Μαθαίνοντας για τα Σπίτια στο Νηπιαγωγείο: Παράξενα Σπίτια του κόσμου, μια διαπολιτισμική προσέγγιση

Τα παιδιά παρακολουθούν την παρουσίαση ή το βίντεο στο YouTube (βλ.παρακάτω), εκφράζουν σκέψεις, προτιμήσεις, εντυπώσεις και συναισθήματα, εντοπίζοντας παράλληλα τις χώρες (και τις ηπείρους) στον χάρτη...

(βλ. 15 περισσότερες σχετικές αναρτήσεις στην ετικέτα "ΣΠΙΤΙ" στο πλάι του ιστολογίου και συγκεκριμένα αναζητήστε στον σύνδεσμο:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/search/label/%CE%A3%CE%A0%CE%99%CE%A4%CE%99)
 

ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΣΠΙΤΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ:

ΜΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση και στον σύνδεσμο: http://www.scribd.com/doc/122305053/%CE%A0%CE%91%CE%A1%CE%91%CE%9E%CE%95%CE%9D%CE%91-%CE%A3%CE%A0%CE%99%CE%A4%CE%99%CE%91-%CE%A4%CE%9F%CE%A5-%CE%9A%CE%9F%CE%A3%CE%9C%CE%9F%CE%A5

 Στον σύνδεσμο http://youtu.be/jc7yBnWQ_fc  μπορείτε ακόμα να παρακολουθήσετε το βίντεο της παρουσίασης των 10 διαφανειών με χρονισμό 5''.




Επίσης, μπορείτε να δείτε κατασκευή σπιτιών με την τεχνική origami στον σύνδεσμο:
http://en.origami-club.com/nature/house1-3d/index.html

(με προβολή βίντεο που εξηγεί τον τρόπο κατασκευής)

Το εποπτικό υλικό της παρουσίασης και του βίντεο προέρχεται από τις ιστοσελίδες:

http://goodideas.front.lv/2007/03/21/strange-houses-around-the-world/

http://www.oddee.com/item_96556.aspx

http://www.oddee.com/item_94046.aspx

 

 

Το γράμμα Γ,γ της Γης: Ποιηματάκι και Φύλλο Εργασίας

Η ακόλουθη ανάρτηση αποτελεί ιδέα της συναδέλφου και φίλης Μαρίας Δημέλη από το 104ο Νηπιαγωγείο Αθηνών. Την ευχαριστώ πολύ που μου την έστειλε. Με αφορμή την επεξεργασία του θέματος "Το εσωτερικό της Γης - Σεισμοί - Ηφαίστεια" δίνεται η ευκαιρία να μιλήσουμε για την φωνούλα Γ,γ της Γης, συνδυάζοντας την προσέγγιση με μερικά από τα ζώα που ζουν πάνω στην Γη.

Ποιηματάκι για τη φωνούλα Γ,γ

με συνοδευτική εικονογράφηση

Η ΑΣΠΡΟΜΑΥΡΗ ΕΚΔΟΧΗ ΤΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ
2 ακόμα ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΦΩΝΟΥΛΑΣ Γ,γ:

Φυσικές Επιστήμες στο Νηπιαγωγείο - Βύθιση και Πλεύση: Φύλλο Καταγραφής

Προσεγγίζοντας το φαινόμενο της πλεύσης και της βύθισης, χρησιμοποιούμε συχνά διάφορα φύλλα καταγραφής που συνήθως περιλαμβάνουν την αρχική πρόβλεψη των παιδιών, το αποτέλεσμα της παρατήρησής τους και την έκφραση του συναισθήματος (προέβλεψα σωστά ή όχι). Η ακόλουθη ανάρτηση προτείνει ένα φύλλο καταγραφής προβλέψεων και παρατηρήσεων για την πλεύση και τη βύθιση των αντικειμένων. Στην πρώτη στήλη, τα παιδιά γράφουν ή ζωγραφίζουν το προς παρατήρηση αντικείμενο, στη δεύτερη στήλη σημειώνουν την πρόβλεψή τους με μια κουκίδα στην επιφάνεια ή στον πάτο του δοχείου, στην τρίτη στήλη ομοίως σημειώνουν το αποτέλεσμα της παρατήρησης με μια κουκίδα και η φατσούλα του αποτελέσματος καταγράφει το κατά πόσο προέβλεψαν σωστά.

Για ένα ακόμα φύλλο καταγραφής της πλεύσης και της βύθισης, βλ. επίσης στον σύνδεσμο:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/08/blog-post_6284.html

ενώ για μια εξαιρετική - πιστεύω - προσέγγιση του φαινομένου μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο:
http://nipiablog.blogspot.gr/2013/01/ne.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+blogspot/VpaEv+(%CE%A0%CE%95%CE%A1%CE%99...+%CE%9D%CE%97%CE%A0%CE%99%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%93%CE%A9%CE%9D)

ΦΥΛΛΟ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΥΘΙΣΗ

ασπρόμαυρο...

Η αμυγδαλιά σε έργα ζωγραφικής: Φύλλο Εργασίας για τις Τέχνες

Σε συνέχεια των αναρτήσεων σχετικά με την Αμυγδαλιά, μπορούμε να μιλήσουμε για τον τρόπο που απεικονίζεται η αμυγδαλιά σε πίνακες ζωγραφική. 

 

Ακολούθως, μπορούμε να αξιοποιήσουμε το φύλλο εργασίας που ακολουθεί, όπου τα παιδιά καλούνται να βρουν από ποιον πίνακα λείπει το κάθε κομμάτι. Μπορεί να δοθεί σε ασπρόμαυρο template ως ατομικό φύλλο εργασίας ή να το επεξεργαστούμε με κάρτες έγχρωμες (σε σχετική μεγέθυνση) στην ολομέλεια.

 

Περισσότερες αναρτήσεις σχετικά με την αμυγδαλιά μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/search/label/%CE%91%CE%9C%CE%A5%CE%93%CE%94%CE%91%CE%9B%CE%99%CE%91

 

 

 

Φύλλο Εργασίας για τις Τέχνες:

Η Αμυγδαλιά σε έργα ζωγραφικής

 

 

 

το ασπρόμαυρο template

 

 

 

 

 

 

Η αμυγδαλιά στο Νηπιαγωγείο: Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά και την Πρόσθεση

Η ακόλουθη ανάρτηση προτείνει ένα φύλλο εργασίας για τα Μαθηματικά με έμφαση στην αναγνώριση του αριθμού (από το 1 έως το 5), ενώ παράλληλα προτείνεται η επέκταση της δραστηριότητας με εξάσκηση στην πράξη της πρόσθεσης, που μπορεί να ακολουθήσει ως δραστηριότητα στην ολομέλεια είτε ως ατομικό φύλλο εργασίας.

**οι υπόλοιπες αναρτήσεις για το θέμα "Αμυγδαλιά"

 υπάρχουν στην αντίστοιχη ετικέτα στο πλάι του ιστολογίου
ΓΙΑ ΝΑ ΤΙΣ ΔΕΙΤΕ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:

Η ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΤΟ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το συνοδευτικό φύλλο εργασίας για την πρόσθεση

Η αμυγδαλιά στο Νηπιαγωγείο: Κάρτες ακολουθίας "από τον ανθό στον καρπό"

Μιλώντας για την Αμυγδαλιά και επεξεργαζόμενοι τον μύθο της Αμυγδαλιάς...

**βλ.σύνδεσμο:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/01/blog-post_5.html

 

Περισσότερες αναρτήσεις για την Αμυγδαλιά,

μπορείτε επίσης να αναζητήσετε ΕΔΩ.

 

...μπορούμε να αξιοποιήσουμε τις ακόλουθες κάρτες ακολουθίας που δείχνουν την μετάβαση από τον άνθος της αμυγδαλιάς στο αμύγδαλο, παρατηρώντας με συνοδευτικό εποπτικό υλικό το εξωτερικό περίβλημα και το εσωτερικό μέρος του καρπού.

 

Κάρτες ακολουθίας για την Αμυγδαλιά
 

  

 

 

 

οι συνοδευτικές κάρτες (έγχρωμες και ασπρόμαυρες)

Εναλλακτικά μπορούμε να "παίξουμε" το παιχνίδι της ακολουθίας στην ολομέλεια: αξιοποιώντας τις ακόλουθες εικόνες (πηγή: βικιπαιδεία) που δείχνουν το δέντρο της αμυγδαλιάς στη φάση της ανθοφορίας & καρποφορίας, τοποθετούμε αριθμούς στις εικόνες (από το 1 έως το 5).

 

ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
παρατηρώ τις εικόνες "από το άνθος στον καρπό" και τοποθετώ τους αριθμούς
απο το 1 έως το 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Οι αλκυονίδες μέρες στο Νηπιαγωγείο: χρήσιμες συνδέσεις με ζωγραφοσελίδες και κατασκευές για την αλκυόνα

Το περιεχόμενο της ανάρτησης έχει ενσωματωθεί 

στην εξής ανάρτηση με 40 χρήσιμους συνδέσμους:

https://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2014/01/10_2586.html

 

Αλκυονίδες Μέρες στο Νηπιαγωγείο: Φύλλα Εργασίας για τα Μαθηματικά

Μια ακόμα ανάρτηση για την αλκυόνα με αφορμή τις Αλκυονίδες Ημέρες του Ιανουαρίου. Πρόκειται για 2 φύλλα εργασίας για τα Μαθηματικά, με έμφαση στην γραφή του αριθμού και την εξοικείωση των παιδιών με τις έννοιες "δεξιά-αριστερά" αντιστοίχως.

 

Επιπλέον φύλλα εργασίας και σχετικές αναρτήσεις στα links:

1.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/01/blog-post_872.html

 

2.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/01/blog-post_23.html

 

3.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/12/blog-post_6442.html

 

 

Φύλλα Εργασίας για τα μαθηματικά:

η αλκυόνα και οι αλκυονίδες μέρες

 

 

και το δεύτερο φύλλο εργασίας...

 

 

Ο μύθος της Αλκυόνας στο Νηπιαγωγείο: Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά

Μιλώντας για τις Αλκυονίδες Μέρες του Ιανουαρίου, μπορούμε να αξιοποιήσουμε το παρακάτω φύλλο εργασίας για τα Μαθηματικα.

 

Για φύλλο εργασίας για τη Γλώσσα, βλ. σύνδεσμο:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/01/blog-post_23.html

 

 

Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά:

Δώσε στην αλκυόνα τόσα ψαράκια όσα δείχνει ο αριθμός

 

 

 

και το συνοδευτικό φύλλο εργασίας

 

Ο μύθος της Αλκυόνας στο Νηπιαγωγείο: Φύλλο Εργασίας για τη Γλώσσα

Μιλώντας για την Αλκυόνα με αφορμή τις Αλκυονίδες μέρες του Ιανουαρίου, μπορούμε να αξιοποιήσουμε το παρακάτω φύλλο εργασίας, το οποίο επεξεργάστηκα από την ιστοσελίδα studyvillage.com.

 

**για την ακροστιχίδα της Αλκυόνας και τον εικονογραφημένο μύθο, βλ. στον σύνδεσμο:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/12/blog-post_6442.html

 

 

Ας σχεδιάσουμε την Αλκυόνα