Η όξινη...βροχή στο Νηπιαγωγείο: Φύλλο Εργασίας για τον κύκλο της...όξινης βροχής

Παράλληλα με την επεξεργασία του θέματος "Ο κύκλος της Βροχής" (βλ.ετικέτα "Βροχή-Νέρό") μπορούμε να θίξουμε το ζήτημα της όξινης βροχής. Από πού δημιουργείται; Τι προκαλεί; Ποιες διαφορές μπορούμε να εντοπίσουμε ανάμεσα στον κύκλο του νερού που ήδη έχουμε επεξεργαστεί και στον κύκλο της όξινης βροχής; Πού μοιάζουν; Πού διαφέρουν; Ως προκαταβολικό οργανωτή μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την πολύ ενδιαφέρουσα εικόνα (επεξεργασμένη από το ιστολόγιο http://acidrainintel.blogspot.gr/2010/03/what-is-acid-rain.html)

Οι υπόλοιπες 19 αναρτήσεις του ιστολογίου για το περιβάλλον και την οικολογία βρίσκονται εδώ.

Ακολούθως μπορούμε να επεξεργαστούμε το φύλλο εργασίας κάνοντας συγκρίσεις και εκφράζοντας προβληματισμούς με όσα έχουμε ήδη συζητήσει για τον κύκλο του νερού, ενώ ο κύκλος της όξινης βροχής συμπληρωμένος μπορεί να αξιοποιηθεί για περαιτέρω αναφορές στις δραματικές συνέπειες της όξινης βροχής.

Φύλλο Εργασίας για την Όξινη Βροχή

το συνοδευτικό φύλλο εργασίας, έγχρωμο....

και ασπρόμαυρο

Το φύλλο εργασίας ακολουθεί συμπληρωμένο, ως ενδεχόμενος ενδεικτικός πίνακας αναφοράς την θεματική αυτή περιοχή.



Μαθαίνω για το Νερό στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητα Γραφής

Σε συνέχεια της προηγούμενης ανάρτησης (βλ.ετικέτα "Βροχή-Νερό") προτείνεται ένα φύλλο εργασίας - μια δραστηριότητα γραφής - όπου τα παιδιά αντιγράφουν όπως μπορούν μέσα στο συγκεκριμένο πλαίσιο την λέξη που περιγράφει την κατάσταση του νερού.
Δείτε το πρώτο φύλλο εργασίας στον σύνδεσμο:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2012/10/1_30.html

Φύλλο Εργασίας (2) για την Γραφή

ασπρόμαυρη εκδοχή

Βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί Εικονογραφημένο Λεξικό Φυσικής για το Δημοτικό:

https://elefys.e-me.edu.gr/

Φύλλο Εργασίας (1) για το Νερό στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητα προανάγνωσης

Η θεματική ενότητα "Βροχή-Νερό" (βλ. και σχετική ετικέτα)  μπορεί να μας δώσει την δυνατότητα να επεξεργαστούμε φύλλα εργασίας για την καλύτερη κατανόηση και αφομοίωση των εννοιών "στερεό - υγρό - αέριο". Η ακόλουθη ανάρτηση προτείνει ένα φύλλο εργασίας με έμφαση στην αναγνώριση των λέξεων σχετικά με το θέμα που διαπραγματευόμαστε.
Βρείτε το δεύτερο φύλλο εργασίας στον σύνδεσμο:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2012/10/blog-post_8907.html

Φύλλο Εργασίας (1) για το Νερό:

Προσπαθώ να διαβάσω....

...είναι στερεό, υγρό ή αέριο;

ασπρόμαυρη εκδοχή...

Βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί Εικονογραφημένο Λεξικό Φυσικής για το Δημοτικό:

https://elefys.e-me.edu.gr/

Φύλλο Εργασίας για την ενότητα "Βροχή-Νερό" στο Νηπιαγωγείο: οι τρεις φυσικές καταστάσεις του νερού

Με αφορμή τις πρώτες δυνατές βροχές και την πτώση της θερμοκρασίας των τελευταίων ημερών, μπορούμε να μιλήσουμε στα παιδιά για τις τρεις φυσικές καταστάσεις του νερού. Επεξεργαζόμενοι την θεματική ενότητα "Κύκλος του Νερού" (**για σχετικές αναρτήσεις, βλ.επίσης την ετικέτα "Νερό-Βροχή"), μπορούμε να δείξουμε στα παιδιά τον ακόλουθο πίνακα αναφοράς με τις καταστάσεις στις οποίες μπορούμε να βρούμε το νερό γύρω μας (στερεά, υγρή και αέρια), να συζητήσουμε με τα παιδιά, τα οποία καταθέτουν τις εμπειρίες και τις σκέψεις του για το θέμα, και κατόπιν να υλοποίησουμε το φύλλο εργασίας που ακολουθεί.

Πίνακας Αναφοράς:

Οι τρεις φυσικές καταστάσεις του νερού

Φύλλο Εργασίας:

Μαθαίνω την στερεά, υγρή και αέρια μορφή που μπορεί να έχει το νερό

Βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί Εικονογραφημένο Λεξικό Φυσικής για το Δημοτικό:
https://elefys.e-me.edu.gr/
Επιπλέον φύλλα εργασίας για τις 3 καταστάσεις του νερού:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2012/10/1_30.html
http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2012/10/blog-post_8907.html

Η σπορά στο Νηπιαγωγείο: Ακολουθώ τις κουκκίδες, για να φτιάξω του τρακτέρ του γεωργού

Από την εξαιρετική ιστοσελίδα http://kiboomuworksheets.com/farm-theme-connect-the-dots-tractor/ μια ιδέα για να σχεδιάσουμε και να χρωματίσουμε το τρακτέρ του αγρότη, μετρώντας τις κουκκίδες από το 1 έως το 20.

Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά:

Μετρώ από το 1 έως το 20 και σχεδιάζω το τρακτέρ

Η σπορά στο Νηπιαγωγείο: Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά

Μπορούμε να αξιοποιήσουμε την ιστορία του μικρού σπόρου για να βοηθήσουμε τα παιδιά να καταλάβουν την αλληλουχία των σταδίων ανάπτυξης του φυτού (ή λουλουδιού), μια αλληλουχία που είναι επί της ουσίας μια αριθμητική ακολουθία έξι (6) σταδίων. Τα παιδιά περιγράφουν αρχικά προφορικά την εξέλιξη του μικρού σπόρου, αιτιολογώντας την απάντησή τους και κατόπιν αριθμούν τα στάδια (από το 1 έως το 6), κόβοντας και τοποθετώντας τους αριθμούς στους αντίστοιχους κύκλους.

Φύλλο Εργασίας για τα Μαθηματικά

με αφορμή την θεματική ενότητα "Σπορά"

Η σπορά στο Νηπιαγωγείο: Ο κύκλος ζωής του μικρού σπόρου

Σε συνέχεια της προηγούμενης ανάρτησης (βλ.ετικέτα "ΣΠΟΡΑ") ακολουθεί ένα φύλλο εργασίας που παρουσιάζει τον κύκλο ζωής του μικρού σπόρου σε κυκλική φορά και σε τέσσερα βήματα...Μπορεί να αξιοποιηθεί (συμπληρωμένος) και ως ενδεικτικός πίνακας αναφοράς...

Ο κύκλος ζωής ενός φυτού:

από το σποράκι στο φυτό

που θα μας δώσει και πάλι

τον σπόρο τον μικρό....

Συμπληρωμένος ο κύκλος ζωής του φυτού ως πίνακας αναφοράς.

Η σπορά στο Νηπιαγωγείο: η ιστορία του μικρού σπορού

Το φύλλο εργασίας που προτείνεται ακολούθως μπορεί να αξιοποιηθεί στα πλαίσια επεξεργασίας της θεματικής ενότητας "Σπορά" (για ακόμα 7 σχετικές αναρτήσεις, δες αντίστοιχη ετικέτα στο πλάι). Επίσης, είναι δυνατόν να χρησιμοποιηθεί για  αφόρμηση στην ολομέλεια, καθώς οι εικόνες μπορούν να δοθούν ως κάρτες ακολουθίας με παράλληλη περιγραφή και εξήγηση της ιστορίας του μικρού σπόρου.

Φύλλο Εργασίας

για την Σπορά στο Νηπιαγωγείο

...η ασπρόμαυρη εκδοχή

Η γιορτή της Πολεμικής Αεροπορίας: Ένα φύλλο εργασίας με τα σύμβολα της Πολεμικής Αεροπορίας

Με αφορμή τον εορτασμό της ημέρας Αεροπορίας στις 8 Νοεμβρίου, μπορούμε να κάνουμε μια μικρή συζήτηση με τα παιδιά σχετικά τους πρωτοπόρους εφευρέτες του πρώτου αεροπλάνου Όρβιλ και Γουίλμπορ Ράιτ, δείχνοντας παράλληλα εποπτικό υλικό από την πρώτη πτήση με το πρώτο αεροπλάνο.

Η εικόνα μπορεί να δώσει αφορμή για προβληματισμό και συζήτηση σχετικά με την εξέλιξη και την ιστορία του αεροπλάνου...

Συνδυαστικά και ως επέκταση της επεξεργασίας της θεματικής ενότητας "Αεροπορία" (**για επιπλέον αναρτήσεις, βλ.την αντίστοιχη ετικέτα στο πλάι),  μπορούμε να δείξουμε στα παιδιά τα εμβλήματα-σύμβολα της Πολεμικής Αεροπορίας, να συζητήσουμε για τους συμβολισμούς τους (π.χ.αετός), να εξηγήσουμε τα επετειακά σύμβολα των 80 και 100 χρόνων της Πολεμικής Αεροπορίας και να επεξεργαστούμε ομαδικά ή ατομικά το φύλλο εργασίας, όπου τα παιδιά βρίσκουν την λεπτομέρεια και αντιστοιχίζουν με το σωστό έμβλημα.

Φύλλο Εργασίας:

Ανακαλύπτω την...λεπτομέρεια

εδώ online:

https://www.liveworksheets.com/c?a=c&sr=n&ms=uz&l=sd&i=dfndtts&r=mc&db=0&f=dzduuuzs&cd=klpnnelnzzpvk2ngnxxxgpxg

Μαθαίνοντας για το Ψωμί στο Νηπιαγωγείο: Από το σιτάρι στο ψωμί

Με αφορμή την επεξεργασία του θέματος "Ο κύκλος του Ψωμιού" μπορούμε να αξιοποιήσουμε το ακόλουθο φύλλο εργασίας για να επιχειρήσουμε έναν συνδυασμό με την θεματική περιοχή των σχημάτων. Τα παιδιά παρατηρούν τα σχήματα των αρτοσκευασμάτων και τα τοποθετούν στην αντίστοιχη βιτρίνα. Στην ανάρτηση δίνεται το έγχρωμο και το ασπρόμαυρο template, καθώς επίσης το φύλλο εργασία συμπληρωμένο για επεξεργασία του ως ενδεικτικού πίνακα αναφοράς.

(**για περισσότερες αναρτήσεις σχετικά με την θεματική ενότητα "Σχήματα" και "Σιτάρι-Ψωμί",

βλ.αντίστοιχες ετικέτες)

Φύλλο Εργασίας: Αρτοσκευάσματα

Τα σχήματα κοιτώ

και στη σωστή βιτρίνα κολλώ

το συνοδευτικό φύλλο εργασίας...

Το ασπρόμαυρο template

Το φύλλο εργασίας συμπληρωμένο