Mind Maps and “Visible Thinking Technique” in Kindergarten: νοητικοί χάρτες σκέψης (graphic organizers) με αφορμή την άνοιξη και τα λουλούδια

Με αφορμή την επεξεργασία της ενότητας ΑΝΟΙΞΗ - ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ, δίνονται ακολούθως προτάσεις που στοχεύουν στην προσέγγιση του κριτικού στοχασμού μέσα από δραστηριότητες ανάγνωσης παραμυθιού, συζήτησης για έναν πίνακα ζωγραφικής (τέχνης) και πειραματισμού (δραστηριότητα στον τομέα των Φυσικών Επιστημών).

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΤΩΝ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ

ΚΛΙΚ ΕΔΩ.

Τα templates δίνονται επί μορφή παραδείγματος (κυρίως) και μπορούν να δώσουν αφορμή για πολλές ενδιαφέρουσες προεκτάσεις.

Ακολούθως προτείνονται μερικοί σύνδεσμοι με το θεωρητικό πλαίσιο του κριτικού στοχασμού και της τεχνικής της Ορατής Σκέψης (Visible Thinking) του Perkins καθώς και με υλοποιημένα παραδείγματα νοητικής χαρτογράφησης από τον χώρο της Προσχολικής Αγωγής.

http://artit.eu/gr/ARTiT%20METHODOLOGY%20GR.pdf
http://ljpskindergartenteam.blogspot.gr/2012/08/thinking-about-thinking.html
http://acultureofthinking.weebly.com/kindergarten.html
http://www.risking-failure.com/2012/10/see-think-wonder.html
http://learningisgrowing.wordpress.com/2012/03/21/think-pair-share-variations/

ΝΟΗΤΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΣΚΕΨΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΚΡΙΤΙΚΟΥ ΣΤΟΧΑΣΜΟΥ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ “ΑΝΟΙΞΗ” ΚΑΙ “ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ”
 

1. ΝΟΗΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΑΦΟΡΜΗΣΗΣ: Στον κεντρικό μικρό κύκλο τοποθετούμε την φωτογραφία του θέματος που θα διαπραγματευτούμε, ενώ στον μεγάλο κύκλο γράφουμε με κόκκινα γράμματα όσα γνωρίζουν τα παιδιά για το θέμα και με μπλε όσα θα ήθελαν να μάθουν.

2.ΝΟΗΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΩΝ: Στο κέντρο του χάρτη τοποθετούμε την φωτογραφία του ήρωα ή της ηρωίδας. Τα παιδιά καλούνται να αποδώσουν χαρακτηρισμούς (που μπορεί να αφορούν εξωτερικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα ή γνωρίσματα χαρακτήρα) για τον εικονιζόμενο ήρωα/ηρωίδα.

 

3.ΝΟΗΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΥ ΟΜΟΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΩΝ: τα παιδιά καλούνται να εντοπίσουν διαφορές και ομοιότητες ανάμεσα στα δύο πράγματα ή πρόσωπα που επιλέγουμε να συγκρίνουμε κάθε φορά.

Στο μέσο (στους τρεις κεντρικούς κοινούς κύκλους) καταγράφουμε τις ομοιότητες. Ακολουθεί παράδειγμα σύγκρισης του τριαντάφυλλου με τον πανσέ και την παπαρούνα.

4. ΝΟΗΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΗΓΗΣΗΣ: για την αναδιήγηση της ιστορίας και τον εντοπισμό των τριών διακριτών συστατικών μερών της (αρχή – μέση – τέλος) δίνουμε στα παιδιά να εικονογραφήσουν την ιστορία και να την αναδιηγηθούν.

5.ΝΟΗΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΑΙΤΙΑΣ – ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ: Στην κεντρική εικόνα του χάρτη τοποθετούμε μία εικόνα (που συνήθως αναπαριστά ένα γεγονός ή μία δράση). Τα παιδιά καλούνται να εντοπίσουν τα αίτια (ή αλλιώς τους παράγοντες ή τις προϋποθέσεις) του γεγονότος ή της δράσης και να τα εικονογραφήσουν στο αριστερό μέρος του χάρτη (στα αντίστοιχα 3 τετράγωνα).

Κατόπιν, εντοπίζουν τα αποτελέσματα της δράσης και τα αναπαριστούν στο δεξί μέρος του χάρτη στα αντίστοιχα τετράγωνα. Ακολούθως, δίνεται το παράδειγμα για το φύτεμα των λουλουδιών (τριαντάφυλλο).

 

6. ΝΟΗΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗΣ: Τοποθετούμε την εικόνα που θέλουμε να αναλύσουμε σε επιμέρους τμήματα στο αριστερό μέρος του χάρτη και τα παιδιά καλούνται να εντοπίσουν και να εικονογραφήσουν τα μέρη αυτά, γράφοντας και συνοδευτικές λεζάντες. Ακολούθως, δίνεται το παράδειγμα για το τριαντάφυλλο.

 

7. Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΟΡΑΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΕΝΑ ΕΡΓΟ ΤΕΧΝΗΣ

με την τεχνική του Visible Thinking

Τα τρία στάδια κριτικού στοχασμού του Perkins (βλέπω-σκέφτομαι-αναρωτιέμαι) δίνονται ακολούθως σε μορφή template και μπορούν να αξιοποιηθούν σε δραστηριότητες όπου παρατηρούμε μία αφίσα, ένα έργο τέχνης (π.χ.  πίνακα ζωγραφικής, γλυπτό) ή ένα βίντεο ή ένα απόσπασμα κινηματογραφικής ταινίας κ.ο.κ.

Ακολούθως δίνεται ως παράδειγμα φύλλο εργασίας για τον κριτικό στοχασμό επί του έργου του John Williams Waterhouse "The soul of the Rose". Τα παιδιά εικονογραφούν τις σκέψεις τους, που προηγουμένως έχουμε συζητήσει.
Για παράδειγμα:
1.βλέπω μία κυρία που μυρίζει ένα τριαντάφυλλο, σκέφτομαι ότι θα της αρέσουν πολύ τα τριαντάφυλλα, αναρωτιέμαι γιατί έχει τα μάτια της κλειστά.
2.βλέπω μία μάντρα γεμάτη ανθισμένα τριαντάφυλλα, σκέφτομαι ότι θα είναι άνοιξη, αναρωτιέμαι σε ποια χώρα ή πόλη να βρίσκεται το σπίτι αυτό....

“Ανοιχτά” φύλλα εργασίας με μαθηματικά και πασχαλινά αβγά

 Ακολουθούν ανοικτά φύλλα εργασίας για τα μαθηματικά με απλά "προβλήματα" μαθηματικών με πασχαλινή θεματολογία.

  Για αναλυτικό ευρετήριο αναρτήσεων σχετικά με το Πάσχα

(46 αναρτήσεις)

 ΚΛΙΚ ΕΔΩ.

 

Το Πάσχα μέσα από τις 5 αισθήσεις: πίνακες αναφοράς και “ανοικτά” φύλλα εργασίας

Η ακόλουθη ανάρτηση προτείνει 5 πίνακες αναφοράς για τις 5 αισθήσεις του Πάσχα και 5 συνοδευτικά "ανοικτά" φύλλα εργασίας.

Ενδεικτικά αναφέρονται:

για την όραση: βλέπω την εκκλησία, τον Εσταυρωμένο, πασχαλίτσες, αρνάκια, τον Επιτάφιο, το "κάψιμο" του Ιούδα.

για την ακοή: ακούω καμπάνες, ψαλμούς, τον Ακάθιστο Ύμνο, το τσούγκρισμα των αβγών, το γλέντι και τα τραγούδια της Κυριακής του Πάσχα, κροτίδες-πυροτεχνήματα.

για την αφή: πιάνω την λαμπάδα μου, το φαναράκι του Πάσχα, το καλαθάκι με τα αβγά, κοτοπουλάκια, κεράκια, βάφω πασχαλινά αβγά.

για την όσφρηση: μυρίζω τη μαγειρίτσα, τα κουλουράκια, το πασχαλινό τσουρέκι, τον οβελία, πασχαλιές, παπαρούνες και άλλα λουλούδια,

για τη γεύση: τρώω μαγειρίτσα, κουλουράκια, κόκκινα αβγά, πασχαλινό τσουρέκι, σοκολατενιο αβγό, αρνάκι.

   Για αναλυτικό ευρετήριο αναρτήσεων σχετικά με το Πάσχα

(45 αναρτήσεις)

 ΚΛΙΚ ΕΔΩ.

 

ΠΡΟΣΘΕΤΩ ΕΔΩ ΑΛΛΟ ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΕΝΤΕ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ

Η ιστορία του Πάσχα: οκτασέλιδο βιβλιαράκι σε σχήμα πασχαλινού αβγού

Προτείνεται ακολούθως ένα οκτασέλιδο βιβλιαράκι με την ιστορία του Πάσχα σε σχήμα πασχαλινού αβγού. Τα παιδιά εικονογραφούν ελεύθερα το κάθε θέμα της σελίδας στο πάνω μέρος του αβγού. Τα αβγά κόβονται και δένονται σε βιβλιαράκι.

Τα προς εικονογράφηση θέματα - σελίδες του βιβλίου είναι τα εξής:

1. Η Ανάσταση του Λαζάρου

2. Η Κυριακή των Βαΐων

3. Ο Μυστικός Δείπνος

4. Η άνοδος στον Γολγοθά

5. Η Σταύρωση του Χριστού

6. Η Ανάσταση του Χριστού

7. Η Αποκαθήλωση

8. Η Ανάληψη του Χριστού 

Εξαιρετική πρόσφατη [Απρίλιος 2020] ανάρτηση για την Ιστορία του Πάσχα με υπέροχη εικονογράφηση θα βρείτε στον σύνδεσμο:

http://olagiatonhpiagwgeio.blogspot.com/2020/04/blog-post.html

Για αναλυτικό ευρετήριο αναρτήσεων σχετικά με το Πάσχα

 ΚΛΙΚ ΕΔΩ.

Άλλες ιδέες για κατασκευή μικρών βιβλίων με την Ιστορία του Πάσχα θα βρείτε στους συνδέσμους:

http://elenimamanou.blogspot.gr/2013/04/blog-post_20.html
(ενδιαφέρον βιβλιαράκι με ασπρόμαυρες εικόνες)
http://karathanasianna.blogspot.gr/2012/04/blog-post_03.html?spref=fb
(βιβλιαράκι με συνοδευτικές ασπρόμαυρες εικόνες και κείμενο)
http://nipiablog.blogspot.gr/2014/04/to-bib.html
(η Ιστορία του Πάσχα - αξιόλογη πρόταση δημιουργίας βιβλίου με νερομπογιές και γραφή)
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/04/blog-post_10.html
(βιβλιαράκι ελεύθερης εικαστικής δημιουργίας με τους πίνακες του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου)
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/04/flipbook.html
(flipbook 18 σελίδων με τα κυριότερα έθιμα του Πάσχα - ελεύθερη εικαστική δημιουργία)
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/04/blog-post_17.html
(ποιήματα για το Πάσχα και βιβλιαράκι ποιημάτων)

"ΑΒΓΟΥΛΑΚΙΑ" ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ - 

ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ

     

Πάσχα και Συναισθηματική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο: 16 καρτέλες γραφής

Ακολουθούν 16 καρτέλες γραφής με συναισθήματα που μπορούμε να διαπραγματευτούμε συζητώντας για τη θεματική ενότητα ΠΑΣΧΑ. Δίνονται επιπλέον καρτέλες κενές για ενδεχόμενη διδακτική αξιοποίηση σε δραστηριότητες γραφής ή εικαστικής δημιουργίας.

Συγκεκριμένα τα συναισθήματα, στα οποία μπορούμε να εμβαθύνουμε είναι (μεταξύ άλλων) τα εξής:
1. η συμπόνια του Καλού Σαμαρείτη
2. η μετάνοια της Αμαρτωλής Γυναίκας
3. η ταπεινότητα του Χριστού που πλένει τα πόδια των μαθητών και μπήκε στην Ιερουσαλήμ πάνω σε ένα γαϊδουράκι
4. η δυσπιστία του Θωμά
5. η δειλία του Πόντιου Πιλάτου που "νίπτει" τα χέρια του και του Πέτρου που λέει τρεις φορές ψέματα
6. η συγχώρεση του Χριστού
7. η συγχώρεση και μεγαλοψυχία του πατέρα του άσωτου γιου.
8. η αλαζονεία του Φαρισαίου
9. η προδοσία του Ιούδα
10. η αγάπη προς το "χαμένο πρόβατο"
11. η απληστία του άφρονα πλούσιου
12. η γενναιοδωρία προς τους φτωχούς και ανήμπορους
13. η αδικία του άδικου κριτή
14. η χαρά και ανακούφιση από την εύρεση του χαμένου νομίσματος


Για τις παραβολές, στις οποίες παραπέμπουν μερικά από τα συναισθήματα αυτά και οι συναισθηματικές αντιδράσεις, δείτε τους σχετικούς πίνακες αναφοράς στον σύνδεσμο:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/04/12.html

Σχετική πολύ αξιόλογη ανάρτηση και συνοδευτική πρωτότυπη κατασκευή μπορείτε να βρείτε και στον σύνδεσμο:

http://pro-sxolika.blogspot.gr/2014/04/blog-post.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+blogspot/EDSuu+%28%CE%A0%CE%A1%CE%9F-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AC%29

Για αναλυτικό ευρετήριο αναρτήσεων σχετικά με το Πάσχα

 ΚΛΙΚ ΕΔΩ.

16 καρτέλες γραφής:

ΤΑ "ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ" ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ

ΚΕΝΕΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ