάσχα; Αυτό; ή Αυτό;;... Ποιος θα με ...Πριν από 1 ημέρα
-
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ! - - *Το χαρμόσυνο μήνυμα της Ανάστασης, φανερώνει την αισιόδοξη πλευρά της ζωής και σηματοδοτεί τον ερχομό...Πριν από 1 ημέρα
-
14ος διεθνής μαθητικός διαγωνισμός ταινιών μικρού μήκους “Cinema…διάβασες;” - Με χαρά σας ενημερώνουμε πως υποβάλαμε και φέτος την προσπάθειά μας στον 14ο διεθνή μαθητικό διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους “Cinema…διάβασες;” με την ται...Πριν από 1 ημέρα
-
The Fields of Athenry - The Dubliners & Paddy Reilly - *The Fields of Athenry - The Dubliners & Paddy Reilly | 40 Years Reunion: Live from The Gaiety (2003)* *συνεχίζουμε με Ιρλανδία... δύσκολα τραγούια α...Πριν από 2 ημέρες
-
Η Σταύρωση του Χριστού - *Σήμερον κρεμάται επί ξύλου,* *ο εν ύδασι την γην κρεμάσας.* *Σήμερα βρίσκεται κρεμασμένος με καρφιά πάνω στο ξύλο του σταυρού * *Αυτός που κρέμασε κ...Πριν από 2 ημέρες
-
"Αν όλα τα παιδιά της γης" - Εργαστήρια Δεξιοτήτων Θεματική Ενότητα: *Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη* *Υποθεματική: «Ανθρώπινα Δικαιώματα»* *Τίτλος: «»Αν ...Πριν από 2 ημέρες
-
Εθελοντική δράση ” Let’s Do it Greece” - Στην εθελοντική εκστρατείαLet’s do it Greece 2024 #letsdoitgreece #14Απριλίου#Εθελοντισμός#προστασία των δασών,τα νήπια και οι εκπαιδευτικοίτων 5ου και...Πριν από 2 ημέρες
-
ΘΕΜΑ: ''ΠΑΣΧΑ" - *ΠΑΣΧΑΛΙΝΗ ΚΑΡΤΑ ΚΑΙ ΚΑΛΑΘΙ* *ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣΑΤΟΜΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣΛΑΖΑΡΑΚΙΑ, ΑΥΓΑ & ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΚΟΥΛΟΥΡΙΑΚΑΛΟ Π...Πριν από 2 ημέρες
-
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ 2024 - Στις 22 Απριλίου 2024 συμμετείχαμε στην Παγκόσμια ημέρα γης με δραστηριότητες που θα βοηθήσουν τον πλανήτη μας να είναι υγιής γιατί είναι το σπίτι μας . ...Πριν από 4 ημέρες
-
Η ιστορια της Μεγαλης Εβδομαδας - *Η ιστορία του Πάσχα του Ιησού.* *Αφηγούμαστε, ζωγραφίζουμε και χρωματίζουμε την ιστορία του Πάσχα του Ιησού.* *• Η είσοδος του Ιησού στην Ιερουσαλήμ...Πριν από 4 ημέρες
-
Φυτεύουμε δέντρα, φυτεύουμε ζωή - ΕΝΑ ΔΕΝΤΡΟ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ! ΦΥΤΕΨΕ ΕΝΑ ΔΕΝΤΡΟ! Αυτό είναι το σύνθημά μας για τα δέντρα που προέκυψε μέσα από τις δραστηριότητές μας για τις...Πριν από 4 ημέρες
-
Μεγάλη Τρίτη, σε μία εβδομάδα... - (κλικ εδώ: ) Μεγάλη Τρίτη Οι Δέκα Παρθένες (από την παραβολή του Ιησού) (επιπλέον υλικό *ΕΔΩ*!! και *εδώ! )* Σας εύχομαι το καλύτερο!!! *...Πριν από 4 ημέρες
-
Ας παίξουμε με τις κουτούλες και λαγουδάκια - Ποιος θα μαζέψει τα περισσότερα αυγά;Πριν από 5 ημέρες
-
-
Πασχαλινές Κατασκευές: Μαθαίνουμε να ράβουμε...κότες - Φέτος τολμήσαμε κάτι ιδιαίτερο... Ραμμένες κότες! Η συνάδελφος στο Νηπιαγωγείο Αλεξία Σιγουρα είχε την ιδέα και αποφασίσαμε να το δοκιμάσουμε με τα νηπι...Πριν από 5 ημέρες
-
Aν είχα την ευκαιρία να μεγαλώσω το παιδί μου από την αρχή... / If I Had My Child to Raise Over Again - Θα του μάθαινα λιγότερα για την αγάπη της δύναμης και περισσότερα για τη Δύναμη της Αγάπης. I'd teach less about the love of power, And more about the power...Πριν από 5 ημέρες
-
Eπίσκεψη στον Πολιτιστικό Σύλλογο Καβασίλων " ο Χαμαετός " - Την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024, με αφορφή την επερχόμενη επέτειο της 25ης Μαρτίου, τα παιδιά κι οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Καβασίλων, επισκέφθηκαν...Πριν από 6 ημέρες
-
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: “Ο κύριος Κ.Ο.Κ.” – Σήματα αλλά και… προβλήματα στους δρόμους μας… - Στο πλαίσιο εκπαιδευτικής μετακίνησης και με αφορμή το συγκεκριμένο θέμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με το οποίο ασχολούμαστε, εκμεταλλευτήκαμε την ευκαιρία...Πριν από 1 εβδομάδα
-
Εξερευνώντας τον Κόσμο των STEM με Παιχνίδια και Gamification" - Ο Φιλόσαυρος συνοδεύει τη δημιουργικότητα και την ανακάλυψη μέσω παιχνιδιών στην τεχνολογία και την εκπαίδευση! Με τη βοήθειά του, οι μαθητές ανακαλύπτ...Πριν από 1 εβδομάδα
-
Πάσχα στο Νηπιαγωγείο 2024 - Πάσχα 2024 και ετοιμαζόμαστε πυρετωδώς δημιουργώντας κάρτες , καλαθάκια, λαμπάδες, αναβιώνοντας τα έθιμα. - Ιδέες για κάρτες με εικόνες στο εξώφυλλ...Πριν από 1 εβδομάδα
-
Μικροί Αθλητές στο Νηπιαγωγείο! - Εν όψει των Ολυμπιακών αγώνων του καλοκαιριού, οι Μικροί Αθλητές του 1ου Νηπιαγωγείου Χαλάστρας ξεκίνησαν τις προετοιμασίες!!! Με την πολύτιμη βοήθεια τ...Πριν από 1 εβδομάδα
-
Πρόβλεψη περιεχομένου! Στρατηγική κατανόησης κειμένου! - [image: Πρόβλεψη περιεχομένου! Στρατηγική κατανόησης κειμένου!] *Ως ειδικοί παιδαγωγοί είμαστε πολύ συχνά αντιμέτωποι με τη δυσκολία κατανόησης κειμένων α...Πριν από 1 εβδομάδα
-
Ο Μήνας των Βιβλιοσκευών-1ο Μέρος - Οι Βιβλιοσκευές είναι οι κατασκευές που κάνουν οι μαθητές και οι μαθήτριες με ή χωρίς τη βοήθεια των γονέων στα πλαίσια της Δανειστικής Βιβλιοθήκης. Μόλι...Πριν από 1 εβδομάδα
-
Ψηφοφορία Ακροατών Ευρωπαϊκού Μαθητικού Ραδιόφωνου - Η Ψηφοφορία των Ακροατών European School Radio 2024 ξεκίνησε στις 10 Μαρτίου 2024 και λήγει την Παρασκευή 19 Απριλίου 2024! Σας προσκαλούμε να ψηφίσετε το ...Πριν από 1 εβδομάδα
-
Άνοιξη: Ομαδική εργασία - Μιλήσαμε για την άνοιξη, είδαμε τα ενημερωτικά βιντεάκια του egg και του Picou-picou για την άνοιξη στο youtube και στη συνέχεια καταγράψαμε τι γίνεται κ...Πριν από 2 εβδομάδες
-
Μεσόγειος ΣΟΣ- Μαζεύουμε και Δημιουργούμε - Μέσα στις αποστολές που είχαμε στο Ευρωπαϊκό μας πρόγραμμα Μεσόγειος ΣΟΣ, ήταν η αποστολή της Πορτογαλίας να μαζέψουμε άχρηστα υλικά και να φτιάξουμε Τέχ...Πριν από 2 εβδομάδες
-
bravo schools ... - οι συμμετοχές του νηπιαγωγείου μας στο διαγωνισμό του bravo schools !!! δείτε:ΕΔΩΠριν από 2 εβδομάδες
-
Λύκος Ζαχαρίας, ένα αστέρι γεννιέται! - Την Δευτέρα 8 Απριλίου ήρθε στο σχολείο μας η θεατρική ομάδα Ανεμόμυλοι και παρουσίασαν στα παιδιά την διαδραστική παράσταση “Λύκος Ζαχαρίας, ένα αστέρι γε...Πριν από 2 εβδομάδες
-
-
Διδακτικά σενάρια με βάση τα Νέα Προγράμματα Σπουδών - Στους συνδέσμους που ακολουθούν, θα βρείτε δύο παραδείγματα διδακτικών σεναρίων με βάση τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών. *Τα πνευματικά δικαιώματα ...Πριν από 3 εβδομάδες
-
Ασκήσεις εμπέδωσης στα ουδέτερα ουσιαστικά σε -μα - *Σκέφτομαι και λύνω προσεκτικά τις ασκήσεις:* ............................................................................Πριν από 3 εβδομάδες
-
Μάρτης ... γεμάτος - Ο Μάρτης ήταν αρκετά γεμάτος μήνας και πολύ ενδιαφέρων!!! Ξεκινάμε με Απόκριες Ενώνω τις μάσκες και σχηματίζω τις λέξεις των Απόκρεων Μάσκες τρικεράτωψ κα...Πριν από 3 εβδομάδες
-
-
Ζήτω η Ελλάδα - Η 25η Μαρτίου είναι μέρα αργίας που έχει διπλή σημασία για τους Έλληνες. Είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή. Είναι θρησκευτική, γιατί γιορτάζουμε τον Ευ...Πριν από 4 εβδομάδες
-
Διαγωνισμός Ζωγραφικής Παιδικής Helmepa - Πρόγραμμα παιδικής Helmepa *"**Η θάλασσα είναι ζωή!"* Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας και στον φετινό Πανελλήνιο διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα: *...Πριν από 5 εβδομάδες
-
-
Καλή Σαρακοστή! - Οι μαθήτριες, οι μαθητές και οι δασκάλες της τρίτης τάξης σας ευχόμαστε Καλή Σαρακοστή!Πριν από 1 μήνα
-
Τέχνη του Ψηφιδωτού - Συνεργατική δραστηριότητα Φεβρουαρίου - Στα πλαίσια του e-Twinning προγράμματος *“A la cA(R)T”*, που υλοποιούμε στο νηπιαγωγείο και συγκεκριμένα τον μήνα Φεβρουάριο, οι μαθητές γνώρισαν την τέχ...Πριν από 1 μήνα
-
Φεβρουάριος στο νηπιαγωγείο. - Για να δείτε κάποιες από τις στιγμές μας τον Φεβρουάριο, πατήστε εδώ.Πριν από 1 μήνα
-
Απόκριες (υποστηρικτικό υλικό) - Κάνοντας κλικ πάνω στους συνδέσμους μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε συλλογές εκτυπώσιμου αποκριάτικου υλικού που έχει "συσσωρευθεί" στο αρχείο μου τα τελευτα...Πριν από 1 μήνα
-
Απόκριες – Καρναβάλι – ΔΩΡΕΑΝ Εκπαιδευτικό Υλικό - Για επιπλέον υλικό κατάλληλο για το Δημοτικό Σχολείο και όχι μόνο, πατήστε ΕΔΩ! Μην ξεχάσετε να μας κάνετε κι εκεί Follow! Αναρτούμε κι εκεί ΔΩΡΕΑΝ ΥΛΙΚΟ Π...Πριν από 1 μήνα
-
«Ενδυναμώνοντας Οικογένειες: Η Αξία των Σχολών Γονέων» - γράφει: Άννα ΠαππάΔασκάλα-Συγγραφέας Η Σχολή Γονέων, μια πρωτοβουλία που έχει ως στόχο να φέρει τους γονείς πιο κοντά στις προκλήσεις, αλλά και τις χαρές τ...Πριν από 1 μήνα
-
-
-
Group Of Students Sharing Their Ideas - Velit beatae cursus mollitia excepturi. Porttitor mus primis nisl voluptate ornare culpa a class inventore aptent. Curae, excepturi, mauris luctus nemo. Ma...Πριν από 3 μήνες
-
Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι STEAM: Τα δώρα των Ξωτικών - Τα δώρα των Ξωτικών Τα "Δώρα των Ξωτικών" αποτελεί ένα project που υπάγεται στην εκπαίδευση STEAM. Μετάβαση σε αυτό το SwayΠριν από 3 μήνες
-
Χριστουγεννιάτικη γιορτή στο κάστρο της Φρικαντέλας - Φέτος είχαμε τη μεγάλη χαρά και το εκπαιδευτικό δυναμικό ώστε να προσφέρουμε στα παιδιά ένα βιωματικό αλληλεπιδραστικό παραμύθι μέσα στην τάξη, την Φρικαντ...Πριν από 4 μήνες
-
-
Επεξεργάσιμο εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων - Ετοιμάσαμε ένα αρχείο με το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων, το οποίο μπορείτε να επεξεργαστείτε και να συμπληρώσετε με τα μαθήματα της τάξης σας, για ν...Πριν από 4 μήνες
-
Πολυτεχνείο, Ακριθάκης και Δημοκρατία - Μαθαίνουμε για το Πολυτεχνείο μέσα από πίνακες του γνωστού ζωγράφου Ακριθάκη και δημιουργούμε τη βαλίτσα της Δημοκρατίας που ταξιδεύει στα σπίτια των μα...Πριν από 5 μήνες
-
The animal caravan is looking for a new homeland - Code Week 2023 Συμμετέχουσες χώρεςΠριν από 5 μήνες
-
Φθινοπωρινός κώδικας - https://drive.google.com/file/d/1g6711Z-u6JTBX18iY5pdC57w0GqdVVjS/view?usp=sharingΠριν από 6 μήνες
-
-
Ας γνωριστούμε καλύτερα: τα Φιλαράκια! - Μια ιδέα που βρήκα στο Pinterest εμπνευσμένη από τη γνωστή σε όλους μας τηλεοπτική σειρά "Friends", στάθηκε αφορμή για να φτιάξουμε έναν πίνακα με τους ...Πριν από 6 μήνες
-
Το όνομά μου! - Νέα χρονιά νέα παιδιά, νέα ονόματα.... Στη φετινή μας τάξη έχουμε 13 παιδιά που το όνομά τους αρχίζει από Α και ευτυχώς όλα είναι διαφορετικά. Ξεκινήσαμ...Πριν από 6 μήνες
-
ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΟΥ - Μια νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε πριν λίγες μέρες και ομολογώ ότι δεν προβλέπεται και από τις πιο εύκολες. Όμως δεν πτοούμαι.... τι κι αν πολλά καινούργια ...Πριν από 7 μήνες
-
Tετοιος οφείλει να είναι ο Χριστιανός - Τέτοιος οφείλει να είναι ο χριστιανός. Ένα καλώδιο υψηλής τάσεως, πάνω στο οποίο μπορεί να καθίσει ένα πουλάκι χωρίς να πάθει την παραμικρή ζημιά, αλλά μ...Πριν από 8 μήνες
-
-
-
Παρουσίαση δραστηριοτήτων etwinning έργου. - Οι μικροί/ές βιολόγοι τον μήνα Απρίλιο ασχολήθηκαν με τα συναισθήματα στο πλαίσιο του etwinning έργου: “STEΜ..ικρούτσικοι βιολόγοι ανακαλύπτουν το ανθρώπιν...Πριν από 11 μήνες
-
ΗΡΘΕ ΠΑΛΙ Η ΠΑΣΧΑΛΙΑ ..2023 ΠΑΣΧΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - *Εδώ και δύο εβδομάδες τώρα περιμένοντας το Πάσχα, γνωρίσαμε τα έθιμα του Πάσχα, * * διακοσμήσαμε τις ταξεις μας φτιάξαμε πασχαλιάτικες κατασκευές , π...Πριν από 1 χρόνια
-
ΠΑΣΧΑ - Το φετινό Πάσχα ήταν πολύ δημιουργικό για τα παιδάκια μας στο Νηπιαγωγείο Παναγιούδας. Πασχαλινές δημιουργίες με ιδιαίτερο ζήλο από τα παιδιά, λαμπάδες ...Πριν από 1 χρόνια
-
Η πόλη που ονειρεύομαι. Συμμετοχή στο WRO - Το 2ο Νηπαιγωγείο Ιωαννίνων στα πλαίσια του *Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής*, συμμετέχουν στο διαγωνισμό με θέμα ''*Η πόλη που ονειρεύο...Πριν από 1 χρόνια
-
-
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ - *ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ* Η σημερινή Πέμπτη 3-2-23 στο νηπιαγωγείο μας, την ώρα της "παρεούλας", αναπόφευκτα οδήγησε τα νήπια σε συζητήσεις δύσκολ...Πριν από 1 χρόνια
-
-
Όμιλος Αστρονομίας: Παρέα με τους γονείς! - Την τελευταία μέρα του Ομίλου για το 2022, την περάσαμε παρέα με τους γονείς! Είχαμε την ευκαιρία να γνωριστούμε, να περάσουμε χρόνο όλοι μαζί και να φτ...Πριν από 1 χρόνια
-
Χριστουγεννιάτικες Δημιουργίες - το ημερολόγιο χριστουγεννιάτικο δέντρο στο παράθυρο Φάτνη βιτρό Χριστουγεννιάτικη κάρτα με δαχτυλομπογιές Ο Άη Βασίλης που λέει ΧΟ ΧΟ ΧΟ Χριστ...Πριν από 1 χρόνια
-
ΒΡΟΧΗ ΑΠΟ ΚΑΡΑΜΕΛΕΣ - *ΑΥΡΙΟ ΘΑ ΒΡΕΞΕΙ ΣΤΑ ΓΙΑΝΝΕΝΑ ΜΙΑ ΒΡΟΧΗ ΑΠΟ ΚΑΡΑΜΕΛΕΣ ΚΑΙ ΓΛΥΚΑ. * *ΠΑΡΤΕ ΚΟΥΒΑΔΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΓΕΜΙΣΕΤΕ ΟΤΑΝ ΘΑ ΒΡΕΧΕΙ.*Πριν από 1 χρόνια
-
Ο Κιτρινοραμφούλης και η θάλασσα - Σε ένα καταπράσινο δάσος με πεύκα και πλατάνια ζει ανέμελος και χαρούμενος μαζί με τους φίλους του ο Κιτρινοραμφούλης.Ένα πουλί κατάλευκο ,με κίτριν...Πριν από 1 χρόνια
-
Τραγούδι: "Το δέντρο των Χριστουγέννων" - Ένα Χριστουγεννιάτικο τραγούδι - παραμύθι:Πριν από 1 χρόνια
-
-
Nέο ιστολόγιο για το 1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου - Ένας μεγάλος κύκλος έκλεισε για το blog μας. Σας ευχαριστούμε για την στήριξή σας. Σας καλούμε να ακολουθήστε το νέο ιστολόγιο μας εδώ: https://si...Πριν από 1 χρόνια
-
Θεατρικό «ΤΑ ΚΡΑΓΙΟΝΙΑ» - Θεατρικό : *«ΤΑ ΚΡΑΓΙΟΝΙΑ»* Βασισμένο στα βιβλία: *«Η μέρα που τα κραγιόνια τα παράτησαν»* *«Η μέρα που τα κραγιόνια γύρισαν σπίτι»* *Συγγραφέας:* *D...Πριν από 1 χρόνια
-
Τίτλοι τέλους…… - Πως μπορείς να περιγράψεις τα συναισθήματα σου μέσα σε λίγες λέξεις και μέσα από μια ανάρτηση να εκφράσεις όλα όσα ένιωσες, και βίωσες σε αυτό το ταξίδι; Ή...Πριν από 1 χρόνια
-
Μουσικοκινητικη αγωγή για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες - Νέο τμήμα μουσικοκινητικης αγωγής για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, λειτουργεί στον χώρο μας . Τα τμήματα είναι ολιγομελή και ο σχηματισμός ...Πριν από 1 χρόνια
-
Παρουσίαση βιβλίων για παιδιά - Υπέροχα βιβλία με χαρούμενη εικονογράφηση. Σε κάθε σελίδα έχει μαγικά κουμπιά,τα πατάς και ακούς μουσική,μαθαίνεις διάφορα μουσικά όργανα πνευστά,έγχορ...Πριν από 1 χρόνια
-
Ημερολόγιο Καταγραφής Γεγονότων (σχολ. έτος 2022-23) - Πρόκειται για το ημερολόγιο στο οποίο καταγράφουμε σημαντικά γεγονότα ανά μήνα (π.χ. γενέθλια, επίσκεψη, γιορτή, αργία κτλ.) με σκοπό να υπολογίζουμε τι...Πριν από 1 χρόνια
-
-
Να παίξω λίγο ακόμα μαμά; - Πριν 30 χρόνια ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (1991) διακήρυξε το παιχνίδι ως «καθολικό και αναπαλλοτρίωτο δικαίωμα της παιδικής ηλικίας», η δε Αμερικανική...Πριν από 1 χρόνια
-
Μελέτη Περιβάλλοντος -(Γ΄): Ενότητα 7 - Ο Πολιτισμός μας - Booklet δραστηριοτήτων - *Βρείτε το Booklet για τη θεματική ενότητα "Ο Πολιτισμός μας" στον σύνδεσμο που ακολουθεί:* *https://drive.google.com/file/d/1pjcZuy7lphsV6B-aZ1pEfSeVcME...Πριν από 1 χρόνια
-
Καλό Καλοκαίρι! - Καλοκαίρι!!! ..... η αγαπημένη εποχή των παιδιών έφθασε και με πολύ κέφι και χαρά την υποδεχτήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας .... Με πολύ φαντασία και δημιουρ...Πριν από 1 χρόνια
-
-
-
Κεφάλαιο 63 – Επαναληπτικό μάθημα - Δες την παρουσίαση εδώ Η παρουσίαση ΕΔΩ Ώρα να παίξουμεΠριν από 1 χρόνια
-
ΠΑΣΧΑ... Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΣΤΑΥΡΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ . - * ΠΑΣΧΑ... Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΣΤΑΥΡΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ .* *Ξεφυλλίζουμε παρακάτω και διαβάζουμε την ιστορία της Σταύρωσης και της Ανάστασης του Χριστού ... Δημιο...Πριν από 2 χρόνια
-
-
Καρναβάλι - Απόκριες - *Εποπτικό Υλικό για τις Απόκριες * *και τη Σαρακοστή* *ΠΑΤΗΣΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ* * ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΥΛΙΚΟ*Πριν από 2 χρόνια
-
-
-
Νέα Διεύθυνση Ιστοσελίδας του Νηπιαγωγείου - Το νηπιαγωγείο θα αναρτά πλέον τις νέες δημοσιεύσεις του *εδώ*Πριν από 2 χρόνια
-
Φθινοπώριασε.... - Μιας και φθινοπώριασε λοιπόν, κάναμε έναν μικρό περίπατο στην γειτονιά του σχολείου μας, για να δούμε τη φύση που ντύθηκε φθινοπωρινά και να μαζέψουμε το...Πριν από 2 χρόνια
-
4 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα των ζώων. - Η σημερινή ημέρα είναι αφιερωμένη στα αγαπημένα μας ζωάκια που τόσο αγαπούν οι μικροί μαθητές μας.Πριν από 2 χρόνια
-
Twinkl twinkl little star... - Twinkl twinkl little star... Ευχαριστώ μέσα από την καρδιά μου την Twinkl , αλλά και όλους τους αναγνώστες του blog για αυτή τη διάκριση και για την εμπ...Πριν από 2 χρόνια
-
Ο ρόλος της βοηθού μητρότητας στη δεύτερη γέννα μου - Γιατί να έχω βοηθό μητρότητας (doula) στον τοκετό μου; Η μαία δεν αρκεί για να με βοηθήσει ψυχολογικά σε ο,τι χρειαστώ; Μήπως είναι μια... The post Ο ρόλ...Πριν από 2 χρόνια
-
-
Αρχίζει το..ματς! - Αγώνας εξ αποστάσεως ναι μεν, αλλά Α' Εθνικής! Ένας άξιος αγώνας, που τηρεί τις..αποστάσεις, διαθέτει ημίχρονα, παράταση και οπωσδήποτε καλό ρέφερι και ...Πριν από 2 χρόνια
-
Διενέργεια υποχρεωτικού αυτοδιαγνωστικού ελέγχου-ΚΥΑ Αριθμ. Δ1α/ΓΠ.οικ. 27707 - https://drive.google.com/file/d/1WE0dbWphim88H5o1TvOA4z620JI0ndrg/view?usp=sharingΠριν από 2 χρόνια
-
Η Ιστορία του Πάσχα - Μια διδακτική παρουσίαση με θέμα την Ιστορία του Πάσχα! Για να κατεβάσετε την παρουσίαση πατήστε παρακάτω (εάν θέλετε κατεβάστε την παρουσίαση ,πατώντα...Πριν από 3 χρόνια
-
Παραμυθο-προβλήματα με τα 3 γουρουνάκια - Πόσα σπιτάκια θέλουν να φτιάξουν τα 3 γουρουνάκια; Πόσα σπιτάκια γκρέμισε ο κακός λύκος;...Πριν από 3 χρόνια
-
Μάρτης Μάρτης μίλησε (εξαε) - Ο Μάρτης μίλησε και ήρθε και στην εξ αποστάσεως να μας μάθει το κρυμμένο του μυστικό! Από τον σπόρο στο φυτό… ένα καταπληκτικό βίντεο για το πως μεγαλώνει ...Πριν από 3 χρόνια
-
Ebook με τα σχόλια κάποιων επιμορφούμενων στο πρόγραμμα του ΚΕΔΙΒΙΜ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για την ΙΣτοριογραμμή - Οι εγγραφές ΣΥΝΕΧΙΖΟΝΤΑΙ ως 31 Μαρτίου που ξεκινά το 9μηνο πρόγραμμα 450 ωρών για την Ιστοριογραμμή, που ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ εκπαιδεύει και πιστοποιεί στην πιο...Πριν από 3 χρόνια
-
Δράκος Καλοκάρδιος 2 - Παρακολουθείστε την παρουσιάση του Δράκου Καλοκάρδιου από τη συγγραφέα του κ. Ιωάννα Κυρίτση Τζιώτη στην Εκπαιδευτική Τηλεόραση ακολουθώντας τον παρακ...Πριν από 3 χρόνια
-
-
ΚΑΡΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΦΗΣ: ΠΟΛΙΚΗ ΑΡΚΟΥΔΑ - Το αρχείο περιέχει 11 έγχρωμες κάρτες προγραφής για τους αριθμούς (0-10) με θέμα την πολική αρκούδα. Θα βρείτε το αρχείο στη σελίδα του TeachersPayTea...Πριν από 3 χρόνια
-
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΑΡΩΜΑΤΙΚΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΜΕ ΚΑΡΦΑΚΙΑ ΓΑΡΙΦΑΛΟΥ - Χριστουγεννιάτικο Αρωματικό Καρφάκια Γαρίφαλου σε πορτοκάλι και......... μύρισε Χριστούγεννα!!! x-stmas Oranges on Biteable.Πριν από 3 χρόνια
-
28η Οκτωβρίου 2020! - Προσεγγίζοντας την θεματική ενότητα της 28ης Οκτωβρίου 1940, μιλήσαμε για τα γεγονότα μέσα από βιβλία, εικόνες, φωτογραφίες και οπτικοακουστικά ντοκουμέντα...Πριν από 3 χρόνια
-
Code week 2020 - Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα με μια σειρά δράσεων έως τις 25 Οκτωβρίου 2020. Πιστεύου...Πριν από 3 χρόνια
-
Δασο-οικοκώδικας - Φέτος συμμετέχουμε στον "Πανελλήνιο διαγωνισμό Δασο-οικοκώδικα" που διοργανώνει η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδ...Πριν από 3 χρόνια
-
-
Κάκτοι... με την παλάμη του χεριού μας! - *Υλικά*: πράσινο χαρτί κατασκευών - για τον κάκτο λευκό χαρτί κατασκευών - για την γλάστρα Α4 λευκό χαρτί - για βάση λουλουδάκια, μαρκαδόροι, ψαλίδι , ...Πριν από 3 χρόνια
-
-
-
Επαναλειτουργία του 1ου Νηπιαγωγείου Ν. Ηρακλείου Αττικής - *1οΝηπιαγωγείο Ν. Ηρακλείου Αττικής * ...Πριν από 3 χρόνια
-
Επιδιόρθωση και χρωματισμός παλιάς φωτογραφίας - Επιδιόρθωση και χρωματισμός παλιάς φωτογραφίας Διόρθωση, αποκατάσταση και επιχρωματισμός ασπρόμαυρης φωτογραφίας Tο The Unique Factory είναι ένας ιστότο...Πριν από 3 χρόνια
-
-
Μοντεσσοριανες δραστηριότητες - Απο το καναλι στο youtube Εκπαιδευοντας προσχολικαΠριν από 3 χρόνια
-
-
-
-
Ντετέκτιβ Κορώνιος 12+7 - [image: ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ Κορώνιος 12+7] ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ Κορώνιος 12+7 Click to read this book, made with Book Creator https://read.bookcreator.comΠριν από 4 χρόνια
-
-
Βήμα βήμα: σκουλαρίκια με UV Resin - Σας είχα γράψει τις προάλλες για το UV Resin, τη ρητίνη δηλαδή που στεγνώνει με τις ακτίνες UV, γνωστή και ως υγρό γυαλί. Μπορείτε να διαβάσετε το σχετικό ...Πριν από 4 χρόνια
-
-
-
ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ - 6η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ - *ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ - 6η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ* *Συνεχίζουμε με αμείωτο κέφι!!!! * Γλώσσα: Αφού διαβάσω από το Ανθολόγιο ή από *εδώ *το "Δρακοπαραμύθι" της Αγγελικής Βαρελ...Πριν από 4 χρόνια
-
-
-
eTwinning "eTreeHunggers":Το δέντρο του Παυσανία - Κάθε σχολείο διάλεξε ένα δέντρο με ιστορία....Είδαμε φωτογραφίες του,μάθαμε την ιστορία του και τα παιδιά ζωγράφισαν τον μύθο του...Εμείς διαλέξαμε το δ...Πριν από 4 χρόνια
-
Ημερολόγιο της Χρονιάς - Ξεκινήσαμε λοιπόν σήμερα... και πρώτο μάθημα τα Θεοφάνεια!!! Μιά όμορφη μέρα για μας αφού ξανασμίξαμε με τα μικρά μας. Και βέβαια δημιουργήσαμε με πολύ όρεξη...Πριν από 4 χρόνια
-
"ΠΑΠΠΟΥΣ ΚΑΙ ΕΓΓΟΝΗ" - *Ξεπέζευαν στο µεγάλο πλάτανο της κυρίας Ευστρατίας και ο παππούς µάζευε χορτάρια. Της έδειχνε τα σχήµατα. Τα πικροράδικα, τα περδικοπατήµατα, τις καυκαλή...Πριν από 4 χρόνια
-
-
-
Πώς τα όνειρα γίνονται πραγματικότητα; - Τα παιδιά πάντα προσπαθούν να διεκδικήσουν κάτι παραπάνω από αυτά που έχουν. Αυτό είναι κανόνας και έχει μέσα του το *πείσμα*και την *επιμονή* που αργ...Πριν από 5 χρόνια
-
-
Πρωτότυπα και υγιεινά σνακ για τα παιδιά στο σχολείο - Με την έλευση της νέας χρονιάς, μέσα στους υπόλοιπους στόχους βάζουμε και τη διατροφή, δίνοντας ακόμη περισσότερη προσοχή στη διατροφή των παιδιών στο σχο...Πριν από 5 χρόνια
-
ΛΥΚΕ ΛΥΚΕ ...ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ; - Oι λύκοι μας με γραμμές ...σε στύλ Jean Dubuffet Ο λύκος που έφαγε το φεγγάρι! (κολάζ και ζωγραφική) To στόμα του λύκου! origami ...Πριν από 5 χρόνια
-
Φθινόπωρο με εικόνες .. - *Αμέτρητες ιδέες για να διακοσμήσουμε την τάξη μας αλλά και το δωμάτιο του παιδιού ..*Πριν από 5 χρόνια
-
"Το σχολείο μας ομόρφυνε¨- ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΝΤΟΒΑΖΑΙΝΑΣ - *Το σχολείο μας ομόρφυνε!* Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών μηνών και εγκαίρως πριν τον Αγιασμό το κτίριο που συστεγάζει το Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό Σχολε...Πριν από 5 χρόνια
-
33 υπέροχα ήρεμα χρόνια - Φέτος στα 33 μου χρόνια ήμουν παρέα με την οικογένεια μου τους δυο μου γιους και τον άντρα μου στην Ορεστιάδα. Είχαμε να πάμε από το 2011 που φύγαμε με με...Πριν από 6 χρόνια
-
ΠΑΣΧΑ: Δράσεις με θέμα το Πάσχα - *1. Μέτρημα πασχαλινών αυγών- τοποθέτησή τους σε αυγοθήκες* Ένα- ένα παιδί έπαιρνε τόσα αυγά όσα και η οδηγία (π.χ. βάλε 5 αυγά) και τα τοποθετούσε στην ...Πριν από 6 χρόνια
-
ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ-Η ΝΥΦΗ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ!!! - *Λίγες μέρες πριν αποχαιρετήσουμε το Χειμώνα γνωρίσαμε τη νύφη του Χειμώνα,την Αμυγδαλιά.Τη γνωρίσαμε ,μας εντυπωσίασε με την ομαρφιά της και αποφασίσαμε ν...Πριν από 6 χρόνια
-
Αιτήσεις συνταξιούχων προς το Γ.Λ.Κ. και Ε.Τ.Ε.Α.Ε.Π. για την επιστροφή εσφαλμένα παρακρατηθέντων ποσών. - Νέα αναδρομικά ποσά μπορούν να διεκδικήσουν οι συνταξιούχοι, λόγω λάθος κρατήσεων στις επικουρικές συντάξεις. Οι κρατήσεις, παρά τη μείωση στις επικουρικ...Πριν από 6 χρόνια
-
"google arts and culture" και παιδαγωγική αξιοποίηση - πρόκειται για ένα χρήσιμο εργαλείο με το οποίο φέρνουμε τα παιδιά κοντά στην τέχνη ,τους ζωγράφους και τα μουσεία και τις διάφορες κουλτούρες. ας το εξερευν...Πριν από 6 χρόνια
-
Ημέρα Ασφαλούς διαδικτύου - 6 Φεβρουαρίου 2018 : Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου Εφόσον η επαφή των παιδιών με την τεχνολογία και το διαδίκτυο ξεκινά από τη νηπιακή ακόμη ηλικία, θεωρήσαμε ...Πριν από 6 χρόνια
-
Επισκέπτης στο σχολείο...και ας έχει πέσει σε χειμερία νάρκη! - Με το που άνοιξαν το σχολείο μας μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές ένας επισκέπτης ήρθε να μας επισκεφθεί. Η Κωνσταντίνα μας έφερε από το χωριό της ένα...Πριν από 6 χρόνια
-
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ - Στολίδια για το δέντρο άγγελοι που υμνούν (ιδέα από το internet) Η γέννηση του Χριστού Ο Άγιο-Βασίλης μοιράζει τα δώρα ταρανδάκια (ιδέα από το inte...Πριν από 6 χρόνια
-
-
Γνωριμία με τα ζώα της αυλής και της φάρμας - Ζήση Ανθή :Εκπαιδευτικό υλικό ,με ιδέες και δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο . Γνωριμία με τα ζώα που έχουμε κοντά μας για την παγκόσμια ημέρα των ζώων ...Πριν από 6 χρόνια
-
-
ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΟΝ ΝΙΛΣ ΧΟΛΓΚΕΡΣΟΝ!!! - Την Παρασκευή 9 Ιουνίου, υποδεχθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας, τα παιδιά και τις δασκάλες από τα Σχολεία- Συνεργάτες που συμμετείχαμε στο πρόγραμμα του E twi...Πριν από 6 χρόνια
-
-
-
Γλυκά κεράσματα! - Οι ετοιμασίες μας και ο ερχομός αυτής της μεγάλης και λαμπρής γιορτής, δεν στάθηκαν μόνο στις κατασκευές είχε και συνέχεια: Μιλήσαμε για τα ήθη και τ...Πριν από 7 χρόνια
-
ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ!!!!Ο ΝΕΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΑΣ ΦΕΡΕΙ ΜΑΖΙ ΤΟΥ ΟΛΑ ΤΑ ΚΑΛΑ!!!! - * ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ**!!!! *Πριν από 7 χρόνια
-
Παραμυθένια Χριστούγεννα! - Χριστούγεννα, Πρωτοχρονιά, για μια υπέροχη χρονιά, ήρθαμε κάλαντα να πούμε, καλή χρονιά να ευχηθούμε!!Χρόνια σας πολλά μετά από πολύυυυυ καιρό εδ...Πριν από 7 χρόνια
-
Kατασκευές με μανταλακια! - Χρησιμοποιείτε τα μανταλάκια μόνο για τα ρουχαλάκια των μικρών μας φίλων; Μήπως αν τα ζωγραφίζατε ή τα ενώνατε να φτιάχνατε κάτι όμορφο; Δείτε μερικές ιδέε...Πριν από 7 χρόνια
-
Νηπιαγωγείο Φίλιας Λέσβου: Πρόγραμμα για το μεταναστευτικό - Φθινοπωριάσαμε και μια ρημαδοανάρτηση δεν κάναμε. Ο λόγος είναι οτι αφενός διάγω περίοδο επικεντρωμένη στο τέκνο μου, το οποίο ούτως ή άλλως έρχεται πρώτο ...Πριν από 7 χρόνια
-
Ευρωπαïκή Μέρα Γλωσσών 26 Σεπτεμβρίου - Γεια! Ακούστε πώς οι άνθρωποι λένε γεια σε πολλές διαφορετικές γλώσσες! Πατήστε το Hello. Η πολυγλωσσία είναι ένα από τα εξέχοντα γνωρίσματα της Ευρώπης:...Πριν από 7 χρόνια
-
Τελική γιορτή λήξης σχολικού έτους 2015-2016--Εκπαιδευτική δραστηριότητα ''Θάλασσα'' - Διαβάστε περισσότερα »Πριν από 7 χρόνια
-
ΚΛΗΡΩΣΗ ΕΡΓΩΝ - Κάθε χρόνο οι τάξεις μας γεμίζουν με ομαδικές εργασίες αλλά και ομαδικά βιβλία που δημιουργούμε με τα παιδιά κατά τη διάρκεια της χρονιάς.....και όταν έρχ...Πριν από 7 χρόνια
-
Χταποδάκια!!! - Βάψαμε στο χρώμα της αρεσκείας μας ρολό από χαρτί, αφού πρώτα κόψαμε οχτώ πόδια για το χταπόδι μας…Όταν στέγνωσε, κολλήσαμε μάτια και χαντρούλες…κι έτοιμα ...Πριν από 7 χρόνια
-
Τα 10 κλουβιά - Ο στόχος της δραστηριότητας αναγνώριση, ταυτοποίηση των αριθμών μέχρι το 10. Συντονισμός ματιού χεριού και εξάσκηση των λεπτών χειρισμών. Περιβαλλοντική ...Πριν από 7 χρόνια
-
ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - *ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ* Δημιουργούμε με τα παιδιά την δική μας ιστορία με θέμα το Πάσχα. Τα παιδιά επιλέγουν έναν κεντρικό ήρωα (μπορεί να είναι ένα κοτοπο...Πριν από 8 χρόνια
-
Χριστούγεννα -Πρωτούγεννα!!! - *Χριστούγεννα *φίλοι μου! Η πιο γλυκειά, η πιο τρυφερή, η πιο ελπιδοφόρα μέρα του χρόνου. Η μέρα που ανταμώνουμε με τους αγαπημένους μας ανθρώπους και που ...Πριν από 8 χρόνια
-
Καθαρά Δευτέρα και Σαρακοστή - Εσείς πετάξατε χαρταετό??? Ε με τέτοιο καιρό, τι να πετάξεις! Άντε φέτος μουχλιάσαμε με τις βροχές. Αυτό όμως δεν μας πτόησε από το να φτιάξουμε τους δικού...Πριν από 8 χρόνια
-
-
-
Μάσκα Spiderman ή άσκηση προγραφής; - Και τα δύο!!!... Κι έτσι όποιος ήθελε να φτιάξει μάσκα Spiderman έβαψε με κόκκινη τέμπερα ένα χάρτινο πιάτο και μετά σχεδίασε πάνω με ανεξίτηλο μαρκαδόρο τ...Πριν από 8 χρόνια
-
Ο Σκιέρ μας...!!! Φύγαμε για Σκι!!! - Μπορεί να είμαστε στην Κρήτη και να μη το βλέπουμε πολύ... αλλά λατρεύουμε το Χιόνι!!! Ονειρευόμασταν λοιπόν με τα παιδιά και συζητούσαμε τι θα κάναμε ......Πριν από 8 χρόνια
-
-
ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - *Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού* *Τριπόδων 23 Πλάκα* *info@ekedisy.gr* *Δείτε το ΕΔΩ* *Έ...Πριν από 8 χρόνια
-
-
στο μικρό μας το κηπάκι... τσιμπολογάει ένα πουλάκι! - πλησιάζει το τέλος της σχολικής χρονιάς και πολύ δουλειά υπάρχει...!!! αυτό το διάστημα ασχολούμαστε με τα περιβαλλοντικά μας προγράμματα, για τον κήπο κα...Πριν από 8 χρόνια
-
Προετοιμάζοντας το παιδί για τη μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. - Τι αναμένει η δασκάλα της Α’ τάξης από τα «πρωτάκια» της: 1) Να πειθαρχούν σε βασικούς κανόνες συμπεριφοράς μέσα και έξω από την τάξη. 2)Να κοινωνικοποιούν...Πριν από 9 χρόνια
-
δέκατα, εκατοστά, κλάσματα και ...τα λοιπά - τεστάκι: [image: https://dl.dropboxusercontent.com/u/14110051/dekata%20ekatosta.htm]Πριν από 9 χρόνια
-
Νηπίων δράσεις και αποδράσεις: "...καπνού, συνέχεια..." - Σε συνέχεια του προγράμματός μας, επισκεφτήκαμε το δημαρχείο, παλιά κατοικία πλούσιου [...]Πριν από 9 χρόνια
-
ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ ΜΕ ΓΛΑΣΕ ΧΑΡΤΙ - ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ ΜΕ ΔΕΝΤΡΑ ΑΠΟ ΓΛΑΣΕ ΧΑΡΤΙ Φόντο: Δίνουμε στα παιδιά Α4 λευκά χαρτιά και γκρι κηρομπογιές. Με την γκρι κηρομπογιά ζωγραφίζουν όλο το φύλλ...Πριν από 9 χρόνια
-
-
Χριστουγεννιάτικη γιορτή-37 Νηπιαγωγείο Λάρισας - Αυτό το Σκέτς είναι κατάλληλο για την κατανόηση της έννοιας του χρόνου και της κυκλικής ακολουθίας των εποχών και των μηνών.Τα ποιήματα των μηνών τα ...Πριν από 9 χρόνια
-
-
Τα πουκάμισα μπορούν να αναδείξουν το φθινοπωρινό σου στυλ στη στιγμή! - Τα πουκάμισα μπορούν να αναδείξουν το φθινοπωρινό σου στυλ στη στιγμή! Posted by brandsGalaxy.gr Πουκάμισο: Πρόκειται για ένα από τα πιο κλασσικά και διαχ...Πριν από 9 χρόνια
-
ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ - Πως μπορείς να περιγράψεις τα συναισθήματα σου όταν αυτά εναλλάσσονται και ταυτόχρονα είναι αμφίθυμα; Πως μπορείς μέσα σε λίγες λέξεις και μέσα από μια ανά...Πριν από 9 χρόνια
-
Το ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ της ΤΕΧΝΗΣ - Με τον ίδιο τρόπο που δουλέψαμε τους μινωικούς πίνακες σε σχέση με την α-β, δουλέψαμε και τους πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων ζωγράφων. Αφού έδωσαν τίτλο στ...Πριν από 9 χρόνια
-
Entre les murs ... - "Χωρίς περίσκεψιν, χωρίς λύπην, χωρίς αιδώ μεγάλα κ’ υψηλά τριγύρω μου έκτισαν τείχη." ...Πριν από 10 χρόνια
-
Ινδιάνικες κατασκευές - - Καταρχήν ο αποκριάτικος στολισμός της τάξης μας! Η πόρτα μας που φέτος είναι απόλυτα στο κλίμα της μικρής μας πόλης, δηλαδή Ινδιανούπολη! Οι Ινδ...Πριν από 10 χρόνια
-
Γιατί κάποια ζώα κοιμούνται το Χειμώνα; - Η πρώτη κιόλας απάντηση που θα πάρουμε από τα παιδιά είναι συνήθως γιατί είναι κουρασμένα και χρειάζονται ξεκούραση, γιατί νυχτώνει πιο νωρίς, γιατί πέφτου...Πριν από 10 χρόνια
-
Καρυοθραύστης... - Ο στολισμός το δέντρου και το ξύπνημα των παιχνιδιών... ΣΚΗΝΗ 1η Αγαπημένοι μου φίλοι, Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα όμορφο γλυκό κοριτσάκι που ζούσε μα...Πριν από 10 χρόνια
-
ΚΑΛΑ ΜΠΙΣΚΟΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!! - Οι δόσεις των μπισκότων ήταν άπειρες Ο χρόνος ελάχιστος. Ο χρόνος για "σερφάρισμα" ακόμα πιο περιορισμένος. Λυπάμαι που όλο τον τελευταίο μήνα δεν πρόλαβα...Πριν από 10 χρόνια
-
Βραβεύουμε...αναρτήσεις!!! - Με μεγάλη μου χαρά, πριν λίγες μέρες παρέλαβα ένα νέο βραβείο για το ιστολόγιο μου! Αυτή τη φορά ήταν από τη Γαλήνη, μια δασκάλα πολύ πολύ δημιουργική, η...Πριν από 10 χρόνια
-
τελική ανάρτηση παλιού blog pitsina - *πρόσκληση στο νέο blog * (λόγω της περσινής μετακόμισης ...χιχι ) *Αγαπημένοι μου φίλοι,* * ευχαριστώ που επισκέπτεστε * *το μικρό μου blogάκι .* ...Πριν από 10 χρόνια
-
Καινοτόμο πρόγραμμα : " Ο εαυτούλης μου και η παρέα του " - Σχέδιο εργασίας " Ο εαυτούλης μου και η παρέα του " Μπορείτε να δείτε ολοκληρωμένο το σχέδιο εργασίας , πατώντας πάνω στο σύνδεσμο : https://docs.googl...Πριν από 10 χρόνια
-
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΡΤΕΣ - *ΜΕ ΑΛΟΥΜΙΝΟΧΑΡΤΟ* [image: σκάφη φωτογραφίες Tin φύλλο Πασχαλινό αυγό κάρτα] ΟΔΗΓΙΕΣ: http://easycraftsforchildren.wordpress.com/category/easter-celebratio...Πριν από 11 χρόνια
-
-
Φεβρουάριος στο Νηπιαγωγείο: Ακροστιχίδα του Φεβρουαρίου & Πίνακας Αναφοράς - *Η ακόλουθη ανάρτηση προτείνει μια ακροστιχίδα για τον μήνα Φεβρουάριο, με έμφαση σε χαρακτηριστικές ημέρες και εορτές του μήνα αυτού αλλά και με "παρατσού...Πριν από 11 χρόνια
-
Καλώς ήρθατε στο site της Ροδής - Το rodidees.gr είναι μια ιστοσελίδα που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, γονείς και όλους όσους αγαπούν την κάθε λογής δημιουργία. Περιλαμβάνει όλα όσα δημ...Πριν από 11 χρόνια
-
Γιορτή της μητέρας - Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες του κόσμου! Να και το δικό μας δωράκι για τις μαμάδες μας φτιαγμένο με πολλή πολλή αγάπη... Καρδούλες από πηλό που φτιάξαμ...Πριν από 11 χρόνια
-
-
Πως προετοιμάζουμε το παιδί μας για τον παιδικό σταθμό? - [image: 1η μέρα στον παιδικό σταθμό; 6 τρόποι για να τον αγαπήσει!] Η μετάβαση από το οικογενειακό ...Πριν από 12 χρόνια
-
Εικαστικές περιπέτειες στο Μουσείο Τηλεπικοινωνιών - Η περασμένη χρονιά ήταν αποκαλυπτική για το Μουσείο Τηλεπικοινωνιών ΟΤΕ. Τα παιδιά έσπευσαν να πάρουν μέρος στα εικαστικά εργαστήρια που γίνονται με ελεύ...Πριν από 12 χρόνια
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-