Leonardo da Vinci: πρόταση διαμόρφωσης χρονολογίου για τη ζωή του μεγάλου καλλιτέχνη

Ακολουθεί μία πρόταση διαμόρφωσης χρονολογίου με τους βασικότερους σταθμούς της ζωής του μεγάλου καλλιτέχνη Leonardo da Vinci. Το συνοδευτικό υλικό μπορεί να αξιοποιηθεί ανάλογα με την ηλικία των μαθητών είτε για την εικονογράφηση του χρονολογίου είτε για τη γραφή και εικονογράφηση των βέλων, που θα σηματοδοτούν τα διάφορα στάδια του χρονολογίου.

Η τελική μορφή θα μπορούσε ενδεχομένως να είναι όπως η ακόλουθη (προφανώς υπάρχουν πολλές εναλλακτικές απεικονίσεις).

Templates χρονολογιών:

Template γενικού τίτλου:

Templates βέλων με τους βασικούς σταθμούς της ζωής του 

(για εικονογράφηση)

Templates κενών βέλων (για γραφή και εικονογράφηση)

Templates με τους βασικούς πίνακες που αναφέρονται στο χρονολόγιο:

Άλλη μία ανάρτηση από το παρόν ιστολόγιο με τις "ιπτάμενες" μηχανές του Leonardo da Vinci θα βρείτε στον σύνδεσμο:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2012/10/leonardo-da-vinci.html

Προσεγγίζοντας τις έννοιες "αυτοέλεγχος" & "αυτορρύθμιση": πρόταση κατασκευής

Με αφορμή την ανάρτηση που μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο:

http://craftycounselor.blogspot.com/search?updated-max=2010-03-29T18:50:00-05:00&max-results=7&start=28&by-date=false

προτείνεται μία κατασκευή για την προσέγγιση της έννοιας "αυτοέλεγχος", "αυτορρύθμιση" και "ανάληψη προσωπικής ευθύνης". Μπορεί να συνδυαστεί και με το εξαιρετικό βίντεο με το γνωστό "Marshmellow Test"

https://www.youtube.com/watch?v=QX_oy9614HQ

"Χαϊκού": διδακτική αξιοποίηση για το Νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού

Ακολουθούν 10 χρήσιμες συνδέσεις 

για τη διδακτική αξιοποίηση των χαϊκού.

1.

https://tritakiatriponoun.wordpress.com/2012/01/20/%CF%84%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BC%CE%B1%CF%82-%CF%87%CE%B1%CF%8A%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CE%B5%CF%80%CE%BF%CF%87%CE%AD%CF%82/

2.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2014/12/blog-post_28.html

(πίνακες αναφοράς)

3.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2014/05/blog-post_6.html

(templates για τη σύνταξη χαϊκού)

4.

https://1oholargou.wordpress.com/2013/02/02/%CE%B3-%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7-%CF%87%CE%B1%CF%8A%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%E4%BF%B3%E5%8F%A5/

5.

http://oloimeranea.blogspot.com/2015/02/blog-post_11.html

(επίσης πολύ ενδιαφέροντα για τις 4 εποχές)

6.

http://to-blogaki-mas.blogspot.com/2009/01/haiku.html

7.

http://3takia.blogspot.com/2012/01/blog-post_24.html

8.

http://lympiagrade3.blogspot.com/2019/01/blog-post_29.html

9.

https://dimavythou.blogspot.com/2018/03/blog-post_58.html

10.

http://tatromerasainiatoug3.blogspot.com/2016/02/blog-post_76.html

Στο πλαίσιο του προγράμματος "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" προτείνεται η αξιοποίηση των χαϊκού για τη σύνταξη ενός μηνύματος στο βάθρο του μνημείου που κάθε τάξη έχει "υιοθετήσει".

Οι προτάσεις που ακολουθούν αφορούν μνημεία Ποντιακού Ελληνισμού (και συνδέονται με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Ποντιακός Ελληνισμός").

"Ο ραφτάκος των λέξεων" (του Αντώνη Παπαθεοδούλου): 10 χρήσιμες συνδέσεις και προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης

Ακολουθούν χρήσιμες συνδέσεις και επιπλέον προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης για το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου "Ο ραφτάκος των λέξεων".

Βρείτε βίντεο με την αφήγηση του παραμυθιού στον σύνδεσμο:

https://www.youtube.com/watch?v=zd4Gif3Sp9c

&

https://www.youtube.com/watch?v=XSdPxT8LMJY

1.

https://www.elniplex.com/%CE%BF-%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%84%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B5%CF%89%CE%BD-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%BD%CF%84%CF%8E%CE%BD%CE%B7-%CF%80%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B8/
2.
https://blogs.sch.gr/1nipgarg/2015/05/30/%CE%BF-%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%84%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B5%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%CE%B3%CE%B9%CE%BB%CE%AD%CE%BA%CE%BF-%CF%84%CE%B7%CF%82/
3.
http://dc.mysch.gr/.dimiourgies/xanthi20170520/%CE%94%CF%81Scr.pdf
4.
https://hartaetoi.wordpress.com/tag/%CE%BF-%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%84%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B5%CF%89%CE%BD/
5.
http://www.reoulita.com/2018/01/31/%CE%BA%CE%AC%CF%84%CE%B9-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%BE%CE%AF%CE%B6%CE%B5%CE%B9-%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1-%CE%B3%CE%BF%CE%BD%CE%B5%CE%AF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4/
6.
https://blogs.sch.gr/1nipgiann/2015/05/31/%CE%BF-%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%84%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CF%83-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%89%CE%BD/
7.
http://dim-meion-mantain.xan.sch.gr/?p=1150
8.
http://2nipiagogiokomotinis.blogspot.com/2016/01/
9.
http://nipotamia.blogspot.com/2016/12/blog-post_15.html
10.
https://soundcloud.com/metaichmio/raftakos_ton_lexeon_ixo_paramithia
(το παραμύθι, ηχογραφημένο)

Ζωγραφοσελίδες:
https://www.teacherspayteachers.com/Product/FREE-Valentine-Coloring-Pages-Made-by-Creative-Clips-Clipart-2368932

https://www.momsandcrafters.com/hearts-coloring-page-download/

Με την τεχνική "scrappy":
https://frompond.blogspot.com/2014/01/free-scrappy-valentines-day-coloring.html?m=1

Φύλλα εργασίας διδακτικής αξιοποίησης:

A΄Δημοτικού: Οι ήρωες του Βιβλίου Γλώσσας στον κόσμο των κύβων "Mondrian" & "ThankYouX"

Ακολουθεί μια πρόταση διδακτικής αξιοποίησης της τεχνοτροπίας του Piet Mondrian. Οι ήρωες του Βιβλίου Γλώσσας της Α' Δημοτικού "μπαίνουν" στον κόσμο κύβων που σχεδιάζονται με τα τρία χρώματα της τεχνικής του Mondrian, μπλε, κόκκινο και κίτρινο. Στο τέλος τα έργα των παιδιών μπορούν να διακοσμήσουν τον φελλοπίνακα της τάξης σε κυματοειδή σχηματισμό.

Εναλλακτικά, μπορούν να τοποθετηθούν όπως οι κύβοι της τεχνοτροπίας του ThankYouX.

Η έμπνευση είναι από την εξαιρετική "Πρώτη Κασετίνα" και τον αντίστοιχο σύνδεσμο στις e-selides που δίνεται στην ανάρτηση:

https://prwtikasetina.blogspot.com/2013/11/blog-post_3846.html

Συνοδευτικό υλικό και templates.

Ανακοίνωση εργαστηρίου Δημιουργικής Γραφής

Ακολουθεί ανακοίνωση για εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής που οργανώνει η συνάδελφος Ελένη Βασιλογάμβρου. Εστιάζει σε τεχνικές που αφορούν παιδιά με ΔΕΠ-Υ και Μαθησιακές Δυσκολίες.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

για παιδιά με ΔΕΠ-Υ και Μαθησιακές Δυσκολίες

ΗΜΕΡΑ & ΩΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ : Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου 2018, 19:00

ΠΟΥ: Λέσχη Ανάγνωσης “Λείριον” ( Σαρανταπόρου 25, Χολαργός)

https://drive.google.com/file/d/17AuSxRQ45xoCDOSaDgs0QBt-6tGIR6-Q/view?usp=sharing

Θεατρικό για την 25η Μαρτίου: "Κουβέντα με τους ήρωες του 1821" (της Ιωάννας Κυρίτση-Τζιώτη)

Ακολουθεί θεατρικό για την 25η Μαρτίου. Ευχαριστώ για άλλη μια φορά την αγαπημένη όλων μας Ιωάννα Κυρίτση-Τζιώτη για την εμπιστοσύνη της.
Βρείτε το θεατρικό στον σύνδεσμο:
https://drive.google.com/file/d/1RfYh5vg0C3bLn0aAmqDezdI6GcSt4Kpb/view?usp=sharing